導(dǎo)讀書寫英語華章~語音視頻請(qǐng)關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)收聽！盛夏六月的到來讓我們的內(nèi)心早已充滿遐想迎接著每一個(gè)詩意的清晨感受午間燦爛的陽光凝望著校園里銀杏葉間撒下的斑駁光影....

書寫英語華章~

語音視頻請(qǐng)關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)收聽！

盛夏六月的到來

讓我們的內(nèi)心早已充滿遐想

迎接著每一個(gè)詩意的清晨

感受午間燦爛的陽光

凝望著校園里銀杏葉間撒下的斑駁光影

我們不蹉跎歲月

沒辜負(fù)時(shí)光

因?yàn)殡p流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)還有

這樣一群保持初心不變的可愛人兒

↓↓↓↓↓

六年級(jí)英語老師們

他們樸實(shí)、真誠、勤勞，為每一朵花兒的盡情綻放，幸福地戰(zhàn)斗著！讓我們一起來康康她們吧！

官建英老師（Linda）

Nothing is impossible for a willing heart.

（心之所愿，無所不成。）

“教育孩子的過程，就是自我教育的過程”！從教20多年的官老師一直用這樣的理念，謙虛地行進(jìn)在英語學(xué)科的教學(xué)中。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)以及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，曾獲得過雙流區(qū)優(yōu)秀班主任哦！

她熱愛學(xué)校，關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)處處敬業(yè)爰崗，為人師表。在工作中，她還特別注意學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)新，注重學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)和創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

何晶老師（Jeanie）

What makes the desert beautiful is that somewhere it hides a well. --The Little Prince.

（沙漠之所以美麗，是因?yàn)樗谀程幉亓艘豢诰＃?/p>

“興趣是最好的老師！”從教二十余年的何老師，性格沉穩(wěn)，謙遜。她注重從興趣入手，根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，二十余年一線教育教學(xué)的沉淀和積累，她一直保持一顆童心，和孩子們一起快樂學(xué)習(xí)、生活。

她所帶班級(jí)被評(píng)為2019年雙流區(qū)優(yōu)秀班集體；曾赴泰交流，高、初、小學(xué)各年齡段的孩子都曾受益于何老師的教導(dǎo)哦！

蔣雯雯老師（Sophie）

No accumulation, no thousands of miles, no small streams, no rivers.

（不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。）

“教育路上，我與孩子們一起成長(zhǎng)！”蔣老師堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范；以愛育人，教學(xué)相長(zhǎng)。工作之余她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自己，考取了Tesol國際英語教師資格證。從教十五年，她致力于研究以思維導(dǎo)圖和開放性問題促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展，以及英文繪本閱讀與教學(xué)。善于思考和鉆研的她，曾作為培訓(xùn)專家參加廣東珠海、惠州，山西臨汾、遼寧大連等全國各地培訓(xùn)活動(dòng)，做專題講座及示范課十余次。

功夫不負(fù)有心人！奔跑著的蔣老師曾獲全國基本功大賽二等獎(jiǎng)、“外研之星”全國一等獎(jiǎng)、成都市賽課一等獎(jiǎng)、四川省賽課一等獎(jiǎng)。她被評(píng)為雙流區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人，區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)“四有”好老師，“外研之星”全國優(yōu)秀教師。

劉釗穎老師（Zoey）

Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.

——William Yeats

（教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。）

劉老師擅長(zhǎng)根據(jù)孩子各個(gè)年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)，在小學(xué)低、中、高年級(jí)采用不同的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課堂上，她開展結(jié)對(duì)活動(dòng)、小組活動(dòng)，組織學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，從孩子的個(gè)體差異出發(fā)，分層布置小組成員的任務(wù)，同時(shí)給予孩子選擇的權(quán)利，培養(yǎng)孩子的自主能力、合作精神，讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)課堂，找到屬于自己的一片空間。

馬智老師（Vivian）

Keep your eyes on the stars，and your feet on the ground.

（仰望星空，腳踏實(shí)地。）

活潑的馬老師一直保持著一顆童心，熱愛著教師這份神圣的職業(yè)。她時(shí)刻告誡自己，一定要用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和包容心去陪伴每一朵花兒綻放芬芳。自2005年畢業(yè)后，馬老師一直從事小學(xué)英語教育教學(xué)工作，也一直追尋“Learning is fun”。教學(xué)中，她注重鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，讓孩子在英語課堂中幸福生長(zhǎng)！

陽會(huì)琴老師（Sunny）

Life is real, life is earnest.

（人生真實(shí)，人生誠摯。）

陽老師人如其名，是一個(gè)陽光的老師。作為班媽媽，她用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀鲁砷L(zhǎng)；作為英語老師，她堅(jiān)信“授人以魚不如授人以漁”，所以她營(yíng)造和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們興趣盎然地參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，激活他們的思維，培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。

葉綠老師（Kitty）

Stay hungry, Stay foolish.

（ 求知若饑，虛心若愚。）

“如果人生是一場(chǎng)修行，教育就是最美的修行，希望在這場(chǎng)修行中我能做好一個(gè)成人世界通往兒童世界的文化使者！”擔(dān)任學(xué)校英語教研組高段組長(zhǎng)的葉綠老師，是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐厚的老師。熱情的她，在教學(xué)中堅(jiān)持育在首位，深信三分教，七分管，親其師，信其道。

從教十多年來，她一直致力于對(duì)學(xué)生思維能力培養(yǎng)的研究和英語繪本閱讀的研究。因?yàn)閳?jiān)守，她曾榮獲成都市小學(xué)英語教師技能大賽一等獎(jiǎng)，并于2015年十二月公派赴英國布萊頓大學(xué)留學(xué)學(xué)習(xí)英語教學(xué)實(shí)踐哦！

畢業(yè)季，蔥郁的銀杏樹

長(zhǎng)廊下的閱讀空間

喧鬧的操場(chǎng)，安靜的課堂

……

孩子，你們還記得嗎？

老師們的殷殷期待

你們收到了嗎？

愿平凡的日子里，帶著希望

滿載陽光和快樂，開啟新的征程吧！

編輯：伊佳

責(zé)編：付藝薇

來源：成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

（圖文版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)盡快處理，謝謝！）