孩子不想讀書(shū)怎么辦怎么和他交談？當(dāng)我們的孩子不愿意讀書(shū)時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們常常感到困惑和焦慮。閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)至關(guān)重要，但有時(shí)他們可能失去了對(duì)閱讀的興趣。

在本文中，我將分享孩子不想讀書(shū)怎么辦怎么和他交談的方法，并提供一些與他們交談的技巧，以建立有效的溝通和理解。

一、了解孩子的興趣和閱讀偏好

我們需要了解孩子的興趣和閱讀偏好。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的喜好和興趣領(lǐng)域。我們可以與他們一起探索不同的書(shū)籍類(lèi)型和題材，了解他們感興趣的內(nèi)容。通過(guò)提供符合他們興趣的書(shū)籍，我們可以激發(fā)他們的閱讀欲望，并更容易引起他們的注意。

我也是過(guò)來(lái)人，我們作為家長(zhǎng)，光靠自己琢磨，甚至情緒化教育孩子，沒(méi)有科學(xué)的方法，那基本上是適得其反，親子關(guān)系不會(huì)有好轉(zhuǎn)，也會(huì)耽誤孩子的黃金發(fā)展期!

我建議還是找專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)解決這個(gè)問(wèn)題，我就是這么過(guò)來(lái)的，孩子實(shí)在沒(méi)法管教好，我們找的高途美好家庭，宋立老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師 ，專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年厭學(xué)和心理咨詢(xún)，內(nèi)容深入淺出，十分易懂，還能針對(duì)家長(zhǎng)的不同問(wèn)題提出不同的解決辦法 。

特別感謝宋立老師，方法太到位！不要只看到孩子的缺點(diǎn)，也要看到孩子的閃光點(diǎn) ，比如我女兒雖然成績(jī)下降，但她學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，她只要認(rèn)真聽(tīng)就能記得很扎實(shí)。

我從宋立老師那學(xué)習(xí)了好多家庭教育的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤教育方式，也終于知道怎么跟孩子正確相處，現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系 。

二、創(chuàng)造一個(gè)積極的閱讀環(huán)境

營(yíng)造一個(gè)積極的閱讀環(huán)境對(duì)于激發(fā)孩子的閱讀興趣至關(guān)重要。我們可以在家中設(shè)置一個(gè)舒適的閱讀角落，提供豐富多樣的書(shū)籍，并鼓勵(lì)孩子在閑暇時(shí)間讀書(shū)。同時(shí)，我們作為家長(zhǎng)也要以身作則，展示我們自己對(duì)閱讀的興趣和重視。當(dāng)孩子看到我們對(duì)閱讀的態(tài)度積極，他們也會(huì)受到影響，更愿意主動(dòng)參與到閱讀中來(lái)。

三、用開(kāi)放的態(tài)度與孩子交談

與孩子交談是建立溝通和理解的關(guān)鍵。我們應(yīng)該以開(kāi)放和包容的態(tài)度與孩子交流，尊重他們的想法和感受。不要批評(píng)或指責(zé)他們不愿意讀書(shū)，而是試著理解他們的原因。問(wèn)問(wèn)孩子他們對(duì)閱讀的看法，是否有遇到困難或者其他阻礙。通過(guò)真誠(chéng)的對(duì)話，我們可以更好地理解他們的內(nèi)心世界，并找到解決問(wèn)題的途徑。

四、尋找與孩子共同的話題和書(shū)籍

與孩子共同的話題和書(shū)籍是促進(jìn)交流和閱讀的好方法。我們可以與孩子一起選擇一本他們感興趣的書(shū)，并提議與他們進(jìn)行共同閱讀。這樣的共同體驗(yàn)可以幫助我們更好地與孩子互動(dòng)，討論故事情節(jié)、角色和想法。通過(guò)分享我們自己的閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的觀點(diǎn)和想法，我們可以建立起更緊密的親子關(guān)系，并激發(fā)他們的閱讀興趣。

五、提供多樣化的閱讀選擇

孩子可能因?yàn)橛X(jué)得閱讀無(wú)聊而不愿意讀書(shū)。為了改變這種看法，我們可以提供多樣化的閱讀選擇。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍，我們還可以嘗試提供電子書(shū)、有聲書(shū)或與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的閱讀資源。這些新穎的閱讀形式可能會(huì)吸引孩子的興趣，并使閱讀更具互動(dòng)性和趣味性。

關(guān)于孩子不想讀書(shū)怎么辦怎么和他交談的問(wèn)題，相信大家心里也有了答案，為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用心，尋找更科學(xué)的方式，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期提供幫助。