導讀語文一直被認為是學科之首，不僅是因為學習其他科目的基礎來自于漢語，更是因為語文與生活密切相關，無論是去理解、學習、明理都離不開語文學習的影子。很多學生語文成....

語文一直被認為是學科之首，不僅是因為學習其他科目的基礎來自于漢語，更是因為語文與生活密切相關，無論是去理解、學習、明理都離不開語文學習的影子。很多學生語文成績不算理想，并不是因為天賦不夠，而是因為從小缺乏一個良好的學習觀念以及學習習慣，導致到了高年級后，想要用“短期快速”的學習方式，來取得一個不錯的成績時，卻常常會遇到滑坡。

從大學畢業(yè)被分配到成為一名語文老師，已經(jīng)擁有30多年教學經(jīng)驗的喬莼，從一個青澀的年輕老師，到了成為別人口中的“王牌教師”，也總結(jié)出自己的一套教學經(jīng)驗。要想提升語文成績，主要有2點，一點是要樹立1個觀念，另一點是要養(yǎng)成1個習慣。

樹立1個觀念：語文學習也需要技巧

喬莼發(fā)現(xiàn)，很多學生對學語文都存在一個誤區(qū)，那就是要想學好語文，就只有一條路，那就是背誦記憶。

但是喬莼認為，背誦記憶是學習所有科目的基礎方法，但是要想把成績提起來，那么就不能用單一的方法去學習，尤其學習語文也是需要一定的技巧與方法。這個技巧不僅是如何用答題模板去套正確答案，更是要養(yǎng)成一種技巧性的學習方式，譬如在讀文章的時候，習慣性的去總結(jié)整個故事的脈絡、核心，然后去思考作者想要表達的思想與精神。

在平時的訓練或者日常生活中，去有技巧的學習、讀書、做題，而不是單純的遇到需要背誦的文章才去背誦，遇到需要做的題目才去做，這樣的學習方式效率太低，不適合想要提升成績的學生。

養(yǎng)成1個習慣：思維轉(zhuǎn)換

語文的理解對于很多學生來說是變幻莫測，甚至是摸不著頭緒的，尤其在寫作文、做閱讀理解的時候，需要的不僅是答題技巧，更是在訓練之下的思維轉(zhuǎn)換，喬莼認為，這種主觀性很強的題目，是沒有標準答案的，所以如果想要拿高分，那么必須能夠真正的理解文章題目的內(nèi)涵精神，然后才能一針見血的用寥寥幾十字來寫出答案。

思維轉(zhuǎn)換，是一種學習語文時必備的學習技巧，尤其在基礎知識不夠扎實的時候，學會去轉(zhuǎn)換自己的固有思維，從一角度去思考問題，往往會有新的思路與啟發(fā)，是提升學習效率的關鍵方法。

后記：

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