導讀部編版三年級上冊語文第五單元第16課課文為《金色的草地》，這是蘇聯作家普里什文的作品。講述了一位小男孩子無意中發現草地會變顏色，然后開始觀察，發現草地變色的....

部編版三年級上冊語文第五單元第16課課文為《金色的草地》，這是蘇聯作家普里什文的作品。講述了一位小男孩子無意中發現草地會變顏色，然后開始觀察，發現草地變色的原因，并從此和蒲公英成了好朋友的故事。本文語言優美，再現的景色奇特美麗，從而激發了我們熱愛大自然、感受大自然給我們的生活帶來無窮樂趣的激情。

1、我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

這句話是一個場景描寫，介紹了蒲公英生長的環境，點明了草地和蒲公英的關系，引出作者想描述的內容。我們看電影時，前幾分鐘通常會在一定的情景中讓主角登場。文章中類似的場景描寫和電影一樣，可以為后面故事的發展做鋪墊。

仿寫：

（1）透過教室的窗戶，可以看到一角花園。花園的長廊上爬滿了紫藤。當春天到來的時候，這些紫藤花便開得一樹爛漫。

（2）公園里有一個不大不小的湖，湖的對岸有一片水杉林。當秋風吹來的時候，這片水杉林就變得一片金黃，湖水也被它的倒影染成黃色的了。

練習：

（1）。

（2）。

2、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

這句話是一個比喻句，用我們非常熟悉的手掌，誰都會做的簡單動作做比喻蒲公英的花在陽光下的變化，我們是不是一下子就明白了？一個復雜的事情用一個簡單的比喻來說明，這是聰明人的智慧。

仿寫：

（1）我終于弄明白滴水觀音為什么總歪著脖子生長了，原來，它就像冬天里的老人，哪里有陽光，身子就偏向哪里。

（2）原來，蜻蜓的眼睛如同照相機，可以拍攝遠景，也能拍攝近景。

練習：

（1）。

（2）。

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