導讀常考點歸納常考點01句子的銜接【技巧點撥】?1.內容上保持話題的一致性，要仔細分析材料的內容，確保前后情境、話題一致。2.形式上保持句式的一致性。結構、修辭....

常考點歸納

常考點01 句子的銜接

【技巧點撥】?

1. 內容上保持話題的一致性，要仔細分析材料的內容，確保前后情境、話題一致。

2. 形式上保持句式的一致性。結構、修辭、短語的類型保持一致。

3. 邏輯上保持關系的一致性。確保上下句的因果、遞進、總分、主次等關系的一致性，把握文句脈絡。

句子銜接易錯警示

（1）憑語感，讀得順。不注重分析語句間邏輯的嚴密性，僅憑語感不可取。

（2）沒有充分考慮原文語境，沒有在情感基調、感情色彩及語言風格等方面做到與原文的協調。

【典例1】

（2021·江西·中考真題）下列填人語段橫線上的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

“令尊”是對對方父親的尊稱，與此相關的還有很多。稱對方母親用“令堂”，稱對方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。________原來這個“令”字有“善良”“美好”的意思。

A. 大概加上一個“令”字就是對人表示尊敬吧？

B. 為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？

C. 其實加上一個“令”字就是對人表示尊敬。

D. 所以加上一個“令”字就是對人表示尊敬。

【答案】B

【解析】

本題考查語句的銜接。解此題，需揣摩前后文的意思，找出應銜接的關系。本題上文是談尊稱里面都含有“令”的現象，下文“原來……的意思”有解釋或回答的意思。因此，“為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？”一句，可承上文對現象提出疑問，又與下文的回答緊密連接。故選B。

【典例2】

（2021·山東濰坊·中考真題）閱讀文段，將下列語句依次填入文段橫線處，與原文銜接最恰當的一項是（ ）

陽泰三月，來鳶都濰坊看看吧，。噴薄而出的朝陽中，忽然綻放那么多風箏，。他們有的是（栩栩如生/入木三分）的京劇臉譜：紅臉關羽，黑臉的包公……有的是（繪聲繪色/惟妙惟肖）的造型：婀娜的嫦娥、多腳的蜈蚣、斑斕的蝴蝶……大章魚那么多須尾，竟然也飛起來了（而/而且）越來越高，真是不可思議，云端的氣流將鳶尾沖撞得抖抖顫顫，零散的小鳶在如蓋的大鳶中間擠來擠去，。忽然間聽到一首深沉、醇厚的面子，像沂蒙小調，又似大海漁歌。仰頭側耳，曲子竟來自那些風箏，像是某一只的獨奏，又像是集體的和鳴。在這里，總有一種情愫在簇擁著你，讓你或心曠神怡，或心潮澎湃。

①整個天空一下子生動起來 ②猶如月光周圍環繞著的星星 ③所有的燦爛全開在天上

A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②

【答案】C

【解析】

從前一句“零散的小鳶在如蓋的大鳶中間擠來擠去”可知，②句形象地描繪了星星環繞月光的樣子，與“零散的小鳶”環繞“大鳶”非常相似，銜接緊密，故②排首位，得出答案。然后用③①排序驗證一下，“所有的燦爛”是指“全部風箏”的樣子，對上文描寫有總括作用，而“整個天空一下子生動起來”寫出了“所有的燦爛”的作用，因而，③在①前，得證，故選C。

【典例3】

（2021·浙江杭州·中考真題）下面文字是同學寫的學習體會，請幫助修改完善。填寫在橫線上的句子，銜接最恰當的一項是（ ）

這些天，同學們在閱讀那篇膾炙人口的文章《誰是最可愛的人》，了解了朝鮮戰場上戰士們的英雄事跡。大家聯想到近期西南邊疆官兵的故事，發出向新時期最可愛的人學習的熱情。抗美援朝的英雄曾激勵了幾代人，今天子弟兵續寫英雄的故事，繼續激勵著我們。。

A．我們要崇敬英雄，更要奮發努力，成為新時代的英雄。

B．記錄英雄故事的文章，常用生動的細節表現人物精神。

C．解放軍總是沖在搶險救災第一節，是和平時代的英雄。

【答案】A

【解析】

此題考查句子銜接。結合上文中“激勵著我們”一句可以看出下文中應該表明我們的決心，所以應該是“我們要崇敬英雄，更要奮發努力，成為新時代的英雄”。故選A。

【典例4】

（2021·山東濟南·中考真題）下列填入文中橫線處的語句，最恰當的一項是（ ）

紅色成為青春底色，，。在革命戰爭年代，中華民族處于生死存亡的危急關頭，革命先輩早在青年時期就積極尋求救亡圖存之路，將報國之心融入人生追求。可以說，鮮紅底色一旦鋪就，將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立業的舞臺。

