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四年級(jí)下人教版語(yǔ)文學(xué)練測(cè)1-4打印(人教四年級(jí)語(yǔ)文下)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(13)

導(dǎo)讀我們老師收集了《中彩那天》的同步試題,全部免費(fèi)奉獻(xiàn)給大家獲取電子版方式請(qǐng)查看微頭條我們每天都會(huì)持續(xù)發(fā)出四年級(jí)語(yǔ)文經(jīng)典習(xí)題及內(nèi)部資料,請(qǐng)您及時(shí)查看,以免耽誤孩....我們老師收集了《中彩那天》的同步試題,全部免費(fèi)奉獻(xiàn)給大家獲取電子版方式請(qǐng)查看微頭條我們每天都會(huì)持續(xù)發(fā)出四年級(jí)語(yǔ)文經(jīng)典習(xí)題及內(nèi)部資料,請(qǐng)您及時(shí)查看,以免耽誤孩子學(xué)習(xí)!習(xí)題是我們老師精心編寫,嚴(yán)禁用于商業(yè)買賣,違者必追究法律責(zé)任!

四年級(jí)下人教版語(yǔ)文學(xué)練測(cè)1-4打印(人教四年級(jí)語(yǔ)文下)(1)

人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)四年級(jí)下冊(cè)5中彩那天同步測(cè)試

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

1.看拼音寫詞語(yǔ)。

qì zhònɡ

shǔ yú

hào mǎ

wéi chí

jīnɡ zhàn

kuì zènɡ

________

________

________

________

________

________

二、給多音字組詞。

2.給多音字組詞。

據(jù) jù ________

jū ________

3.給多音字組詞。

興 xīng ________

xìng ________

三、比一比,再組詞。

4.比一比,再組詞。

像 ________

橡 ________

5.比一比,再組詞。

馳 ________

弛 ________

6.比一比,再組詞。

撥 ________

拔 ________

7.比一比,再組詞。

捎 ________

稍 ________

四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

8.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

因有不如意的事而心里不快活。________

9.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。________

10.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

感到奇怪、糊涂,不理解。________

五、對(duì)號(hào)入座。(選詞填空)

11.選詞填空。

辨別分辯

母親讓我仔細(xì)________兩張有什么不同。

他們愛(ài)說(shuō)什么就說(shuō)什么,我不想________。

12.選詞填空。

嚴(yán)厲嚴(yán)格

我們要________遵守學(xué)校的一切制度。

誰(shuí)膽敢侵犯我國(guó)領(lǐng)土,必然受到________的懲罰。

六、填標(biāo)點(diǎn)。

13.讀課文《中彩那天》填標(biāo)點(diǎn)。

________過(guò)來(lái)________孩子________母親溫柔地把我叫到桌前________

七、按要求寫句子。

14.按要求寫句子。

難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?

改成陳述句

15.按要求寫句子。

2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)大會(huì)隆重舉行。

縮句

八、課內(nèi)閱讀。

16.課內(nèi)閱讀《中彩那天》。

成年以后,回憶往事,我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。

(1)“往事”在這里指________。

(2)“中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。”“我”這樣說(shuō)的原因是_____

A. 父親盡管送走了汽車,但得到的是人情和道義、真正的朋友、心靈的寧?kù)o和快樂(lè)。

B. 盡管庫(kù)伯開(kāi)走了汽車,但他會(huì)給父親一大筆錢作為補(bǔ)償。

C. 中彩那天,“我”家獲得了一輛奔馳牌汽車,因此而富有。

(3)聯(lián)系課文,想想母親的教誨是________。

(4)這句話的意思是________。

答案解析部分

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

1.【答案】器重;屬于;號(hào)碼;維持;精湛;饋贈(zèng)

【考點(diǎn)】拼音,中彩那天

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字,掌握生字的寫法。“饋贈(zèng)”的“饋”容易寫錯(cuò)。“精湛”的“湛”易寫成“堪”。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文,養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感,注意讀音,多積累詞語(yǔ),多讀課下注釋,多查字典等工具書。

二、給多音字組詞。

2.【答案】證據(jù);拮據(jù)

【考點(diǎn)】拼音,字義,中彩那天

【解析】【分析】據(jù):jù,憑依、倚仗:證據(jù)。jū見(jiàn)“拮”:拮據(jù)

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解,讀音不同,意義不同,組成的詞語(yǔ)也不同,平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉,一定要查字典弄明白。

3.【答案】興奮;高興

【考點(diǎn)】拼音,字義,中彩那天

【解析】【分析】興:xīng, 舉辦,發(fā)動(dòng):興奮。xìng, 對(duì)事物感覺(jué)喜愛(ài)的情緒:高興

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解,讀音不同,意義不同,組成的詞語(yǔ)也不同,平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉,一定要查字典弄明白。

三、比一比,再組詞。

4.【答案】好像;橡皮

【考點(diǎn)】字形,字義,中彩那天

【解析】【分析】①像:相似。部首:亻,組詞:好像。②橡:常綠喬木,枝細(xì)長(zhǎng),三個(gè)橢圓形小葉構(gòu)成復(fù)葉,開(kāi)白花,結(jié)球形蒴果。簡(jiǎn)稱“橡”。部首:木,組詞:橡皮。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,通過(guò)比較記憶生字,然后再用形近字組成詞。

5.【答案】奔馳;松弛

【考點(diǎn)】字形,字義,中彩那天

【解析】【分析】①馳:車馬等奔跑,快跑。部首:馬,組詞:奔馳。②弛:放松,松懈,解除。部首:弓,組詞:松弛。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,通過(guò)比較記憶生字,然后再用形近字組成詞。

