導(dǎo)讀本單元主要學(xué)習(xí)一些科普類(lèi)的文章，趣味性強(qiáng)，大多學(xué)生都喜歡，上課時(shí)的狀態(tài)也很好。結(jié)果如何，可以通過(guò)一些測(cè)試來(lái)側(cè)面了解一下：01一、此題考查對(duì)易讀錯(cuò)生字的正確拼....

本單元主要學(xué)習(xí)一些科普類(lèi)的文章，趣味性強(qiáng)，大多學(xué)生都喜歡，上課時(shí)的狀態(tài)也很好。

結(jié)果如何，可以通過(guò)一些測(cè)試來(lái)側(cè)面了解一下：

01

一、此題考查對(duì)易讀錯(cuò)生字的正確拼讀與理解。許多學(xué)生容易把家鄉(xiāng)音與普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)音混淆，導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷定生字的讀音。

二，此題考查字形。首先要正確拼讀，其次要正確書(shū)寫(xiě)。注意“晌午”的“晌”是”日“旁，而不是”目“旁。參考答案：怒吼，脂肪，美餐，響午，遲鈍，羽翼，健康，疏隱形恢蔬菜，隱形，疾病。

三、此題考查對(duì)類(lèi)詞的正確分析與仿寫(xiě)。如嫦娥奔月屬于神話(huà)故事，所以我們?cè)谔钤~時(shí)也應(yīng)填寫(xiě)神話(huà)故事類(lèi)的詞。

如女?huà)z補(bǔ)天，開(kāi)天辟地，后羿射日，愚公移山等等。而五顏六色屬于描寫(xiě)顏色類(lèi)的詞，如五彩繽紛，五光十色，五顏六色等。而前俯后仰，內(nèi)含一對(duì)反義詞，我們?cè)诜聦?xiě)時(shí)也要注意，如舍近求遠(yuǎn)，眼高手低等。四、考查對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、桌面，潛水，云技信這四個(gè)計(jì)算機(jī)知識(shí)有關(guān)的詞的意思的理解。1.互聯(lián)網(wǎng)，2.云技術(shù)，3.桌面，4.潛水。

02

五、此題考查對(duì)句子的理解與綜合運(yùn)用能力。第1題縮句，把一些用來(lái)修飾名詞的那些詞去掉。最后變成：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。第2題考查對(duì)句子的理解以及問(wèn)題部分的發(fā)現(xiàn)、分析與修改。首先要找到病因，通讀句子，用心去感受，就可以發(fā)現(xiàn)句子中的“肯定＂和“地測(cè)＂兩個(gè)詞是互相矛盾的，再根據(jù)句意來(lái)判斷，刪去“肯定”。第3題考查對(duì)擬人修辭手法的理解與運(yùn)用，即用描寫(xiě)動(dòng)作、表情等的詞用來(lái)形容物。如金黃的稻谷在秋風(fēng)中笑彎了腰。而第4題，則需要在理解詞義的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿寫(xiě)。

六、考查對(duì)課文內(nèi)容的熟練掌握程度。1．科普文，長(zhǎng)羽毛。2．萬(wàn)戶(hù)，楊利偉，嫦娥一號(hào)。七、此題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。第1題中“應(yīng)該”表示推測(cè)，體現(xiàn)了說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性，不能去掉。所以出第1題是錯(cuò)誤的。

03

八、課內(nèi)閱讀，考查學(xué)生對(duì)課堂上所講的內(nèi)容的理解與掌握程度。

（一）

1．照耀 果然 掩蓋。2．小蒼蠅3．如果景是一滴很小的松脂，且沒(méi)有剛好落到蒼蠅和蜘眼意蟲(chóng)蛛停的樹(shù)干上，就無(wú)法把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。4．因?yàn)闊崂崩钡奶?yáng)光是琥珀形成的氣候條件，如果沒(méi)有烈日照射，松脂就不會(huì)滲出并滴下來(lái)重重包裹住兩個(gè)小蟲(chóng)形成松脂球，也就無(wú)法形成琥珀。（二）

1．不僅，而且，但。

2．我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。早在19世紀(jì)，科學(xué)家們就提出了鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是一種小型恐龍的后裔的假說(shuō)，但缺少?gòu)?qiáng)有力的證據(jù)。科學(xué)家們通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于有了遼西的發(fā)現(xiàn)，有力地證明了這一假說(shuō)。

3.需要結(jié)合短文內(nèi)容理理解。正確答案為B。

（三）

3.從”服一次藥可以管一周...一個(gè)月，這是一個(gè)時(shí)間跨度，只有A符合句

4．此題考查課內(nèi)閱讀。第1題考查段落的中心句。中心句就是能夠概括段落主要內(nèi)容的句子。結(jié)合選文內(nèi)容，我們可以找到中心句：“納米技術(shù)可以讓人們更加健康。”如納米技術(shù)怎樣讓人們更加健康？

04

九、做此題時(shí)，先確定要寫(xiě)的事物，再利用“總分”的方法介紹，在總起句的基礎(chǔ)上，注意抓住事物的不同特點(diǎn)分別敘述。

寫(xiě)作例示：

今天我來(lái)給大家介紹一下我喜歡的一種動(dòng)物﹣狗。

狗是一個(gè)龐大的家族。有些狗小巧玲瓏，可以放在手掌上，如茶杯犬；有些狗則身材龐大，站起來(lái)與人同高，如獵狼犬。有些狗溫順乖巧，善解人意，如金毛犬；有些狗則兇悍勇猛，冷峻嚴(yán)謹(jǐn)，如藏獒。有些狗聰明伶俐；調(diào)皮如一個(gè)孩童，如吉娃娃犬；有些狗則憨態(tài)可掬，平靜如一位長(zhǎng)者，如沙皮犬。