導讀看到這樣的開頭，是不是滿腦子問號，急切地想閱讀后文以解心頭的疑惑？在文章開頭設置懸念是作者常用的手法。想想看，你在看某部影視劇或者某本小說時，有沒有過抓心撓....

看到這樣的開頭，是不是滿腦子問號，急切地想閱讀后文以解心頭的疑惑？

在文章開頭設置懸念是作者常用的手法。

想想看，你在看某部影視劇或者某本小說時，有沒有過抓心撓肝地想知道后面的情節的時刻？應該有吧，這就是文章設置懸念的妙處。

文章開頭就充滿懸念，能迅速勾起讀者的好奇心，使人迫切想知道到底發生了什么事。

這就是段落開頭的作用之一，那讓我們看看段落作用還有哪些要點吧~

開頭段的作用

中間段的作用

結尾段的作用

閱讀訓練

閱讀下面文字，完成下列各題。

守 水

①一進七月，蘆溪河便瘦得筋骨突現了，粗粗的河石，裸露在炎炎的烈日下，發出刺眼的亮光，石頭上，還隱約升騰起一股裊娜的熱煙。石隙間，有一脈細細的流水，被太陽燒得溫熱溫熱，艱澀地向前爬著。父親站在河畔的田塍上，抬眼望望吐火的天，又低頭看看懨懨的禾苗，長嘆一聲說，這混賬的天氣﹣﹣又要守水了!

②村莊里有百十畝水田，全靠了蘆溪河的那脈細流澆灌；村莊里有百十口人齒，全指望著這百十畝水田度日。在這干旱的季節，水，自然便成了村人無可相讓的財富，盡管，他們平日稱兄道弟、和睦相處。

③父親費盡了周折，終于將河水導引到了自家的田里。那脈細細的寶物，緩緩地，走走停停地滋潤著我們干涸的田地。父親蹲在進水閘前，靜靜地看，看河水一步一步地往前爬。看著看著，他一派肅穆的臉龐，終于像河水滋潤過的禾苗一樣，慢慢就浮起了一絲淡淡的生氣。水真是個好東西哦。父親自言自語地說。

④我赤著雙腳，在滾燙的蘆溪河中找龍蝦，找到太陽落山了，還是沒逮著幾個。

⑤煩躁起來。我央父親，回去吧，娘在等我們吃晚飯呢。父親看都沒看我，望著他的禾苗說，你去吃吧。吃了給我送點來。告訴你娘，今夜我要守水。

⑥當我提著一竹籃粗茶淡飯趕到田頭時，滿天的星子已開始朝我擠眉弄眼了。父親接過碗筷，三五下就剿滅個精光。借著星子的微光，我發現父親的手上還有黝黑的泥巴。

⑦我自告奮勇要留下來守水。父親起初不允，后來就同意了，他說，也罷，你守上半夜，我守下半夜。記住，任何人要水都不要肯，你想睡了就叫醒我。說著他就在田埂邊的草地里躺了下來，驚得幾只青蛙呱呱死叫。

⑧我端坐到父親坐過的水閘前，心里竟有了一絲神圣的感覺。我長大啦，我能替父親擔當如此重大的使命啦。夜風熱熱的，我心里也熱熱的。

⑨田野上一片寂靜，青蛙也懶得叫，遠處有幾只螢火蟲，在高高低低地飛，像鬼火在跳舞。

⑩慢慢地，我的眼皮就澀了起來，不知不覺地便倒在水閘旁睡著了。迷迷糊糊中，我聽到有人在吵架。睜開眼，原來是父親和六叔，還有一個人，是房家屯的，面熟，不知叫什么。六叔說，再怎么樣，你也得分一半給我，好歹我們是堂兄弟。房家屯的說，你都灌大半夜了，輪都輪到我們下面的了。父親堅決地說：不成，水這么小，你看我才灌了多少？再說，先上后下是自古的道理，你都不懂？房家屯的說，等你灌滿，我們下游的只怕都干死了，你想叫我明年呷西北風？看到他們愈吵愈兇，我擔心打起來父親會吃虧，忙跳進水渠坐到閘欄上。六叔他們于是沒辦法了，只好罵罵咧咧地離去。父親叫我繼續睡，并把他的襯衣蓋到我的身上，我第一次感到，父親的動作很溫存。

?太陽辣辣地曬到我的屁股上時，我終于醒了。一骨碌爬起，只見父親蹲在田埂上，神情沮喪，再看看我們的田地，只剩一片干干的濕泥，沒有一滴水。水呢？父親說，八成是房家屯的昨晚趁我睡著時偷去了。我的血脈便賁張起來，因為那水里不單含有父親的心血，也有我一夜的苦守。我決定去報復他。父親喝住我，說，算了，大家都是為了弄口飯吃。我說，那我們的禾田怎么辦？今晚繼續守。父親淡淡地說。

（選自《散文月刊》，有刪改）

1.文章第①自然段的景物描寫有什么特點，這樣寫有什么作用？

2.仔細閱讀文章第④自然段，并說說這一自然段在文中的作用。

3.第⑩自然段劃線句很有表現力，請進行簡要賞析。

4.如何理解文章結尾處父親喝斥“我”不讓“我”去報復的言行，并分析其作用。

【答案】

1.這段景物描寫將“熱”這種人的感覺視覺化，具體形象地描繪出了天氣的炎熱，為下文“守水”作鋪墊。

2.本段主要通過寫天氣的炎熱和“我”的無聊，襯托父親對旱情的憂慮，從而更好地為下文寫父親的執著蓄勢（或作鋪墊）。

3.通過父親溫存地給我蓋襯衣這個細節描寫（或動作描寫），既寫出了父親對我的愛護，也和上文與人吵架時的“兇”形成對比，表現了父親維護自家利益的堅決與固執。

4.寫出了父親的寬容、善良；對偷水人的理解、體諒；與上文父親的“兇”、固執形成呼應，升華人物形象；深化文章主題。

【解析】

1.本題考查環境描寫的作用。文章中運用環境描寫，作用一般有：①交代事情發生的地點或背景，增加事情的真實性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質。⑤推動情節的發展。 ⑥深化作品主題。結合本文內容來看，開篇進行環境描寫，意欲突出天氣的炎熱，從而引出本文寫作的主要內容：守水，為后文贊頌父親作鋪墊。

2.本題考查段落的作用。一般來說，問某一段在文中的作用，指的就是段落在結構和內容上的作用。此段主要寫我在守水時的行為，表現我的不耐煩，以此來反襯父親的堅守，也為后文我守水的失責作鋪墊。

3.本題考查句子賞析。解答此題可從語法、修辭、情感、背景幾方面入手。這句話是對父親的描寫，從句中的“溫存”一詞，可以看出動作中透露出了濃濃的父愛，與前半段中父親的嚴厲形成對比，表現嚴厲的父親也有溫柔的一面。

4.本題考查內容的理解與分析。．解答此題關鍵要整體感知文章內容，根據上下文內容及文章主旨去判斷。從前文可以看出父親對自家田是十分重視的，但是在我家的田里水被偷后，他反而沒有報復的沖動，這可以看出父親有一顆寬容的心，他體諒偷水人的心情，從而使父親的形象更加高大。