導讀部編版三年級語文下冊第一單元知識點匯總（全冊）第一單元本人已將部編版語文1-6年級下冊個各單元知識點梳理，匯編成冊，需要完整word版請發送私信“知識點匯總....部編版三年級語文下冊第一單元知識點匯總（全冊）

第一單元

---

本人已將部編版語文1-6年級下冊個各單元知識點梳理，匯編成冊，需要完整word版請發送私信“知識點匯總”。

---

一、讀準字音1、易錯字音鴛鴦(yāng) 蔞蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠過(lüè)沾水(zhān) 閑散(sǎn) 纖細(xiān) 蓮蓬(péng) 姿勢(zī) 琢磨(zuó) 襯裙(chèn) 益蟲(yì) 摔暈(yūn) 捏住(niē)2、多音字sì(似乎) qiān(光纖) sàn(散步) āi(挨挨擠擠) gū(花骨朵兒)shì(似的) xiān(纖細) sǎn(閑散) ái（挨打） gǔ(骨頭)二、認清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 減 (減少) 奏 (奏樂)宗 (宗旨) 泛 (廣泛) 喊 (呼喊) 湊 (湊合)拂 (吹拂) 聚 (聚會) 形 (形狀) 掠 (掠過)佛（仿佛） 驟 (驟然) 型（題型） 涼（冰涼）偶（偶爾） 沾 (沾水) 卷（試卷） 瓣（花瓣）遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辮（辮子）蓬 (蓮蓬) 資 (資本) 仿（仿照） 矩（規矩）篷 (篷車) 姿 (姿態) 訪（訪問） 距（距離）綢 (絲綢) 害 (害怕) 約 (大約) 斑 (斑馬)稠 (稠密) 瞎 (瞎說) 藥 (吃藥) 班 (班級)2.詞語聽寫融化 燕子 鴛鴦 惠崇 蘆芽 短小 梅子 小溪 泛盡 減少 湊成 吹拂 集合 聚集 形狀 掠過 偶爾 沾水 疲倦 纖細 痕跡 花瓣 蓮蓬 脹裂 姿勢 仿佛 跟隨 舞蹈 停止 烏黑 剪刀 活潑 春日 輕風 灑落 春光 湖面 電線 荷花 清香 趕緊 圓盤 花骨朵兒 眼前 畫家 本領 了不起 飄動

三、詞語積累1、近義詞俊俏—俊美 輕快—輕捷 活潑—活躍 鮮艷—艷麗聚攏—聚集 偶爾—有時 姿勢—姿態 仿佛—好像 樸素—樸實 潔白—雪白 琢磨—思考 特別一非常2、反義詞輕快—沉重 偶爾—經常 纖細—粗壯展開—合攏 雪白—烏黑 走近—遠離樸素—華麗 靈敏—遲鈍 討厭—喜歡3、詞語搭配（烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀(活潑可愛)的小燕子 (如毛)的細雨(爛漫無比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纖細)的電線 (有趣)的圖畫(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣裳4、量詞一(身)羽毛 一(雙)尾巴 一(對)翅膀一(幅)圖畫 一(陣)清香 一(個)圓盤一(朵)荷花 一(對)復眼 一(輛)小車5、四字詞語爛漫無比 伶俐可愛 波光粼粼 翩翩起舞四、重點句子1、如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來。(比喻、擬人)2、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。（比喻）3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(擬人)五、課文回顧。1、《絕句》是(唐)代詩人(杜甫)面對浣花溪一帶春光而作,全詩突出了(春天日光和煦、萬物欣欣向榮)的特點,表達了詩人(對美好春光的無限歡喜和熱愛)。《惠崇春江晚景》是一首(題畫詩),寫了生機勃勃的(早春二月時節的)春江景色,表達了作者對早春的(喜悅和禮贊之情)。《三衢道中》是(南宋)詩人(曾幾)創作的一首(七絕句),描寫(初夏)時(寧靜的景色)和詩人山行時(輕松愉快的心情)。2、《燕子》通過描寫(充滿生機的如詩如畫的春天景色),贊美了(活潑可愛的小燕子),表達了作者對燕子的喜愛以及對光彩奪目的春天到來的(歡欣和熱愛之情)。3、《荷花》描寫了(夏日公園里一池荷花盛開的情景),以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的(感受),表達了作者(熱愛大自然的感情)。4、《昆蟲備忘錄》以生動有趣的語言,介紹了(四種)昆蟲的(模樣以及生活習性),流露了作者對(昆蟲的喜愛以及癡迷)。六、背誦積累。1.背誦默寫《古詩三首》《憶江南》2.背誦:《燕子》1一3自然段。《荷花》2一4自然段。

---

部編版三年級下冊第四單元知識點匯總梳理

本人已將部編版語文1-6年級下冊個各單元知識點梳理，匯編成冊，需要完整word版請發送私信“知識點匯總”。

---

,