A．青年方能明辨是非曲直，體會成長快樂

B．青年方能找準人生方向，樹立一生之志

C．青年方能明辨是非曲直，認清真偽善惡

D．青年方能找準人生方向，增長豐富學識

【答案】B

【解析】

從空后的“積極尋求救亡圖存之路”“幫助青年在廣闊天地中找到建功立業的舞臺”可以看出，語句闡述的是青少年怎樣樹立正確的人生方向，并為之努力奮斗。據此可知，選項B符合語境。故選B。

【典例5】

（2021·貴州黔西·中考真題）下依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）

加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的深入學習和研究，，，，

， 。因此，我們要對“四史”有全面系統的認識，進而用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂，爭做共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

①才能深刻體悟到我們黨帶領人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗

②不斷增強對黨的領導的政治認同、思想認同和情感認同

③進而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否定黨的領導、抹黑黨的領袖和英雄的歷史虛無主義迷霧

④才能深刻領悟到我們黨帶領人民所走過的苦難輝煌的漫長革命歲月和篳路維艱的社會主義建

設歷程

⑤才能對中國共產黨有更深刻、更完整、更科學的認知

A. ⑤①②③④ B. ⑤④①③② C. ④⑤③①② D. ①④⑤③②

【答案】B

【解析】

考查句子的銜接。結合上下文語境可知，銜接的幾個句子是遞進關系。①④⑤的句式一致，故這三個句子應放在一起。結合上文，“學習和研究”后，首先是對中國共產黨有更深刻、更完整、更科學的認知，有了認知后，才能深刻領悟，故⑤在第一位。深刻領悟了漫長革命歲月和篳路維艱的社會主義建設歷程才能深刻體悟到我們黨帶領人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗，故④在①前面。根據③中的“進而”可知③緊跟①，②在最后。據此可知這些語句的排序順序

為⑤④①③②。故選B。

常考點02 句子的連貫

【典例1】

（2021·江蘇揚州·中考真題）下列三句話填入文段對應的空格中，排序正確的―項是（ ）

“唐宋元明清，從古看到今。”______，______，______。大運河的港沌波光映照著揚州歷史的變遷。可不是個好地方？

①明月湖畔璀璨的燈光彰顯著今日的輝煌

②木蘭苑內的千年銀杏訴說著隋唐風流

③東關街上琳瑯滿目的商品含蘊著明清時尚

A．②①③ B．③①② C．①③② D．②③①

【答案】D

【解析】

此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。“唐宋元明清，從古看到今”提示我們，這三個句子應該按照從古到今的順序排列，①寫的是“今日”，②寫的是“隋唐”，③寫的是“明清”，正確的順序應為②③①，故選D。

【典例2】

（2021·湖北黃石·中考真題）閱讀下面的文字，文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據語境，以下四個選項中排序正確的一項是（ ）

這次來長汀，我重走了一遍瞿秋白的赴刑之路。。最后我抵達了長汀西門外的羅漢嶺，它是城北臥龍山的西脈。1985年復建的瞿秋自烈士紀念碑wēi rán yì lì于半山，山下有一塊花崗巨巖，丹書“翟秋白同志就義處”，旁邊是程秋白烈士紀念館。

我在巖石前盤膝而坐，仰頭看看在正午陽光下（ ）的紀念碑，低頭看看白凈細膩卻充滿力度感的花崗巖。③我眼前又浮現出那位白凈書生的音容笑貌，④完全從他的外表上看不出力度感，但他可真是條漢子。

（摘編自《南方周末》2021年4月15日王在田《悠悠汀江見證》）

①從中山公園到羅漢嶺，全程約六百米，如今是貫通長汀古城東西兩門的兆征路。

②這條街自古以來就是長汀縣城的主街，只是如今要比民國時代寬敞得多。

③他留下遺照的中山公園，如今已成為百年名校長汀一中的校園，無法入內緬懷八角亭遺址

④我盡可能緩步而行，鱗次櫛比的商鋪，絡繹不絕的行人，透射著在瞿秋自那個時代難以想象的開放與繁華。

A．①③④② B．①③②④ C．③①②④ D．③①④②

【答案】C

【解析】

本題考查排序。通讀所有句子，可知這是描述重走瞿秋白的就義之路，起點是中山公園，故③為首句，排除AB兩項；①從中山公園到羅漢嶺，引出兆征路，故排在③后；②“這條街”指兆征路，需緊承①；④寫我緩步兆征路，今昔對比，情感自然收束。故選C。

