一、選擇正確的成語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。9’

舉世聞名 伶牙俐齒 熟能生巧

(1)王熙鳳是一個(gè)很厲害的女人，她不但有心計(jì)，而且生就一幅( )，嘴上從不吃虧。

(2)中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是( )的。

(3)學(xué)外語(yǔ)要多練、多聽(tīng)、多記，日子一長(zhǎng)，( )，就能流利地用外語(yǔ)講話(huà)了。

二、古詩(shī)天地。6’

(1)________________________，疑是銀河落九天。

(2)欲窮千里目，________________________。

(3) ________________________，早有蜻蜓立上頭。

三、選擇題。(把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))14’

1、《清明》一詩(shī)的作者是( )。

A．范成大 B．杜牧 C．李白

2、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫( )。

A．齊天大圣 B．孫悟空 C．美猴王

3、“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。”中的“將軍”指的是( )。

A．漢朝名將李廣 B．三國(guó)名將趙云 C．趙國(guó)名將廉頗

4、下列詞語(yǔ)中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
A、俯視 B、環(huán)視 C、輕視 D、監(jiān)視

5、“臥薪嘗膽”與下面哪個(gè)歷史人物有關(guān)（ ）
A、李白 B、勾踐 C、諸葛亮 D、項(xiàng)羽

6、下面四位都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱(chēng)“詩(shī)圣”的是（ ）
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游

7、被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市（ ）
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳門(mén)

四、請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿枋鲋袑?xiě)出故事的名稱(chēng)。8’

1、她是一個(gè)非常可憐的女孩，大年夜還在賣(mài)火柴，最后凄慘地凍死在街頭。（ ）

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見(jiàn)的東西，卻被騙子擺布得沒(méi)穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。（ ）

3、幼時(shí)的它是孤獨(dú)、可憐的,常受小動(dòng)物們的欺負(fù)，可是，它經(jīng)過(guò)一次次的磨難，終于有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結(jié)果。（ ）

4、這是一個(gè)難以置信的故事,王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他,和他過(guò)上了幸福的生活。（ ）

五、填上一種動(dòng)物名，使前后成為兩條成語(yǔ)。10’

膽小如（ ）目寸光 呆若木（ ）犬不寧
守株待（ ）死狐悲 千軍萬(wàn)（ ）到成功
力大如（ ）刀小試 生龍活（ ）口余生
打草驚（ ）尾虎頭 關(guān)門(mén)打（ ）仗人勢(shì)
順手牽（ ）腸小道 葉公好（ ）騰虎躍

六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（ ）里分別填上合適的序號(hào)。6’

( )小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

( )剛要出門(mén)，天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

( )小朋友高興地笑了。

( )小明媽媽要小明上街去買(mǎi)醬油。

( )媽媽連忙給小明一把雨傘。

【閱讀訓(xùn)練】

（一）齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)

那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。

齊白石瞧著這幅畫(huà)，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話(huà)，起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑。可是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。

一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？”

謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。

你需要理解并回答的問(wèn)題是：15’

1．文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（ ）

A 面對(duì)，面臨

B 靠近，挨近

C 到來(lái)，來(lái)臨

D 照著，根據(jù)

2．齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：（ ）

A 梅花艷麗俊秀。

B 公雞畫(huà)得生動(dòng)別致。

C 想臨摹《梅雞圖》。

D 《梅雞圖》太有味道。

3．“這畫(huà)太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）

A 酸甜苦辣等味

B 香、臭等味

C 畫(huà)的意境

D 意思

4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑？（ ）

A 齊白石是大畫(huà)家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。

B 齊白石說(shuō)話(huà)時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。

C 齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑。

D 謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。

5.在文中用“” 畫(huà)出具體描寫(xiě)《梅雞圖》的語(yǔ)句。

（二） 貝 多 芬 的 故 事

在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.

“這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),放開(kāi)喉嚨喊道:“來(lái)人呀!來(lái)人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。

“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”

“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”

旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下?lián)r(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！”

1、用“”畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。3’

2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“”畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正。2’

（ ） （ ）

3、將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。4’

4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。4’

高亢——（ ）

豪華——（　　）

分散——（　　）

鎮(zhèn)靜——（　　）

5、這篇文章是按順序?qū)懙摹?strong>2’

6、這篇短文贊揚(yáng)了（　　　）。2’

Ａ、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。

Ｂ、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。

Ｃ、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。

7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？2’

（三）上 課

上課了，董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑……

1．根據(jù)意思填詞語(yǔ)。4’

（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（ ）

（2）形容精神飽滿(mǎn)的樣子。（ ）

2．選擇答案。6’

（1） “笑瞇瞇”是對(duì)老師（ ）的描寫(xiě)。

A、動(dòng)作 B、語(yǔ)言 C、神態(tài) D、心里

（2）文中作者把老師比做（ ），把自己比做（ ）。

A、園丁 B、紅燭 C、花朵 D、小樹(shù)苗

（3）文章的最后一句話(huà)是（ ）

A、比喻句 B、擬人句 C、排比句

3．請(qǐng)把你喜歡的句子用“”在文中畫(huà)出來(lái)。1’

4．請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。2’