導讀課后習題參考答案有感情地朗讀課文。背誦第2自然段。朗讀課文時，我們要懷著對秋雨的喜愛之情，以輕松愉快的語調去讀。背誦第2自然段時，可以抓住“銀杏樹”“楓樹”....

課后習題參考答案

有感情地朗讀課文。背誦第2自然段。

朗讀課文時，我們要懷著對秋雨的喜愛之情，以輕松愉快的語調去讀。

背誦第2自然段時，可以抓住“銀杏樹”“楓樹”“田野”“果樹”“菊花”等關鍵詞來背誦。

課文從三個方面寫了秋天的雨，和同學交流的你最感興趣的部分。

課文從秋雨五彩繽紛的顏色、秋雨”好聞的氣味和秋雨吹起金色的喇叭三個方面寫了秋天的雨。

如果對“五彩繽紛的顏色”這一部分感興趣，就重點抓住“黃色、紅色、金黃色”等色彩來說；

如果對“好聞的氣味”這一部分感興趣，就重點抓住“香香的、甜甜的”等氣味來說；

如果想說“秋雨吹起金色的喇叭”這一部分，就重點抓住“小喜鵲、小松鼠”等動物的活動來說。

除了課文中提到的內容，還可以拓展開去，說說其他的顏色、氣味和小動物的活動等。

想象一下，秋天的雨還會把什么顏色給誰呢?照樣子寫一寫。

練習 2

練習 3

練習 4

同步練習（二） 答案

1.我能拼得準，還能寫得棒。

Qīngliáng liúyì yóupiào liángshuǎng

（ ）（ ）（ ）（ 　）

2.我能給帶點的字選擇正確的讀音（用“√”表示）。

黃黃的葉子像一把把小扇（shān　shàn）子，扇（shān　shàn）哪扇（shān　shàn）哪，扇（shān　shàn）走了夏天的炎熱。

答案:

3.巧手填詞語，我能爭第一。

（ ）的顏料（ ）的菠蘿（ ）的氣味

（ ）的衣裳（ ）的菊花（ ）的楓葉

答案:（五彩繽紛）的顏料　（甜甜）的菠蘿　（好聞）的氣味　（美麗）的衣裳　（淡黃）的菊花　（紅紅）的楓葉

智慧花園

1.我會選擇正確的意思，在后面的括號里畫“√”。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

A.秋天的雨能冒出非常好聞的氣味。（ ）

B.在秋天的雨里能找出非常好聞的氣味。（ ）

C.在秋雨中，莊稼、水果、蔬菜都成熟了，散發著香味。（ ）

答案:C　（√）

2.為什么說“秋天的雨，是一把鑰匙”？

___________________________________

答案:秋天的雨讓大地顏色變得更美，讓果子成熟，讓小動物準備過冬了，就像是一把鑰匙打開了秋天的大門。

3.我要把喜歡的句子抄下來。

例：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

（1）_____________________________

（2）_____________________________

（3）______________________________

輕松加油站

美麗的紅菊花

我最喜歡美麗的紅菊花。它的莖是墨綠的，總是筆直筆直的，看上去很神氣。葉子也是墨綠墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的，還是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠處看，花瓣微微低垂著，真像個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。

第一站

我能從短文中找合適的詞語填空。

（1）葉子像________________________。

（2）花瓣像________________________。

（3）花朵像________________________。

第二站

小作者向我們介紹了紅菊花的____________、____________和____________這三部分。

第三站

我會用一句話概括這段話的主要內容。

__________________________________________________________

答案:第一站　（1）張開的手掌　（2）蛟龍的爪子　（3）害羞的小姑娘

第二站　莖　葉子　花

第三站　我最喜歡美麗的紅菊花。

妙筆生花

花兒裝點著人們的生活，給人們帶來美好享受。仔細觀察學校里、路邊花壇里、鄰家陽臺上的那些花兒，選其中的一種，認真地將它們描繪下來。

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