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最近熱點(diǎn)語文寫作素材

2017年北京東城的一模作文考題中談到去年大火的《詩詞大會(huì)》等文化類節(jié)目，而大興區(qū)一模的作文考題中則提及“文化缺失、文化娛樂化”等現(xiàn)象。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，電視節(jié)目成為我們生活中必不可缺的一部分。然而，在娛樂泛濫的今天，面向大眾的各類傳媒到底應(yīng)以何種姿態(tài)有效傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？針對(duì)此類話題，同學(xué)們要經(jīng)過思考后認(rèn)清當(dāng)下，明確態(tài)度，積累相關(guān)素材。

社會(huì)熱點(diǎn)

1、反例

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭啃燒雞”。喜劇演員賈玲在東方衛(wèi)視《歡樂喜劇人》節(jié)目《木蘭從軍》小品中，身穿古裝，嘴啃燒雞走上舞臺(tái)，將中國(guó)古代巾幗英雄花木蘭，惡搞成貪吃、不孝、胸?zé)o大志、貪生怕死的傻大妞形象。節(jié)目播出后，立即引起眾多網(wǎng)友和觀眾不滿。中國(guó)木蘭文化研究中心刊發(fā)公開信，要求賈玲及劇組公開道歉。

喜劇演員賈玲后發(fā)表名為《辜負(fù)大家，對(duì)不起》長(zhǎng)微博，回應(yīng)中國(guó)木蘭文化研究中心刊發(fā)的公開信，為自己在節(jié)目中所塑造的花木蘭形象道歉，表示“花木蘭是受人尊敬的巾幗英雄，被她演繹成一個(gè)喜劇作品顯然是不合時(shí)宜的”。

2、正例

一夜之間，《中國(guó)詩詞大會(huì)》《見字如面》《朗讀者》這些節(jié)目火了。人們被一首首精美的詩詞吸引，被一句句樸實(shí)話語背后的深情打動(dòng)……有人說，是詩句激發(fā)了人們的想象力，讓人的內(nèi)心重新豐富起來；有人說，是文字喚起了人們的回憶，一封家書就能撫平時(shí)代的創(chuàng)傷；有人說，樸實(shí)的話語更能帶給人們充滿溫馨的心靈體驗(yàn)，如和煦的春日陽光，令人寧靜愉悅。

上述事件評(píng)論

1.花木蘭是中國(guó)經(jīng)典女英雄形象，屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。

關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們探討得最多的就是，應(yīng)當(dāng)如何在與現(xiàn)代接軌的情況下有效傳承文化。在原有文化的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新必然可行，例如古代戲曲與現(xiàn)代話劇的結(jié)合、古代神話傳說與當(dāng)代影視的結(jié)合。需要注意的是，要把控創(chuàng)新的尺度和分寸——文化創(chuàng)新的前提是，文化內(nèi)核不能變，文化形式才是創(chuàng)新的重點(diǎn)。

木蘭的故事感動(dòng)我們的點(diǎn)在于，她的勇敢與執(zhí)著打破了古時(shí)“女子不如男”的固有觀念，用美好的精神品質(zhì)譜寫了一段佳話。賈玲的小品則完全改變了木蘭的形象，使得文化內(nèi)核中震撼人心的精神品質(zhì)不復(fù)存在。賈玲的道歉是對(duì)文化的鞠躬，也是在告訴我們，對(duì)文化我們要懷揣敬意。

2.《中國(guó)詩詞大會(huì)》《見字如面》《朗讀者》等節(jié)目是現(xiàn)代生活方式和優(yōu)秀文化的完美結(jié)合。

現(xiàn)代生活節(jié)奏較快，人們往往沒有時(shí)間讀書看報(bào)，從而感受文字背后優(yōu)秀文化的意蘊(yùn)。現(xiàn)代人在接收信息時(shí)習(xí)慣于依賴各種媒介——手機(jī)、電腦、電視等。因而，將文化放置于電視節(jié)目中，較好地適應(yīng)了當(dāng)代人接收信息的方式，滋潤(rùn)了人們因快節(jié)奏生活日漸干涸的心靈。

在傳承優(yōu)秀文化時(shí)，不改動(dòng)文化內(nèi)核但積極創(chuàng)新傳播形式，此乃正途。結(jié)合賈玲的示例我們不難發(fā)現(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)把握優(yōu)秀文化的本質(zhì)所在至關(guān)重要。

作文相關(guān)主題

文化的傳承方式、文化在現(xiàn)代社會(huì)中的沉浮、文化創(chuàng)新等。

總結(jié)

當(dāng)代社會(huì)發(fā)展速度極快，在急劇的變化之中高中生應(yīng)掌握針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象自發(fā)思考、判斷對(duì)錯(cuò)的能力。當(dāng)然，對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的自覺捕捉和積累是極為必要的前提。

議論文寫作，除了我們常說的審題立意、謀篇布局和素材選取，語言優(yōu)化也是不少同學(xué)們有待提高的方面。為了讓同學(xué)們更快找到優(yōu)美論述的語感，董老師在每一期作文素材后附帶“精選文學(xué)作品”福利，希望同學(xué)們通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)范例提升自己的行文措辭能力。另外，有意向在大作文二選一中選擇記敘文寫作的同學(xué)也可參照文章范例借鑒思路。