【典例4】（2021·山東濟寧·中考真題）5月15日，2021“一帶一路”年度漢字發布活動在濟寧曲阜落下帷幕。根據下面的情境，完成相關任務。

活動中，專家在講解候選漢字時說了一段話，工作人員在記錄排版時不慎打亂了順序，請你重新排序，最恰當的一項是（ ）

①當我們面對一個具體的字時，常常很難一下子就說清它的起源和演變發展情況。

②因此，一個字往往有多種解釋，這就是漢字的一個特點。

③漢字出現之后，由于歷史發展、社會進步，很多字往往在承接本義的基礎上，積累了后世很多附加的含義。

④只有當我們對其深入了解、理解，才能通過這個字來重現和展開時光長河中那一幅幅鮮活的生活場景

A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．③②①④

【答案】（1）D

【解析】

本題考查句子排序。聯系上下文內容，根據句子間邏輯關系判斷。閱讀語句，③②句講的是漢字的一般特點，①④句談的具體的漢字。其中③句“很多字往往在承接本義的基礎上，積累了后世很多附加的含義”與②句“一個字往往有多種解釋，這就是漢字的一個特點”是因果關系，所以③為首句講原因，②句是結果；排序為③②。句④中的“只有”是承接①句“當我們面對一個具體的字時，常常很難一下子就說清它的起源和演變發展情況”而談的，所以④句承接是①句作總結性語句。據此正確的句序為：③②①④。故選D。

【典例5】

（2021·湖南張家界·中考真題）下列句子排序恰當的一項是（ ）

①有人說：生活太單調了。不能創造。

②平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。

③教育者要善于創造值得自己崇拜的創造理論和創造技術。

④有人說：環境太平凡，不能創造。

⑤可見平凡單調，只是懶惰者之遁詞。

⑥單調無過于坐監牢，但是就在監牢中，產生了《易經》之卦辭，產生了《正氣歌》。

A. ③④②①⑥⑤ B. ③①②④⑥⑤

B. ①④②⑥⑤③ D. ①⑥②④③⑤

【答案】A

【解析】

讀所給語句可知，③放在首句為本段觀點；接著作者列舉了兩種片面言論及作者對此的看法，④“有人說：環境太平凡，不能創造”為第一種片面言論，②為作者對此片面言論的駁斥，①“有人說：生活太單調了。不能創造”為第二種片面言論，⑥為作者對此片面言論的駁斥；由⑤“可見平凡單調，只是懶惰者之遁詞”可知，以上四句的順序為④②①⑥；⑤為結論放在最后。所以正確順序為③④②①⑥⑤。故選A。

【典例6】

（2020·黑龍江大慶·中考真題）結合上下文，在畫線處補寫句子，使語意連貫。

在對待“畏懼”的問題上，一直有兩種說法，①___________，一種是“有所畏懼”。年輕的時候，聽到的多是對無所畏懼的推崇，加之年輕氣盛，便總有一種大無畏的勁頭。待過了知天命之年，身上的銳氣消減，有些事就不免畏首畏尾、怕這怕那。經歷了這兩種說法的打架，心里常常會困惑：是無所畏懼對，還是有所畏懼對？琢磨的結果是：人當有所畏懼。②___________？因為人生在世不能沒有理想、信念，為了追求和堅守自己的理想和信念，人就必須有所畏懼。

【答案】

① 無所畏懼 ② 為什么人當有所畏懼呢

【解析】

本題考查語句補寫。要在整體感知文本內容的基礎上，結合上下文分析作答。

（1）根據句意可知“畏懼”的兩種說法，其一是“有所畏懼”，另一種則是“無所畏懼”，所有①處應該填寫“無所畏懼”。

（2）結合前面“人當有所畏懼”的結論，以及②后面原因的闡釋，可知②處應該填寫“為什么人當有所畏懼呢”。

【典例7】（2020·湖南張家界·中考真題）下面四個句子是徐州黃樓“五省通衢”牌坊上的兩副對聯，排列順序正確的一項是（ ）

①地鎖江淮人文一脈興秦漢

②九州勝景龍吟虎嘯帝王都

③衢通南北氣勢千秋貫古今

④五省通衢禹列堯封神圣地

A．①④③② B．④②①③ C．③①②④ D．②①④③

【答案】B

【解析】此題考查對聯知識。對聯要求：上下句字數相等；詞性一致；結構相同；平仄相對。閱讀各個選項可知，“興秦漢”和“貫古今”都是動賓短語，“帝王都”和“神圣地”都是偏正短語，所以①③為一組，②④為一組，排除AD；再從平仄角度考慮，一般情況下上聯的尾字為仄聲，下聯的尾字為平聲，“漢”“地”為仄聲，所以①④均為上聯，“都”“今”為平聲，②③為下聯；故選B。

【技巧點撥】

連貫，就是語言的表達要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯系、銜接與呼應。這類考題主要是用以考查學生思維的條理性和語言表達的連貫性，檢測學生閱讀理解能力、語言組織能力和思維判斷能力。考查題型主要有兩種∶

一．排列句序的題目。

調整句序，一般采用先確定首句和尾句，然后再排列中間的方法。以下三條規律不可忽視。

1.抓中心。一個句群雖然由若干句子組成，卻表述-個中心。句序的安排必然圍繞這一中心。只要抓住了句群的中心，就抓住了要點，對句序的認識就會清晰。

2.抓思路。從總體上看，句群小層次一般呈現出相并（并列、對照）、相承（順接、層進）、相屬（總分關系）的關系。從局部看，句與句之間往往呈現出并列、承接、解說、對比、遞進、轉折、因果、總分等邏輯關系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到"句鏈"。從文體來看，記敘文的句序，常常以時間、空間為順序；議論文的句序常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結句放在后面。結構形式或總分、或并列、或對照、或層進；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內部有遵循一定的順序（時間、空間、邏輯）。

