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在語文學(xué)習(xí)中，除了現(xiàn)代漢語之外，還有很重要的一部分內(nèi)容就是古漢語的學(xué)習(xí)，其中不僅僅包括文言文，還包括古詩詞。古詩詞在古漢語的基礎(chǔ)上，比文言文更加精煉，也就是說用有韻律和節(jié)奏的簡短詩句來表現(xiàn)作者的思想感情，這一精簡的特點(diǎn)也使很多古詩詞難以捉摸。那么，如意王則為同學(xué)們總結(jié)各種古詩詞的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中可以運(yùn)用起來哦！今后如意王也將會(huì)針對(duì)古詩詞學(xué)習(xí)為同學(xué)們準(zhǔn)備系列推文，大家可以關(guān)注公眾號(hào)進(jìn)行跟蹤哦！

語文學(xué)習(xí) | 古詩詞學(xué)習(xí) - 詠物詩（一）

課前預(yù)告：詠物詩的定義、詠物詩的特點(diǎn)，同學(xué)們記得做古詩詞鑒賞的時(shí)候可以運(yùn)用起來哦！

詠物詩是什么，其實(shí)基本上可以從這一類詩詞的類別名稱上看出一些端倪！

是的，表面上來看，詠物詩就是歌詠某一事物的詩詞，例如李商隱的《蟬》從題目上就可以看出詩句將是圍繞著“蟬”展開的；

但是，詠物詩往往在歌頌事物的“字面意思”之下還蘊(yùn)含著另一層更加深刻的含義，那就是詩人的雄心壯志或者思想感情，正是“詠物隱然只是詠懷，蓋個(gè)中有我也。”

正如李商隱的《蟬》，我們將詩句展開進(jìn)行理解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，詩人在描寫蟬的處境的同時(shí)，更是聯(lián)想到了自己的境遇，而且表達(dá)了自己高潔孤清的思想品格。

上面說到詠物詩一般表面上歌詠某一事物，深層次地表達(dá)詩人的某一情懷，這便是詠物詩的第一個(gè)特點(diǎn)，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，一般情況下，詠物詩都會(huì)使用托物言志或借物抒情的表達(dá)方法；

詠物詩的另一個(gè)特點(diǎn)就是非常注重事物和思想上的關(guān)聯(lián)性，正如上面所講的李商隱的《蟬》，主要表達(dá)了詩人的孤清，看上去就非常的合理，假設(shè)我們將“蟬”換成“哈士奇”，是不是就違和了很多呢；

此外，詠物詩一般都比較生動(dòng)形象，雖然上面講詠物詩非常注重事物和思想上的關(guān)聯(lián)性，但是這種理性的思考往往被詩人藏匿在詩句深層，詩句所表現(xiàn)出來的依然是唯美或者鮮活的事物；

最后，詠物詩在表達(dá)上不僅僅只有托物言志或借物抒情等等之類比較曲折委婉的方式，也有很多詠物詩通過直抒胸臆的方式直接的將事物形象與個(gè)人思想上的連接表達(dá)出來的，這類表達(dá)方式對(duì)于同學(xué)們來說是更加友好的，至于詠物詩都有哪些表達(dá)方式以及如何鑒賞這些表達(dá)方法我們下周再做詳細(xì)的講解！

今天，我們了解了詠物詩是什么以及詠物詩有哪些特點(diǎn)，希望可以幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行詠物詩的鑒賞哦，下周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)語文相關(guān)的知識(shí)哦！如果你想知道更多，請(qǐng)關(guān)注我們哦！

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