6.【答案】撥號(hào);拔草

【考點(diǎn)】字形,字義,中彩那天

【解析】【分析】①撥:用手指或棍棒等推動(dòng)或挑動(dòng)。部首:扌,組詞:撥號(hào)。②拔:抽,拉出,連根拽出。部首:扌,組詞:拔草。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,通過(guò)比較記憶生字,然后再用形近字組成詞。

7.【答案】捎信;稍微

【考點(diǎn)】字形,字義,中彩那天

【解析】【分析】①捎:順便給別人帶東西。部首:扌,組詞:捎信。②稍:略微。部首:禾,組詞:稍微。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,通過(guò)比較記憶生字,然后再用形近字組成詞。

四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

8.【答案】悶悶不樂(lè)

【考點(diǎn)】詞義,中彩那天

【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。悶悶不樂(lè):因有不如意的事而心里不快活。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文,通過(guò)課后注釋和查字典理解詞義,反之根據(jù)詞語(yǔ)解釋,寫出詞語(yǔ)。

9.【答案】夢(mèng)寐以求

【考點(diǎn)】詞義,中彩那天

【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。夢(mèng)寐以求:睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文,通過(guò)課后注釋和查字典理解詞義,反之根據(jù)詞語(yǔ)解釋,寫出詞語(yǔ)。

10.【答案】迷惑不解

【考點(diǎn)】詞義,中彩那天

【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。迷惑不解:感到奇怪、糊涂,不理解。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文,通過(guò)課后注釋和查字典理解詞義,反之根據(jù)詞語(yǔ)解釋,寫出詞語(yǔ)。

五、對(duì)號(hào)入座。(選詞填空)

11.【答案】辨別;分辯

【考點(diǎn)】詞義,中彩那天

【解析】【分析】首先理解詞意,區(qū)別近義詞。辨別,通過(guò)觀察,調(diào)查等手段分析一件事物的真?zhèn)危脡牡取?分辯,通過(guò)語(yǔ)言論證自己的論點(diǎn)(未必是正確的論點(diǎn))。總之,這幾個(gè)詞語(yǔ)是近義詞,要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“母親讓我仔細(xì)兩張有什么不同。”橫線上應(yīng)填:辨別。②“他們愛(ài)說(shuō)什么就說(shuō)什么,我不想。”橫線上應(yīng)填:分辯。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別,先理解詞語(yǔ)的意思,再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。

12.【答案】嚴(yán)格;嚴(yán)厲

【考點(diǎn)】詞義,中彩那天

【解析】【分析】首先理解詞意,區(qū)別近義詞。分辨,通過(guò)觀察,調(diào)查等手段分析一件事物的真?zhèn)危脡牡取?yán)厲:嚴(yán)肅而厲害;不寬容 。嚴(yán)格:遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎 。根據(jù)句子的意思:我們要______遵守學(xué)校的一切制度。橫線上應(yīng)填:嚴(yán)格。誰(shuí)膽敢侵犯我國(guó)領(lǐng)土,必然受到______的懲罰。橫線上應(yīng)填:嚴(yán)厲。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別,先理解詞語(yǔ)的意思,再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。

六、填標(biāo)點(diǎn)。

13.【答案】“;,;。”;。

【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào),中彩那天

【解析】【分析】此體主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。依據(jù)課文不難填出。“過(guò)來(lái),孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握,由句子的意思和語(yǔ)氣來(lái)確定使用哪種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。

七、按要求寫句子。

14.【答案】我們中彩得到汽車是道德的。

【考點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換,中彩那天

【解析】【分析】反問(wèn)句改陳述句方法:①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”;無(wú)“不”加“不”。②將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。故:難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?改為:我們中彩得到汽車是道德的。

【點(diǎn)評(píng)】掌握反問(wèn)句改陳述句方法,平時(shí)多練,做這道題不難。

15.【答案】大會(huì)舉行。

【考點(diǎn)】擴(kuò)寫、縮寫句子,中彩那天

【解析】【分析】縮句,就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子,縮短為只留“主干”的短句子,并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句,只要層層壓縮,就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單,最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”,主干也就是主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)。換句話說(shuō),“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。故:“2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)大會(huì)隆重舉行。”去掉“2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)、隆重”縮寫成“大會(huì)舉行。”

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句,弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。

八、課內(nèi)閱讀。

16.【答案】(1)二戰(zhàn)前,我家在生活拮據(jù)的情況下中獎(jiǎng)得到了一輛奔馳牌汽車,父親卻把汽車還給了庫(kù)伯

(2)A

(3)一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富

(4)人生最重要的是誠(chéng)實(shí),講信用,這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解,中彩那天

【解析】【分析】(1)此題意在考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義的能力。這類題實(shí)際是要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)理解文章思想內(nèi)容。做好此類題,首先應(yīng)整體感知全文,把握文章主旨,再結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)系相關(guān)段落、前后句來(lái)深入理解其思想內(nèi)容及表達(dá)效果。“往事”在這里指二戰(zhàn)前,我家在生活拮據(jù)的情況下中獎(jiǎng)得到了一輛奔馳牌汽車,父親卻把汽車還給了庫(kù)伯。(2)此題考查學(xué)生對(duì)句子的理解能力。聯(lián)系上下文理解“中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。”“我”這樣說(shuō)的原因是父親盡管送走了汽車,但得到的是人情和道義、真正的朋友、心靈的寧?kù)o和快樂(lè)。(3)此題考查對(duì)文章讀后的感悟。這是一道開(kāi)放式題目,只要圍繞熟讀精思的讀書方法來(lái)談感悟即可。聯(lián)系課文,想想母親的教誨是一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。(4)此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括能力。這句話的意思是人生最重要的是誠(chéng)實(shí),講信用,這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度,鍛煉了學(xué)生的分析能力,特別是對(duì)人物語(yǔ)言的品味分析能力。

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