3.抓標志。語言標志常常表現為：

（1）關聯詞語的呼應∶或并列、或轉折、或條件、或假設、或遞進、或因果……

（2）暗示性詞語的使用。如∶"換句話說""與此同時""與此相反""反過來說""首先"其次""再次"等。

（3）關鍵詞語、相同句式重復出現。

（4）句子之間的對應關系（內容上、形式上），也往往體現語言順序的一致性，肯定、否定的一致性。

（5）陳述對象前后一致，議論角度一致。

二．填充復位性的題目。這類題目主要有兩種類型：

1.定位選句，即句子的位置已確定，要求選擇合適的句子。

2.定句選位，即句子內容確定，要求從文章、段落中找出合適的位置復位。銜接的方法與技巧主要有下面幾點：

（1）話題要統一，即組成段落的句子之間，或是組成復句的分句之間，有緊密聯系，圍繞著一個中心，集中地表現一個事實、場景或思想觀點，無關的話不摻雜在里面，也就是陳述對象一致，觀點材料統一。有的議論語段開頭提出問題或論點，接著舉事例，擺材料，進行分析。這里的"觀點""問題"也可以說是話題，話題必須統領后面的事例、材料；同理事例、材料、語句表達要符合前面的話題，與其相一致。

（2）表達要合乎情理，語境要和諧、統一。

【變式演練】

1.（2021·湖南永州·中考真題）下面是曉峰同學在主題班會上的發言稿，請你仔細閱讀，完成下面小題。

歲月不居，時節如流，轉眼間，三年初中生活（ ）而逝，臨別的憂傷油然而生。【甲】回首昨日，我們相聚在這花團錦簇的校園，相識在這（ ）和諧的集體。【乙】師長的諄諄教導，同學的（ ）歡笑猶在耳畔；綠茵場上盡情（ ）揮灑汗水的英姿，自習課上孜孜不倦汲取知識的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走過許多“驛站”，每個“驛站”，不是意味著前一段旅途的結束，又是新征程的開始。【丁】明日，我們將繼續追尋先賢足跡，為中華之崛起而讀書，前仆后繼，逐夢前行，期待在下一個“驛站”，能遇見更好的自己。

將“而今，我們心頭不免涌起縷縷悵惘。”一句放入文段，銜接最恰當的是（ ）

A. 【甲】處 B. 【乙】處 C. 【丙】處 D. 【丁】處

【答案】C

【解析】

考查句子的銜接。從“【甲】回首昨日，我們相聚在這花團錦簇的校園，相識在這溫馨和諧的集體。師長的諄諄教導，同學的嬉鬧歡笑猶在耳畔；【乙】綠茵場上盡情馳騁揮灑汗水的英姿，自習課上孜孜不倦汲取知識的身影，如在眼前”這些是對往事的回顧；而“【丁】人的一生必然要走過許多‘驛站’，每個‘驛站’，不是意味著前一段旅途的結束，又是新征程的開始”這一內容是對未來的暢想。語句“而今，我們心頭不免涌起縷縷悵惘”起到過渡作用，所以應該放在【丙】處，故選C。

2.（2021·湖北荊門·中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

手寫漢字作為母語表達的基本能力，隨著其實用功能的淡化而弱化。可以想象，在快節奏、高頻率的信息表達時代，______________。其實，______________，就像空氣和水。單從文化傳承的角度來說，______________。問題是，______________，正如我們在生活中經常忽視空氣和水的存在一樣。

①越是基礎的，很可能越重要

②越是基礎的，就越容易被忽視

③任何一個國家的“文字”，都相當于空氣和水

④手寫漢字已經被忽視到了何種地步

A. ④①③② B. ①②④③ C. ①④③② D. ④①②③

【答案】A

【解析】

語句的照應和暗示是語言連貫的重要條件。解答此類題關鍵是，通過語意的把握和關鍵詞語的分析，把握語句間的前后聯系，準確地找出與題干詞句相呼應的語句。本文段闡述手寫漢字的困境，表明不可忽視這種母語表達的基本能力。短文第二句是對“弱化”的闡釋，因為弱化所以容易忽視其作用，所以第一空應該填第④句；第二空結合后面的“就像空氣和水”，其特點就是“基礎但重要”，應該填第①句；第三空“從文化傳承”說明其作用，并且從句式的角度來看（從“其實”到文章結尾，每個小句子后半句都含有短語“空氣和水”）所以第三空應該填第③句；第四空前面的“問題是”與后文“生活中經常忽視空氣和水的存在”表明基礎性的東西也易被忽視，故應填第②句。故選A。

3.（2021·四川自貢·中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）

赤子之心是助人實現理想的正能量。______，______，_____，______。而赤子之心則能賦予我們追求理想的執著。

①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一顆嬰兒般的心。

②他們選擇職業時，僅看到行業的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。

③這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣，停步不前，何談實現理想?

