一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫(huà)“?”。

幻（huàn yòu） 化 誘（yòu yiù）人

呈（céng chéng）現(xiàn) 燦（chàn càn）爛

圓潤(rùn)（rùn yùn） 笑盈盈（yín yíng）

二、辨字組詞。

幻（ ） 劍（ ） 普（ ） 迅（ ）

幼（ ） 斂（ ） 獸（ ） 訊（ ）

三、成語(yǔ)練習(xí)。

1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照要求完成練習(xí)。

①翩翩（ ）（ ） ②（ ）（ ）澎湃

③（ ）色（ ）異 ④竊竊（ ）（ ）

（1）描寫(xiě)景物的成語(yǔ)有（ ）。

（2）有關(guān)動(dòng)作描寫(xiě)的成語(yǔ)有（ ）。

（3）用①造一個(gè)句子：____________________________________________

四、句子練習(xí)。

1.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)

__________________________________________________________________

2.黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫(xiě)比喻句） 。

__________________________________________________________________

五、分析句子。

1.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。

(1)這句話用 ( )的修辭，這 ( )句話提出問(wèn)題，做出解答，( )。

(2)我能仿寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句。

__________________________________________________________________

2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

(1)“竊竊私語(yǔ)”就是 （ ）的意思，這句話把 （ ）當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，把 （ ）說(shuō)成小聲說(shuō)話，顯得活潑俏皮。

(2)我能仿寫(xiě)一個(gè)擬人句。

__________________________________________________________________

六、課文練習(xí)。

（一）讀片段，回答問(wèn)題。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。

1.這段話選自 作者（ ）的《 》一文。

2、這段話用先 （ ）后（ ）的順序先寫(xiě) （ ），再連用四個(gè) （ ）寫(xiě)出火燒云 （ ），（ ）。

2.仿照課文用上“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一個(gè)排比句。

__________________________________________________________________

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（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、海底世界水越深光線 _____ ，五百米以下就_____。海底的動(dòng)物常常在_____，發(fā)出各種聲音。它們各有各的 _____，_____爬行很慢， ______每小時(shí)能游幾十千米。

2.接著又來(lái)了一頭 ______，跟廟門(mén)前的石獅子______ ，也那么______，也那樣______，很__________ 很 ______地 ______。

3.自從和成成做了朋友，我受她影響，也變得愛(ài)讀書(shū)、學(xué)習(xí)了，這真是“____________________”呀！

4.爸爸說(shuō)：“這件事不用發(fā)愁，兵來(lái)將擋，______________，到時(shí)候自有解決的辦法。”

一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫(huà)“?”。

幻（huàn ?yòu）化 誘（yòu? yiù）人

呈（céng chéng?）現(xiàn) 燦（chàn càn?）爛

圓潤(rùn)（rùn ?yùn） 笑盈盈（yín yíng?）

二、辨字組詞。

幻（ 幻想） 劍（ 刀劍）

幼（ 幼小） 斂（ 收斂）

普（ 普通） 迅（ 迅速）

獸（ 獸醫(yī)） 訊（ 通訊）

三、成語(yǔ)練習(xí)。

1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照要求完成練習(xí)。

①翩翩（ 起）（ 舞） ②（ 波）（ 濤）澎湃

③（ 景）色（ 奇）異 ④竊竊（ 私）（ 語(yǔ) ）

（1）描寫(xiě)景物的成語(yǔ)有（ ②③）。

（2）有關(guān)動(dòng)作描寫(xiě)的成語(yǔ)有（ ①④）。

（3）用①造一個(gè)句子：黃葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。

四、句子練習(xí)。

1.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）

這道應(yīng)用題只有一種解題思路嗎？不是的，它有三種解題思路。

2.黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫(xiě)比喻句） 。

鐮刀似的月牙掛在遼闊的夜空中。

五、分析句子。

1.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。

(1)這句話用 設(shè)問(wèn)的修辭，這 兩句話提出問(wèn)題，做出解答，引出下文。

(2)我能仿寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句。

誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？解放軍叔叔是最可愛(ài)的人。

2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

(1)“竊竊私語(yǔ)”就是 小聲地說(shuō)話 的意思，這句話把 海底的動(dòng)物，當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，把 動(dòng)物們的叫聲 說(shuō)成小聲說(shuō)話，顯得活潑俏皮。

(2)我能仿寫(xiě)一個(gè)擬人句。

星星在黑夜里說(shuō)著悄悄話。

六、課文練習(xí)。

（一）讀片段，回答問(wèn)題。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。

1.這段話選自作者 蕭紅的《 火燒云》一文。

這段話用先 總后 分的順序先寫(xiě) 火燒云變化極多,再連用四個(gè) 一會(huì)兒寫(xiě)出火燒云 顏色多，變化快。

2.仿照課文用上“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一個(gè)排比句。

可愛(ài)的小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛上天空，一會(huì)兒落在枝頭，一會(huì)兒歡唱，一會(huì)兒又嬉鬧起來(lái)。

3.自從和成成做了朋友，我受她影響，也變得愛(ài)讀書(shū)、學(xué)習(xí)了，這真是“近朱者赤，近墨者黑‘呀！

4.爸爸說(shuō)：“這件事不用發(fā)愁，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，到時(shí)候自有解決的辦法。”