導讀本文適合有一年級和二年級識詞基礎的小學生自主閱讀/朗讀，我來為大家科普一下關于兒童故事帶拼音電子版?以下內容希望對你有幫助!兒童故事帶拼音電子版本文適合有一....

本文適合有一年級和二年級識詞基礎的小學生自主閱讀/朗讀，我來為大家科普一下關于兒童故事帶拼音電子版?以下內容希望對你有幫助!

兒童故事帶拼音電子版

本文適合有一年級和二年級識詞基礎的小學生自主閱讀/朗讀。

字→詞→句→段

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大拇指（dà mǔ zhǐ*）

從前，一個村子里有夫妻（fū qī*）倆，生了個小男孩，個兒只有（zhǐ yǒu*）大拇指（dà mǔ zhǐ*）那么點兒（nà me diǎn er*）大，爸爸媽媽就管他（guǎn tā）叫大拇指（dà mǔ zhǐ*）。

爸爸媽媽可疼大拇指（dà mǔ zhǐ*）了，老是擔心（dān xīn*）他個兒那么點兒（nà me diǎn er*）大，風兒來了吹得走，老鼠（lǎo shǔ）來了叼得走。可是（kě shì*）爸爸要種地（zhòng dì*），媽媽在家也忙著。總不能整天（zhěng tiān）把他擱在手心守住他呀。可不是，有時候，媽媽才一眨眼，就找不到他了。害得媽媽床底下、墻角（qiánɡ jiǎo*）里到處（dào chù*）找。

有一天，媽媽做雞蛋糕（dàn ɡāo），在盆子里倒了面粉，又倒了水，把面粉調成稀稀的面糊（miàn hù）。她剛走開一會兒，就出了亂子了。你猜怎么著（zěn me zhāo*）？大拇指（dà mǔ zhǐ*）爬到那盆子的邊邊上去玩，一不小心，掉進面糊（miàn hù）里去了。媽媽來了，大拇指（dà mǔ zhǐ*）嘴里（zuǐ li）盡是（jìn shì*）面糊（miàn hù），他想喊媽媽，可是（kě shì*）怎么也喊不出聲來，他就在面糊（miàn hù）里亂翻亂滾。

媽媽看見（kàn jiàn*）面糊（miàn hù）自己在翻動（fān dònɡ），嚇得叫了起來：“有妖怪，有妖怪！”連忙把盆子里的面糊（miàn hù）倒到窗口外面去，這一下把大拇指（dà mǔ zhǐ*）給倒出去（dào chū qù*）了。大拇指（dà mǔ zhǐ*）使勁（shǐ jìn*）爬呀爬，從面糊（miàn hù）里爬出來，就飛快地跑回家去。媽媽見他粘了一身面糊（miàn hù），趕快用溫水給他洗了個澡，抱他上了床。

第二天，媽媽給奶牛擠奶，把大拇指（dà mǔ zhǐ*）帶在身邊。這天（zhè tiān*）風很大（hěn dà*），媽媽怕大拇指（dà mǔ zhǐ*）給風吹走，就把他拴在一根草上。

不一會兒（bù yī huì er*），奶牛看見（kàn jiàn*）那棵草挺鮮嫩（xiān nèn*），就伸出舌頭一卷，把大拇指（dà mǔ zhǐ*）一起卷進嘴里（zuǐ li）去了。

大拇指（dà mǔ zhǐ*）在奶牛的嘴里（zuǐ li），嚇得渾身發抖（hún shēn fā dǒu*），用盡（yòng jìn*）氣力大聲（dà shēng*）叫了起來：“媽媽，媽媽，救命！救命！”

媽媽聽到喊聲，回頭一看，那棵草沒有（méi yǒu*）了，大拇指（dà mǔ zhǐ*）也不見了。

“孩子，你在哪兒（nǎr*）啊！”

“在這里（zhè lǐ*），在奶牛的嘴里（zuǐ li）——”

奶牛聽見從自己的嘴里（zuǐ li）傳出一陣陣尖叫的聲音，嚇得趕緊張開嘴，吐出了大拇指（dà mǔ zhǐ*）。真巧，大拇指（dà mǔ zhǐ*）剛好（ɡānɡ hǎo*）落在媽媽的圍裙（wéi qún）上。好險（hǎo xiǎn*）哪！

過了幾天，大拇指（dà mǔ zhǐ*）又碰上（pèng shàng）一件更險的事！

爸爸用麥稈（mài gǎn）給大拇指（dà mǔ zhǐ*）做了一條鞭子，叫他趕著牛幫著（bāng zhe*）犁地（lí dì*）。

趕著、趕著，大拇指（dà mǔ zhǐ*）睡著了，撲通（pū tōng*）一下，跌進了一條小溝。他還沒來得及（lái de jí*）爬起來，一只大烏鴉飛下來，把他叼走了。

烏鴉叼著大拇指（dà mǔ zhǐ*）飛呀，飛呀，飛過（fēi guò*）了高山，又飛到大海（dà hǎi*）的上空（shàng kōng*），“哇——”烏鴉張嘴（zhāng zuǐ）一叫，大拇指（dà mǔ zhǐ*）就掉了下來，掉到大海（dà hǎi*）里。

