孩子說不想上學(xué)了我要怎樣勸說的問題，是現(xiàn)在很多家長都面臨的問題，很多家長也不知道該怎樣解決，只能干著急，又沒有什么辦法。

那么關(guān)于孩子說不想上學(xué)了我要怎樣勸說的問題，這里給大家分享一些經(jīng)驗，希望能幫助到大家，也為了孩子們健康的成長。

一、傾聽和理解

當(dāng)孩子表達(dá)出不想上學(xué)的情緒時，我們首先要做的是傾聽和理解。不要急著質(zhì)問孩子為什么，而是給予他們足夠的空間來表達(dá)自己的感受和困惑。我們可以坐下來，與孩子面對面地交談，詢問他們遇到了什么問題或擔(dān)憂。通過傾聽和理解，我們能夠更好地把握孩子的真實感受，從而為后續(xù)的勸說做好準(zhǔn)備。

二、探索問題的根源

當(dāng)我們了解孩子的感受后，我們需要與他們一起探索問題的根源。有時候，孩子不愿上學(xué)可能是因為遇到了學(xué)習(xí)困難、社交問題或者是對學(xué)校環(huán)境不滿。我們可以與孩子一起回顧他們的學(xué)習(xí)過程，了解他們遇到的困難，并一同尋找解決辦法。通過與孩子的合作，我們能夠幫助他們找到解決問題的途徑，增強(qiáng)他們面對困難的能力。

學(xué)會跟孩子溝通非常重要，我的孩子也遇到過同樣的問題，當(dāng)時也是非常的著急上火，在了解到高途美好家庭后，學(xué)會了怎樣有用的溝通，處理了孩子問題的同時，更孩子的關(guān)系也更加親近，對孩子也更加了解。

三、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍

為了激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，我們需要在家庭中營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，設(shè)立目標(biāo)和獎勵機(jī)制，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就和樂趣。此外，我們還可以鼓勵孩子參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，拓寬他們的視野。通過給予孩子支持和鼓勵，我們能夠幫助他們重新找回上學(xué)的動力。

四、與老師建立合作關(guān)系

家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，我們需要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系。與老師溝通孩子的困擾和問題，尋求他們的幫助和建議。老師能夠提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持，幫助我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況。通過家校合作，我們能夠更好地把握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為他們提供更好的支持和幫助。

五、鼓勵積極的思維和態(tài)度

在勸說孩子上學(xué)的過程中，我們需要鼓勵他們培養(yǎng)積極的思維和態(tài)度。我們可以與孩子一起討論成功的故事和榜樣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。同時，我們也要幫助孩子樹立正確的目標(biāo)觀念，讓他們明白上學(xué)是為了獲得知識和提升自己的能力，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)于孩子說不想上學(xué)了我要怎樣勸說的問題，相信大家心里也有了答案，為了孩子的成長，家長們應(yīng)該用心，尋找更科學(xué)的方式，在孩子成長的關(guān)鍵期提供幫助。