每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極投入到知識(shí)的海洋中。然而，實(shí)際情況卻常常讓我們感到困惑和無奈。

孩子們似乎更喜歡玩耍、追逐游戲，而不是坐下來學(xué)習(xí)。那么，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？本文將為您提供一些實(shí)用的建議，幫助您培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

一、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，首先需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這意味著我們要為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間。確保桌子上有足夠的學(xué)習(xí)材料和資源，如書籍、文具等。另外，我們還可以在家中設(shè)置一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子知道在這段時(shí)間內(nèi)是專注學(xué)習(xí)的時(shí)刻。通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以幫助孩子集中注意力，更好地投入學(xué)習(xí)。

我也是過來人，我們作為家長(zhǎng)，光靠自己琢磨，甚至情緒化教育孩子，沒有科學(xué)的方法，那基本上是適得其反，親子關(guān)系不會(huì)有好轉(zhuǎn)，也會(huì)耽誤孩子的黃金發(fā)展期!

我建議還是找專業(yè)人士咨詢解決這個(gè)問題，我就是這么過來的，孩子實(shí)在沒法管教好，我們找的高途美好家庭，宋立老師是國家二級(jí)心理咨詢師 ，專門針對(duì)青少年厭學(xué)和心理咨詢，內(nèi)容深入淺出，十分易懂，還能針對(duì)家長(zhǎng)的不同問題提出不同的解決辦法 。

我從宋立老師那學(xué)習(xí)了好多家庭教育的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤教育方式，也終于知道怎么跟孩子正確相處，現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系 。

二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們可以通過多種方式來激發(fā)孩子的興趣。首先，了解孩子的興趣愛好，盡量將學(xué)習(xí)內(nèi)容與他們感興趣的事物聯(lián)系起來，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。其次，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)和實(shí)踐，例如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)等，讓他們親身體驗(yàn)知識(shí)的魅力。最重要的是，我們要以身作則，展示自己對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和興趣，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

三、給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)自**

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也需要一定的自**。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓他們參與到學(xué)習(xí)過程中來。同時(shí)，給予孩子一定的決策權(quán)，讓他們能夠在學(xué)習(xí)中做出選擇，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這樣可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任感，讓他們更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。

四、運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式

孩子們的學(xué)習(xí)方式各不相同，因此我們需要運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式來滿足他們的需求。除了傳統(tǒng)的課本學(xué)習(xí)，我們可以利用多媒體資源、游戲化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如口頭表達(dá)、繪圖、寫作等，培養(yǎng)他們的多元智能和創(chuàng)造力。

五、及時(shí)給予正向的反饋和鼓勵(lì)

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要得到及時(shí)的正向反饋和鼓勵(lì)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步或完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們要給予肯定和贊賞，讓他們感受到自己的成長(zhǎng)和努力所帶來的喜悅和成就感。同時(shí)，我們也要教會(huì)孩子如何面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力和堅(jiān)持，相信自己的潛力和能力。正向的反饋和鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，讓他們更加愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

關(guān)于怎樣讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的問題，相信大家心里也有了答案，為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用心，尋找更科學(xué)的方式，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期提供幫助。