有問有答是設問的修辭手法，常用于表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。可以更好地描寫人物的思想活動，突出某些內容。

設問的常見用法

可以用設問做文章的標題，這樣做能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地領會文章的中心思想。

有的用在一段或一節文章的開頭或結尾，能起到承上啟下的過渡作用。

在說理文章中，為了使論證深入，在關鍵性的內容上，設問說理。

設問的形式

自問自答，它又可以分為以下幾種。

一問一答：即提出一個設問句，緊跟著寫一個答句。此種設問，能迅速集中讀者注意力和吸引讀者。

幾問一答：即先集中提出一連串設問句。然后，集中加以回答。此種設問，能增強論辯力量，引人深思。

連續問答：即連續地使用一問一答式。此種設問，能造成一種步步緊逼、勢不可擋之氣勢，具有強大的論辯力量。

問而不答：例如：問蒼茫大地，誰主沉浮？

設問的例句

誰是最可愛的人呢？我們的戰士，我覺得他們是最可愛的人。

什么是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方開辟出來的。

啊，是誰，這么早就把那親愛的令人心醉的鄉音送到我的耳畔？是誰，這么早就用他那吱吱哇哇的悅耳動聽的音樂喚來了玫瑰色的黎明？是一個青年人。

他手里拿的是什么？是刀。刀有什么用處？可以**。他要拿刀殺誰？要**民。

賞析：前兩句采用的是一問一答；第三句是二問一答；第四句是連接三個一問一答。這四個例句中，先故意設問，然后再自己回答，是為了提醒讀者的注意，引起讀者深入思考。

老巖不是要在南方過年么？為什么提前回來了？一推門，我就看到了一個奇跡：一把褐色的樣式古樸的陶土瓦壺，在蜂窩爐上咝咝地冒著水汽。

日本日立公司電機廠，五千五百人，年產一千二百萬千瓦；咱們廠，八千九百人，年產一百二十萬千瓦。這說明什么？要求我們干什么？

賞析：這兩句采用的是二問不答，目的是讓讀者去聯想，去回味。

設問的好處

正確地運用設問，能引人注意，啟發思考；有助于層次分明，結構緊湊。

可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。

設問的注意事項

設問是自問自答。要求問句和答句要貼切，不能答非所問。

設問句應用在描寫、議論、抒情的前面，以提醒讀者，引起下文。

設問句，要用在節骨眼上，不需要強調時，就不要問。

運用設問要抓住讀者關心的問題，如果問題既不重要，也不新穎，人們并不關心，修辭者卻故弄玄虛，不僅不能提高表達效果，反而令人生厭。(www.ws46.com)