④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標的。

A. ④②③① B. ①④②③ C. ②④①③ D. ④②①③

【答案】B

【解析】

文本闡述的是“赤子之心是助人實現理想的正能量”，首先用①句孟子說的“大人者，不失其赤子之心者也”從正面闡述觀點；接著用④句從反面列舉許多年輕人從功利的角度確立目標；②句則緊承④句作具體解說許多年輕人選擇職業時的“功利”；③句承接②指出這類人最終表現。據此，正確的句序是：①④②③。故選B。

4.（2021·四川遂寧·中考真題）依次填入下列橫線最恰當的一項是（ ）

《朱子家訓》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。”。。。。。

①然而，這卻剝奪了孩子一個非常重要的全面“學以成人”的機會。

②可見，古人講究從細節培養生活自理的勞動習慣，從而保持身體和精神的基本健康。

③現在有的家長卻不讓孩子做家務或參加其他勞動，習慣大包大攬，目的是讓孩子多點時間讀書學習。

④我們必須謹記：盡管人類文明有了長足的發展，但勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動。

⑤家長這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學業成績，反而可能會讓孩子在人格發展上出現不足，難以形成良好的意志品質和責任意識。

A. ③⑤②①④ B. ②③①⑤④ C. ②④①③⑤ D. ④③⑤①②

【答案】B

【解析】

語段圍繞“勞動”這一話題。與首句“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”銜接最緊密的是②，故而排除A、D；①中的“這”指代的是③中家長的錯誤做法，故①應在③之后，得出正確答案為B。

5.（2021·四川資陽·中考真題）閱讀下面文字，填入文中橫線上的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

“沉睡三千年，一醒驚天下”，。長期以來，由于文獻記載缺乏，我們對于古蜀國知之甚少。“20世紀人類最偉大的考古發現之一”三星堆遺址出土以來，古蜀國神秘面紗逐漸揭開。35年前那次發掘，獲得了一些造型獨特的珍貴文物，帶給世人無盡的遐想。碩大的耳朵、前凸的雙眼、三角鼻梁……此前發現的三星堆青銅大面具、青銅立人像等文物，與傳統的中原文物差別巨大，給人以十足的神秘感，因此有人猜測三星堆是域外文明，更出現了“三星堆是外星人遺跡”這樣的大膽“狂想”。已經開始的新一輪考古發掘工作，正在回答有關三星堆和古蜀國的各種疑問。考古和歷史研究工作的價值在于探索未知、揭示本源，不僅可以生動述說過去，也將深刻影響當下和未來。我國古代歷史還有許多未知領域，考古工作任重道遠。 （摘自《三星堆遺址新發現何以在驚天下》）

A. 曾在1986年震驚世界的三星堆遺址，時隔三十余年后輝煌燦爛的新發現再驚天下

B. 曾在1986年震驚世界的三星堆遺址，輝煌燦爛的新發現時隔三十余年后再驚天下

C. 古蜀國遺址曾在1986年震驚了世界，時隔三十余年后輝煌燦爛的新發現再驚天下

D. 古蜀國遺址曾在1986年震驚了世界，輝煌燦爛的新發現時隔三十余年后再驚天下

【答案】 A

【解析】

本題考查語序的銜接。仔細閱讀語段可知，文段敘述的對象是“三星堆遺址”，CD選項敘述的對象是“古蜀國遺址”，故可排除CD選項。B項“輝煌燦爛的新發現時隔三十余年后再驚天下”語序不當。故可排除B選項。故選A。

6.（2020·四川資陽·中考真題）閱讀下面文字，填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

意境的產生，有賴于思想感情，而（ ）。要對客觀事物深入全面地認識，就必須身臨其境，長期觀察。 無論寫詩還是作畫，都要求站得高于現實，這樣來觀察、認識現實，才可能全面深入。中國畫不強調“光”，這并非不科學，而是注重表現長期觀察的結果。拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的。重要的是表現松樹的精神實質。過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光掠影，不可能深刻認識對象，更不可能創造意境。如果一位畫家真正力求表現對象的精神實質，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。

（摘自李可染《山水畫的意境》，有刪改）

A. 對客觀事物認識的深度，又與思想感情的產生有關

B. 思想感情的產生，又與對意境產生的深度認識有關

C. 思想感情的產生，又與對客觀事物認識的深度有關

D. 對客觀事物的深度認識，又與產生的思想感情有關

【答案】 C

【解析】

本題考查句子銜接的能力。此題要結合上下文內容進行分析。上一句是“有賴于思想感情”，“而”后面的內容緊密與之承接，應該是“思想感情的產生”，可排除AD兩項。再結合括號后面“要對客觀事物深入全面地認識”的語句可知，需填充的內容又與“對客觀事物認識的深度有關”。故選C。

