文科優(yōu)勢：

主要就是文科生的表達(dá)能力比較擅長，從而相對來說善于溝通成為了最大的優(yōu)勢；其次就是文科生文字能力和直觀的感受力比較強(qiáng)，能夠快速抓住一些重點(diǎn)，相比較理科生縝密的思維，文科生更甚于在生活中尋找創(chuàng)意的特點(diǎn)，從而去發(fā)揮特長。

文科劣勢：

首當(dāng)其沖的就是選擇文科的人數(shù)非常多，所以會直接導(dǎo)致競爭的壓力太大，其次就是很多比較好的崗位需要的人才還是會和理科有掛鉤的，而文科的崗位多數(shù)都是比較有晉升限制的；最后就是在針對邏輯思維方面還是比較吃虧的，因為文科更多的內(nèi)容就是記憶和背誦，時間一長基本上都會忘記。

理科優(yōu)勢：

理工科類的學(xué)生工資普遍要比較高，這是因為理工類專業(yè)的領(lǐng)域基本上都是高薪技術(shù)、重工業(yè)、生活必備的領(lǐng)域，他們的技術(shù)含量比較高，屬于專業(yè)技術(shù)類的，可替代性比較低、社會需求量高，所以就壓濾更高。

理科生選擇的院校與專業(yè)更多，在高考填報志愿時，會發(fā)現(xiàn)理科生可選擇的院校與專業(yè)范圍更廣，而文科生能選擇的院校與專業(yè)有限，這就造成了不少文科生在報考專業(yè)時不能選擇自己喜歡的專業(yè)。

理科劣勢：

理科生需要學(xué)習(xí)的公式、定理比較多，計算量大，學(xué)習(xí)難度也很大。而且理科需要做實驗，考察學(xué)生的動手實操能力，這對于實操能力弱的學(xué)生來說，是明顯的劣勢。

理科需要學(xué)習(xí)的課程

理科學(xué)科主要有：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、計算機(jī)軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計實踐等。理科是指自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)以及數(shù)理邏輯的統(tǒng)稱，與文科相對立。

學(xué)習(xí)理科需要注意的問題

心態(tài)，要保持好的心態(tài)，要有自信心，不斷的積極暗示能讓學(xué)習(xí)效率事半功倍。遇到生活學(xué)習(xí)問題要豁達(dá)，要想得開。

計劃，要制定要計劃，短期的長期的相互結(jié)合，要增加計劃的可操作性的按時按質(zhì)完成，好的計劃能克服惰性。

練習(xí)，多練多總結(jié)，練習(xí)要多做高考試題，把握高考脈絡(luò)，練習(xí)要有針對性，重點(diǎn)解決自己的薄弱點(diǎn)，不斷完善知識體系。

交流，多與老師同學(xué)交流，和上網(wǎng)交流經(jīng)驗，拓展視野，總結(jié)技巧，相互鼓勵。