一條大魚（dà yú*）游過來（guò lái*），一口把大拇指（dà mǔ zhǐ*）吞了下去，不久，這條大魚（dà yú*）又給捕魚的人捕了起來，賣到了王宮里。

王官里的廚師一看這條魚挺新鮮（xīn xiān*），準備給國王做一碗魚湯，把這條魚殺了。他剛剖開魚肚（yú dǔ*），突然從里面跳出個小人兒來，他就是大拇指（dà mǔ zhǐ*）呀！

大拇指（dà mǔ zhǐ*）一點也沒受傷，廚師嚇呆（xià dāi*）了，趕快把大拇指（dà mǔ zhǐ*）送到國王跟前（gēn qián）去。

大拇指（dà mǔ zhǐ*）站在國王的飯桌上，摘下小葉子（yè zi*）做的帽子，向國王行了個禮。逗得國王哈哈大笑（hā hā dà xiào*）。

“小人兒，你叫什么（shén me*）名字？”

“報告國王，我叫大拇指（dà mǔ zhǐ*）。”

“告訴我，你的爸爸媽媽也像你這樣（zhè yàng*）一丁點兒大嗎？他們也是這么小嗎？”

“不是，不是。”大拇指（dà mǔ zhǐ*）搖搖頭（yáo yáo tóu）回答（huí dá*）說，“我的爸爸媽媽長得

跟您一樣高，只不過（zhǐ bù guò*）他們像世界上許多窮人一樣，很窮，很窮！”

“好。”國王說：“你到我的金庫里去，那里有許多許多金銀財寶，你想拿多少（duō shǎo*），就拿多少（duō shǎo*），帶回去給你窮苦的爸爸和媽媽。”

大拇指（dà mǔ zhǐ*）拿了一只袋子，到國王的金庫去裝金銀財寶。可是（kě shì*），他才裝了一個銀幣，提起（tí qǐ*）來就很費勁（fèi jìn*）了。

大拇指（dà mǔ zhǐ*）背著袋子，走幾步，停一停；走幾步，停一停；走呀走，走了兩天兩夜才回到家里。

爸爸媽媽看見（kàn jiàn*）大拇指（dà mǔ zhǐ*）回來來了，都樂壞了，連忙給他做了一頓好飯吃，又讓他美美地睡了一覺。大拇指（dà mǔ zhǐ*）睡醒（shuì xǐng）了，把國王給他的那塊（nà kuài*）銀幣，交給（jiāo gěi*）了爸爸媽媽。

后來，國王想起大拇指（dà mǔ zhǐ*），把他找了去，讓他當一名騎兵。騎兵得騎馬，還得帶著寶劍哪，國王給了他一根針當寶劍，一只白老鼠（bái lǎo shǔ）當馬。

天氣好的時候，大拇指（dà mǔ zhǐ*）帶著那根針，騎著（qí zhe*）那只白老鼠（bái lǎo shǔ），到鄉下去打獵（dǎ liè*）。

不久，國王又給他造了一座金色（jīn sè*）的小宮殿（ɡōnɡ diàn），宮殿（ɡōnɡ diàn）的大門（dà mén*）只有（zhǐ yǒu*）半個火柴盒那么（nà me*）大。

可是（kě shì*）大拇指（dà mǔ zhǐ*）沒有（méi yǒu*）忘記窮苦的爸爸媽媽。他常常騎著（qí zhe*）白老鼠（bái lǎo shǔ）去看望（kàn wàng*）爸爸媽媽，把國王送給（sòng gěi*）他的禮物交給（jiāo gěi*）他們，還給（huán gěi*）他們講了很多有趣（yǒu qù）的故事，逗得爸爸媽媽哈哈大笑（hā hā dà xiào*）……

大拇指（dà mǔ zhǐ*）和爸爸媽媽就這樣（zhè yàng*）生活了好多好多（hǎo duō hǎo duō*）年。

重點詞語：

那么點兒（nà me diǎn er*）

墻角（qiánɡ jiǎo*）

蛋糕（dàn ɡāo）

倒出去（dào chū qù*）

鮮嫩（xiān nèn*）

渾身發抖（hún shēn fā dǒu*）

圍裙（wéi qún）

來得及（lái de jí*）

好多好多（hǎo duō hǎo duō*）

文檔說明：

本文側重語文詞匯學習，在掌握一定量漢字基礎上加強詞語的學習和應用。加注拼音的目的在于作品助讀和普通話的學習。

紅色字體的詞語為部編版小學一年級和二年級4冊課本中出現過的詞匯，拼音中帶有星號的表示該詞匯中存在多音字，在閱讀（朗讀）過程中需要特別注意。

本文根據喜馬拉雅《小白爺爺的365夜故事》專輯，結合網絡文本內容進行整理。

閱讀內容前建議先聽聽“小白爺爺的365夜故事”，感受一下講故事的節奏和口語化的發音，之后重點關注分詞和拼音，并結合小學語文課本進行詞語復習。

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