6.（2021·貴州畢節·中考真題）閱讀下面文字，在下文的橫線處接續句子，最合適的一項（ ）

A迷路時，最好的方式不是抓鬮求神、原地糾結，而是走好正在走的路。B走著走著，就會遇到新的風景，然后根據新環境再作判斷。時間久了，方向就有了。方向不是選出來的，而是走出來的；C方向不僅來自于選擇，而是可以來自于創造：方向甚至不是固定的，而是隨時在變的。因此，什么是方向？D把當下的事，用自己喜歡的方式做，做成自己喜歡的事，_______________________。

A. 因此，方向不是選擇，是創造。 B. 方向怎么會是咔嚓一下子蹦出來的呢？

C. 這就是你的方向。 D. 人有了方向才會全力以赴。

【答案】A

【解析】

本題考查語句銜接。注意：語句銜接要符合文段的整體主題，要和上文內容、觀點相符，前后句緊密相關。結合“因此，什么是方向？”可知，問號后面的這句話是在回答對“方向”的理解。

A.這句話回答了前文的問句，正確；

B.這句話突出“方向”的由來，內容和問句無關，排除；

C.這句話中有“你”，非常具體，不是在回答前文問題，排除；

D.這句話突出了“方向”的作用，和問句無關，排除；

故選A。

7.（2021·甘肅蘭州·中考真題）下面文段是為展覽擬寫的結語。填入括號語句銜接最恰當的一項是（ ）

人類社會是一個連續發展的過程，我們常將它比作歷史長河，而每個人都是途中搭行一段的乘客。每當我們上船之時，前人就將他們的一切發現和創造，（ ）傳承人類文明。① 有了這根接力魔棒， ② 人類幾十萬年的歷史，某一學科積幾千年而成的成果，我們便可以在短時間內將其掌握，而騰出足夠的時間去進行新的創造。因此，在所有關于書的格言中，我最喜歡的是赫爾岑的這句話：書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告……種族、人群、國家消失了，但書卻留存下去。

A．濃縮在書本中，同時也當作交班的囑托，作為歡迎我們的禮物

B．濃縮在書本中，作為歡迎我們的禮物，同時也當作交班的囑托

C．作為禮物歡迎我們，濃縮在書本中，當作交班的囑托

D．作為禮物歡迎我們，當作交班的囑托，濃縮在書本中

【答案】B

【解析】

本題考查銜接。根據上半句“將他們的一切發現和創造”，銜接下半句中自然應該有“變為”“作為”等意義的詞語，然后銜接“歡迎我們”與“交班”，先歡迎，再交班，故選B。

8.（2021·山東威海·中考真題）將下列句子組成語序恰當的語段，在橫線上寫出序號。

①先秦文化元典不僅生動記錄了古圣先賢對于生命的理解認知

②為中華民族的生生不息賦予了強大的精神動力

③而且還為人類生命意識的形成提供了源頭活水

④并將中華民族的生命意識賡續傳承，永遠發揚光大

⑤同時也不斷昭示人們要理解生命真諦、豐富生命內涵、創造生命價值

________________________________

【答案】①③②⑤④

【解析】

此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟：

（1）尋頭斷尾，確定首尾句。

（2）把握時間順序、空間順序和邏輯順序。

（3）把握關聯詞的搭配。

（4）把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。通讀句子確定首句為①，然后結合關聯詞“不僅”，可以確定接下來應該是②，根據“為人類生命意識的形成提供了源頭活水”的句式從而確定接下來應該是②“為中華民族的生生不息賦予了強大的精神動力”，最后“不斷昭示人們要理解生命真諦、豐富生命內涵、創造生命價值”和“將中華民族的生命意識賡續傳承，永遠發揚光大”存在遞進關系，所以應為①③②⑤④。

9.（2021·山東威海·中考真題）結合語境，填入下面橫線處最恰當的項是（ ）

幸福其實并不難獲得。幸福就在你眼中，；幸福就在你掌心，；幸福就在你腳上，。很多時候，我們總感覺幸福離我們很遙遠。望眼欲穿，也許我們看錯了方向；苦苦挽留，也許我們握錯了手；奮力前行，也許我們走錯了路。不屬于自己的不要強求，已經得到的要好好珍惜。

A. 只要用心就能捕捉 只要移步就能到達 只要合手就能把握

B. 只要合手就能把握 只要用心就能捕捉 只要移步就能到達

C. 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 只要移步就能到達

D. 只要移步就能到達 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握

【答案】C

【解析】

考查排列句序的能力。本題找到題干與選項句子之間的對應關系即可作答。依據“幸福就在你眼中”，第一空應該選用“只要用心就能捕捉”；依據“幸福就在你掌心”，第二空應該選用“只要合手就能把握”；依據“幸福就在你腳上”，第三空應該選用“只要移步就能到達”。故選C。

