導讀#打卡挑戰局#五年級閱讀訓練四（一）“我代表我的祖國”徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰，貧窮落....

#打卡挑戰局#

五年級閱讀訓練四

（一）“我代表我的祖國”

徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。

1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生，常受到一些人的（忽視 蔑視 歧視）。

有一次，許多留學生坐在一起聚會。一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動 激怒 激起）了，他走到這個洋學生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”

從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，（震動 轟動 驚動）了整個畫界。

那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’。”

1.劃掉文中括號里不合適的詞。

2.結合上下文理解下列句子的意思。

功夫不負有心人：

有眼不識泰山：

3.用“ ”畫出文章的中心句。

4.第四段與第五段、第六段的關系是（　　）

A.總分　　　B.分總　　 C.總分總

5.第三段與第八段的作用是（　　）

A.過渡和總結，表現了徐悲鴻為國爭光的品質。

B.前后照應，用對比手法烘托了徐悲鴻為國爭光的品質。

6.徐悲鴻是怎樣的一個“有心人”？

（二）我愛祖國大自然的風景

祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，我都感到親切，值得我留戀和愛撫。

我們有頭頂（　　　 ）的珠穆朗瑪峰，有（　　　 ）的黃土高原，有（　　　 ）的西雙版納，有（　　　 ）的華北平原，有（　　　 ）的黃河，有（　　　 ）的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲！哪一個地方不經過勞動者苦心的經營，哪一個地方沒有流過勞動者的汗淌過戰士們的血！

我愛我們的祖國的土地！狂風曾經掃蕩過它，冰雹曾經打擊過它，霜雪曾經封鎖過它，大火曾經燒灼過它，大雨曾經沖刷過它，異族奴隸主的鐵騎曾經踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉（huì）爭榮，滿懷信心地表現出盎（ànɡ）然的生意。

這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊……

我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長。

我懷念我的乳母。她用她的乳汁哺養我，她用寬厚的手掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她懷里的體溫。

我愛祖國的語言。它每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。

從最簡單的一句話中，我可以聯想到一長串的人和畫廊，聯想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。

我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多么懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦，是因為遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。

1.選擇下面合適的詞語填入第3自然段的括號中。（每個詞語只能用一次）

一瀉千里　 浩浩蕩蕩　 千年積雪 　莽蒼　 一望無際　 草樹蒙密

2.文章是從 、 、 、 等4個方面寫出了作者對祖國的熱愛。

3.盡管祖國受到自然災害和異族奴隸主與帝國主義的侵略等磨難，她還是默默地存在著。這“默默地存在著”說明了 。

4.我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多么懷念。這懷念既痛苦又幸福。為什么說這懷念既痛苦又幸福？

閱讀訓練四

（一）1.忽視　蔑視　 激動　激起　 震動　驚動

2.做事只要舍得下工夫，最終會獲得成功的。

長著眼睛辨不出泰山，比喻淺陋無知。

3.文章的第一段

4.A

5.B

6.他是一個勤學苦練、有志氣能為國爭光的人。（意思對即可）

（二）1.千年積雪 莽蒼 草樹蒙密 一望無際 一瀉千里 浩浩蕩蕩

（“一瀉千里”與“浩浩蕩蕩”可互換。）

2.祖國大自然的風景 祖國的土地 祖國的勞動人民 祖國的語言

3.祖國是英勇頑強、堅強不屈的，是神圣不可侵犯的（意思接近即可）

4.“痛苦”是因為遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；“幸福”是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。