導(dǎo)讀一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。二、給下面的加點(diǎn)字注音。1.君君覺（）得下雨天最舒服的事情就是在家睡覺（）。2.紅紅在一張空（）白的大紙上畫了藍(lán)色的天空（）。3....

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

二、給下面的加點(diǎn)字注音。

1.君君覺（ ）得下雨天最舒服的事情就是在家睡覺（ ）。

2.紅紅在一張空（ ）白的大紙上畫了藍(lán)色的天空（ ）。

3.得（ ）虧明明跑得（ ）快，要不我們班得（ ）不了第一名。

三、我是小小書法家。

四、比一比，再組詞。

五、仿寫詞語(yǔ)。

綠油油（ABB式）

蹦蹦跳跳（AABB式）

蕩來蕩去（“~來~去”式）

六、連詞成句，再加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

1.狐貍 烏鴉 樹枝上 站在 看見

2.你 呢 天天 怎么 丟東西

3.紅色的 花 啊 真 漂亮 這朵

七、課文內(nèi)容我知道。

1.平生不敢輕言語(yǔ)， 。

2. ，早有蜻蜓立上頭。

3.舉頭望明月， 。

八、閱讀花園。

（一）課內(nèi)閱讀。

《一分鐘》片段訓(xùn)練

過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”

1.用“○”圈出文中表示顏色字詞。

2.結(jié)合選文在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

（ ）臉 （ ）早點(diǎn) （ ）書包

3.從選文中元元說的話，可以體會(huì)到他的心情是（多選）（）

A.高興 B.著急 C.得意 D.后悔

（二）課外閱讀。

小山泉的心愿

春天到了，可春雨卻遲（chí）遲不來。大家都到山上取（qǔ）水，一孔小山泉每天都要被人們舀（yǎo）得露出泉眼。

一天夜里，有只跑來喝水的野兔對(duì)小山泉說：“你真不幸（xìng）啊，竟碰（pèng）上這么多貪（tān）心的人！”

小山泉說：“野兔哇，你不了解我的心愿，我儲(chǔ)（chǔ）水的目的，就是為了讓人取用，為人解渴（kě）。如果我終日閑著，沒有人需要我，那才是不幸呢！”

1.結(jié)合短文填量詞。

一（ ）山泉 一（ ）野兔2.小兔覺得小山泉不幸是因?yàn)椋?）

A.春雨遲遲不來，小山泉露出了泉眼。

B.小山泉每天都被人們舀得露出泉眼。

3.小山泉的心愿是什么？

九、看圖寫話。

觀察圖畫，圖中畫了哪些動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁矗渴窃鯓痈傻模空?qǐng)用通順的話寫一寫。

參考答案：

一、bá pō rán rè bào pǎo

二、1.jué jiào 2.kòng kōng 3.děi de dé

三、身體 已經(jīng) 高興 遠(yuǎn)近 經(jīng)常 房間 低音 歡樂

四、示例：清水 請(qǐng)客 中午 干凈 拍手 害怕 水池 土地

五、示例：陰沉沉 亮晶晶 嘰嘰喳喳 安安靜靜 游來游去 走來走去

六、1.狐貍（烏鴉）看見烏鴉（狐貍）站在樹枝上。

2.你怎么天天丟東西呢？

3.這朵紅色的花真漂亮啊！

七、1.一叫千門萬(wàn)戶開

2.小荷才露尖尖角

3.低頭思故鄉(xiāng)

八、（一）1.圈出：綠 紅

2.洗 吃 背

3.BD

（二）1.孔 只

2.B

3.讓人取用，為人解渴。

九、略

期末測(cè)試卷2

一、在加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)前面打“√”。

二、寫出三個(gè)帶有下列部首的字。

三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

四、選字填空。

1.大（ ）身體笨重，鼻子卻很靈活。

2.他的臉蛋紅撲撲的，好（ ）一個(gè)紅蘋果。

3.媽媽工作（ ）常認(rèn)真。

4.一只蝴蝶（ ）進(jìn)了花叢中。

五、在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（ ）的棉花 （ ）的草坪 （ ）的眼睛

（ ）的彩虹 （ ）的糯米 （ ）的小手

六、句子大觀園。

1.樹上長(zhǎng)滿了葉子。（擴(kuò)句）

2.西瓜被小猴子扔掉了。（改為“把”字句）

3.多么美好的夏夜呀！（仿寫句子）

多么 呀！

七、看一看，連一連。

敏而好學(xué) 不能則學(xué)

不知?jiǎng)t問 不恥下問

讀書百遍 行萬(wàn)里路

讀萬(wàn)卷書 其義自見

八、閱讀花園。

（一）課內(nèi)閱讀。

靜夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

1.“床”，用音序查字法先查大寫字母 ，再查音節(jié) 。

2.前兩句詩(shī)中作者運(yùn)用了 的修辭手法。

A.排比 B.擬人 C.夸張 D.比喻

3.用自己的話說一說后兩句詩(shī)的意思。

4.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

（二）課外閱讀。

做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最快樂。”

小青蛙跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。”

小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“其實(shí)，他們說的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺得最快樂。”

1.短文共有 個(gè)自然段。

2.結(jié)合短文填一填。

啄木鳥覺得 最快樂，水牛覺得 最快樂，蜜蜂覺得 最快樂。

3.用“——”畫出你明白的道理。

4.你認(rèn)為做什么事最快樂？請(qǐng)舉例說明。

九、看圖寫話。

觀察圖片，圖中畫的是什么地方？小朋友們?cè)谕媸裁矗克麄兪窃鯓油娴模坑煤?jiǎn)單的話寫一寫。

參考答案：

一、③√

二、示例：姓 姐 她 招 打 捉 呼 呢 葉 進(jìn) 連 這

三、快 近 低 右 北 真

四、1.象 2.像 3.非 4.飛

五、示例：雪白雪白 綠綠 亮晶晶 美麗 白白 胖乎乎

六、1.樹上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。

2.小猴子把西瓜扔掉了。

3.示例：香甜的蘋果

七、敏而好學(xué)——不恥下問

不知?jiǎng)t問——不能則學(xué)

讀書百遍——其義自見

讀萬(wàn)卷書—— 行萬(wàn)里路

八、（一）1.C chuang

2.D

3.抬起頭看著明亮的圓月，低下頭思念故鄉(xiāng)。

4.表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無盡的思念之情。

（二）1.6

2.給樹木捉蟲子 耕地 采蜜

3.畫出：做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺得最快樂。

4.言之有理即可。

九、略