10.（2021·遼寧錦州·中考真題）選出下列句子排列順序最恰當的一項（ ）

①悲傷的時候，即使有太陽也覺得天昏地暗；開心的時候，即使下著大雨也恨不得去狂奔。

②青春是一生中最迷茫，最焦慮，交織著絕望、希望和挑戰的時期。

③這種自在隨意，或許到了老年又可以了，可我還沒經歷。

④那是他們在回憶時下的定義。

⑤但為什么所有人都說青春美好呢？

A. ①③②⑤④ B. ②①⑤③④ C. ②⑤④①③ D. ①②⑤④③

【答案】C

【解析】

②總說“青春”的復雜性和重要性，是總領句，應放在最前面。⑤從反面提問，引出下句④分析“所有人都說青春美好”的原因。①運用類比進一步說明悲傷和開心時的不同狀態，表明青春的美好，③的“這種”承接①所描述的現象，進行總結。即：②⑤④①③。故選C。

11.（2021·貴州遵義·中考真題）依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當的一項是（ ）

衛夫人教授王羲之書法，她認為：點如“高峰墜石”，讓人理解，橫如“”，讓人領悟；豎如“”，讓人知道。書法之美，一直是與生命相通的！

①強韌和堅持 ②萬歲枯藤 ③重量與速度 ④千里陣云 ⑤開闊的胸懷

A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤ C. ③④⑤②① D. ⑤②①④③

【答案】C

【解析】

此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。閱讀題干可知，這段文字寫的是衛夫人對點、橫、豎的外形特點以及內涵的闡釋。點如“高峰墜石”，點蘊含的是一塊從高處墜落的石頭的力量，我們能夠感受到石頭的重量以及下落的速度，故第一個空處應填③；橫就像一根線條，如地平線上排列開的云層緩緩向兩邊擴張，讓人聯想到廣闊的胸懷，故第二、三個空應該填④⑤；豎的外形就像一根長藤，象征著生命的頑強和韌性，“萬歲”更體現出了它的堅持，故第四、五個空應該填②①；正確的語序應為③④⑤②①，故選C。

12.（2021·內蒙古赤峰·中考真題）將下列句子組成語意連貫的一段話語序排列正確的一項是（ ）

①《藝經》有云“凡棋有善巧者，勿與之斗巧，但守我之拙，彼巧無所施”，此之為守拙。

②其實，守拙并不是五柳先生的首創，老子曾說過大巧若拙。

③守拙是古代圍棋九等之末，因其棋力尚淺，對弈之時往往漏洞百出，謂之拙。

④有詩云“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田”。

⑤“守拙”雖為棋品之下下品，但“守拙之道”卻是寶貴的人生經驗。

⑥陶潛以后，也有“文以批進，道以拙成”“天下之至拙，能勝天下之至巧”，講的都是對守拙的推崇。

⑦但其往往及時發現并修正錯誤，謂之守。

A．①⑤③⑦④⑥② B．⑤①⑦③⑥②④ C．③⑦①⑤②④⑥ D．④②⑥①③⑦⑤

【答案】D

【解析】

此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟：（1）尋頭斷尾，確定首尾句。（2）把握時間順序、空間順序和邏輯順序。（3）把握關聯詞的搭配。（4）把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。通讀句子，可以確定首句應為④，這里引用的古詩是陶淵明的，接下來②句“五柳先生”承接上句，然后承接⑥引出陶淵明對守拙的推崇，然后①引用典籍總說何謂“守拙”，然后③句“守拙”一詞承接上句進行分說，接下來⑦句中“但”承上啟下說明何謂“守”，最后⑤句總結。所以排序為：④②⑥①③⑦⑤。故選D。

13.（2021·湖北襄陽·中考真題）將下列句子組成語意連貫的一段話。語序排列正確的一項是（ ）

①這初心，便是這時代的火炬，引領我們繼續奮斗、砥礪向前。

②征途已至新起點，不負韶華再出發。

③請記住，無論時局如何變化，我們實現收官之年目標任務的決心從未改變，打贏疫情防控阻擊戰的決心從未改變。

④這決心，正如攻堅利劍，敦促我們敢打必勝、所向披靡。

⑤請記住。不論是在新冠肺炎肆虐的烽火硝煙里，還是在國際形勢波詭云譎的驚濤駭浪中，我們都要秉持永恒的初心。

A．①④②⑤③ B．③⑤①④② C．②⑤①③④ D．②④⑤①③

【答案】C

【解析】

本題考查排序。仔細閱讀5個句子，分析內在的邏輯關系，可用排除法。根據④句中“這決心”分析，應該承接③句的“打贏疫情防控阻擊戰的決心從未改變”，故③句在④句前。排除A、B、D兩項，根據①句中“這初心”分析，應該承接⑤句的“我們都要秉持永恒的初心”。故⑤句在①句前，C項排序符合該條件。故選C。

14.（2021·湖南常德·中考真題）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當的一項是（ ）

①處于起步階段的我們要選擇什么樣的運動方式呢？

②我們根據自己的實際情況，可以快走，可以慢跑，可以走跑結合，亦可以隨時停下來休息。

③專家建議，運動可以從跑步開始，經濟實惠又簡單易行。

④說起運動方式的選擇，那也是有學問的。

⑤有些人用力過猛，劇烈運動后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。

⑥有些人花大把錢買運動裝備，堅持不了幾天就放棄了。

A．①③④⑤⑥② B．①④②⑥⑤③ C．④①⑤⑥③② D．④⑥⑤①③②

【答案】D

【解析】

本題考查對句子的排列。首先應總說運動方式是有學問的，故④排第一位，隨后舉例子說明不同人選擇了不同的運動方式，故⑥⑤緊隨其后。在舉例子后，將問題細化，提出“處于起步階段”時應該怎么選擇運動方式，故接著是①，最后給出答案，告訴我們應該根據實際情況做選擇，并給出了專家建議，所以最后是③②。故選D。

15.（2021·湖北十堰·中考真題）將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當的一項是（ ）

①它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。

②“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產生了動中見靜的美學效果。

③對于寧靜，古人就有一份追尋。

④在古詩詞和其他文學作品中，類似的例子俯拾即是。

⑤寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。

⑥“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。

A. ③②⑥④⑤① B. ③④②⑥①⑤ C. ⑤⑥②①④③ D. ⑤①②⑥④③

16.（2021·湖南益陽·中考真題）閱讀下面語段，將下列句子填入語段中的橫線處，排序正確的一項是（ ）

新中國成立之初，中國人民志愿軍雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江，近20萬英雄獻出了寶貴生命，被譽為“最可愛的人”。在松骨峰戰斗中，，，，。激戰后，烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢：有的抱著敵人的頭，有的掐著敵人脖子，有的咬著敵人耳朵……他們一個連打死了300多個敵人，堅持等到了部隊主力的到來，最終保住了陣地。

①王金傳等勇士子彈打光了②讓身上被汽油彈點燃的火③把占領陣地的敵人燒死④就和敵人抱在一起

A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④②③ D. ①③④②

【答案】C

【解析】

①句放在首位，承接“在松骨峰戰斗中”，引出對“最可愛的人”志愿軍戰士的敢于犧牲精神的具體描寫，④句承接①句，寫“勇士子彈打光”后的行動，②句承接①句寫“和敵人抱在一起”的目的，③句承接②句進一步寫“和敵人抱在一起”的目的。所以順序為：①④②③。故選C。

17.（2021·遼寧營口·中考真題）閱讀下面的文字，下列句子補寫在文中括號里最恰當的一項是（ ）

炊煙是農村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細長或粗短的煙囪里，冒著淡淡藍藍的細膩煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來，__________在農家小院的房舍屋檐上，__________在原野的莊稼樹木上，更__________在整個村子的上空，__________成一片小云，小村仿若仙境。風吹過，這些仿佛蜃氣又好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。這時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒了過來。跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩重的牛，亂竄的豬狗，上學的稚子，勞作的大人，都在揭示著村莊的活力。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅彤彤的夕陽給小村鍍了一層金邊，這個時候，從錯落有致的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在晚霞的照射下，繚繞在炊煙里的小村落里，升騰著一種樸實，一種單純，這煙就像這越發落寞的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們或者行走，或者“突突”地開著蹦蹦車，從山間、田里、河畔順著村道走回來，（ ）。

A．炊煙的方向，就是家的方向 B．有炊煙的地方，才是人間

C．忽然想起了那個小村子里的炊煙 D．或許不會關注司空見慣的炊煙

【答案】A

【解析】

此題考查補寫句子。解答這類補寫填空題目，關鍵就是認真研究分析畫線處的上下文，通過對材料的勾畫、歸納等手段，確定所補寫句子的內容。從上文“在炊煙的呼喚下，人們或者行走，或者‘突突’地開著蹦蹦車，從山間、田里、河畔順著村道走回來”可知，人們看到炊煙以后，結束了一天的工作，奔著炊煙的方向回來，有炊煙的地方就是家。據此可知，補充的句子應為“炊煙的方向，就是家的方向”。故選A。

18.（2021·江蘇徐州·中考真題）下面四個句子是徐州黃樓“五省通衢”牌坊上的兩副對聯，排列順序正確的一項是（ ）

①地鎖江淮人文一脈興秦漢

②九州勝景龍吟虎嘯帝王都

③衢通南北氣勢千秋貫古今

④五省通衢禹列堯封神圣地

A．①④③② B．④②①③ C．③①②④ D．②①④③

【答案】B

【解析】此題考查對聯知識。對聯要求：上下句字數相等；詞性一致；結構相同；平仄相對。閱讀各個選項可知，“興秦漢”和“貫古今”都是動賓短語，“帝王都”和“神圣地”都是偏正短語，所以①③為一組，②④為一組，排除AD；再從平仄角度考慮，一般情況下上聯的尾字為仄聲，下聯的尾字為平聲，“漢”“地”為仄聲，所以①④均為上聯，“都”“今”為平聲，②③為下聯；故選B。