導讀12008年的年初，在武漢打拼多年的爸爸存了些錢，終于帶把媽媽和我從老家?guī)砦錆h，一家人擠進了不到五十平米的出租屋。爸爸不是對孩子教育操心的人，但在媽媽的催....

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2008年的年初，在武漢打拼多年的爸爸存了些錢，終于帶把媽媽和我從老家?guī)砦錆h，一家人擠進了不到五十平米的出租屋。

爸爸不是對孩子教育操心的人，但在媽媽的催促下終于揣著幾包黃鶴樓，走進了附近一家學校的校長辦公室，用一個紅包換來一個能坐在二年級教室的座位。

那時我們住的出租屋是在武漢邊郊的一個汽發(fā)社區(qū)，說白了就是修車的人住一塊，白天汽油味、扳手碰撞的“鐺鐺”聲不斷，但社區(qū)是按政府計劃整齊劃一地建成的，遠處看就像一個個方塊放在一起，社區(qū)也雇清潔工來打掃，街道還算干凈。

汽發(fā)社區(qū)

汽發(fā)社區(qū)面積不大，社區(qū)外邊都是荒了的雜草地，但對面是條國道，過了國道再往前走一公里不到就是我的小學。小學周邊是好幾排整齊的老社區(qū)，住的大部分是農(nóng)民工或外出打工的人。

班上無一例外都是打工人員的子女，他們父母幾乎一天都在附近的工廠里打工，利用周末同時兼好幾份工作，幾乎沒有時間看管孩子。

小學很小，只有兩三棟老舊的四層教學樓，廁所是單獨的一座小房子，男廁女廁分開，和馬路邊拐角的公共廁所構(gòu)造差不多，臭氣熏人，要是在里邊待上幾分鐘的話，出來總感覺身上有股味道。

當然，學校也沒有食堂，吃飯的同學就分三類。一類是離家近的同學會回家吃爺爺奶奶準備好的午飯。另一類是那些父母外出打工的同學，只能出去吃。他們大多是跑到學校外邊的街邊，花不到五塊錢去吃一碗面或者炒飯，蓋飯一般都不吃，因為比較貴，而熱干面只要兩塊五一碗，吃完還會飽到打嗝。

還有一類就是家長送飯過來。那時媽媽怕我營養(yǎng)跟不上，每天中午都會給我送飯。一般我們不會直接進教室吃，也許怕飯菜味大會影響別人，大家都不約而同地到籃球場旁邊的花壇上吃飯。

2

學校雖然小，但是老師們都很好。那時我成績還不錯，就一直在擔任班干部，校級的優(yōu)秀少先隊員也當過，認識了不少老師。差不多到四年級的時候，和全校的老師都幾乎混了臉熟，就連校長見了我也能叫出名字。當時還在想是不是因為我爸給他送過煙的緣故。

因為學校規(guī)模小，人也少，一年級到三年級只有兩個班，而升四年級之后就分成三個班。那時我們的班主任叫高祥，四五十歲的中年男人，常年穿一身運動鞋搭西裝褲，頭發(fā)留得有點長，笑起來眼角有皺紋。

他負責教我們語文，除了講書上的知識，也會補充課外的。每次上課的氣氛都很輕松，布置作業(yè)也沒有隔壁班的老師多。他經(jīng)常會抽出一節(jié)課來給我們講他自己或者身邊人的故事，也總喜歡和我們開玩笑。

那時我們對一個“好老師”的衡量標準就是思想品德書上提到的“亦師亦友”，而高老師恰好就滿足了這樣的條件，當時我們都覺得撞大運了，就連隔壁班的同學都很羨慕，還有同學試圖轉(zhuǎn)到我們班上來。

高老師的老婆在學校附近開了家小賣部，一到放學就有很多學生去買零食和玩具。高老師有個女兒，二十五六歲的樣子，也在我們學校教書。

高老師和其他老師之間的關(guān)系也不錯，人幽默風趣，和大家都聊得來。他時不時會給同一個辦公室的老師幾袋蘋果，是他特地從黃岡老家?guī)淼?，自家種的蘋果又脆又甜，老師們都贊不絕口。好幾次我和其他班的老師說話時，他們都會說，你們碰到高老師教，真是幸運，要好好學?。?/span>

而每次我都會露出自豪的笑容，然后暗暗下決心要更努力學習，給高老師爭光。

四年級剛開學不到一個月，學校開始挑選運動員準備中小學區(qū)運動會比賽。區(qū)運動會一共十一個小學一起參加，規(guī)模比較大。學校很重視區(qū)運會，按校長的話來說：“你們學習不好沒關(guān)系，但運動上得努力啊！運動學得有一個優(yōu)勢吧。”

當時班上運動比較好的就我和李雅詩了，我們兩人一起去找老師報名，然后利用課余時間進行了簡單的測試，通過之后我們就成為了校級運動員。

運動員選拔結(jié)束之后，嚴格的訓練開始了。訓練一般是早上七點開始，先進行熱身：繞操場跑五圈，然后在操場中間的草地上練高抬腿、蛙跳，最后在教學樓的最邊上的臺階上練“跳樓梯”。

學校老師比較少，體育老師就兩個，訓練不過來，不知是誰提出讓高老師來監(jiān)督我們。

知道高老師要來的消息后，我和李雅詩都很高興。一見高老師就打趣說讓他對我們好一點。高老師笑瞇瞇地說：“好好訓練，我很嚴格的哦?！蔽液屠钛旁姸肌翱┛毙€不停。

高老師嘴上說著嚴格，但比其他兩個體育老師要輕松很多。他最喜歡做的就是在我們“跳樓梯”時，跑到四樓與五樓的天臺之間的拐角樓梯間等著，看我們氣喘吁吁地從一樓兩級或者三級臺階一跳，到四樓基本上已經(jīng)累的不成人樣了，他就笑瞇瞇地站在那，似乎在用笑容鼓勵我們。

四樓與五樓之間的拐角樓梯間

3

對高老師的印象改觀，是不久后的課上。

那節(jié)課他提前講完了準備好的內(nèi)容，還有十幾分鐘，他也沒有像以往那樣給我們講故事，只是讓我們自習。

于是教室安靜下來，大家都低著頭做那本厚厚的語文《英才教程》上的練習題。突然，我感覺有人站在我身旁，影子在練習冊上拉得老長，我知道那是高老師。

他停了好一會兒也沒有動靜，我想他應該是在檢查我的作業(yè)，便又繼續(xù)埋頭寫。不知道過了多久，高老師突然伏下身來，說：“這個題應該這樣做?！?/span>

我看向他手指的地方，果然做錯了，準備拿橡皮擦的時候，突然感覺有東西碰到我的胸。我愣了一下，不敢動，余光瞥向胸前，發(fā)現(xiàn)那是高老師的手，寬大還有皺紋。

當時，我的腦子一片空白，又覺得氣氛很尷尬，只好機械地去拿橡皮擦把題目擦干凈。短短幾秒感覺過了幾個世紀，可那只手依然放在胸上，隔著秋天寬松的襯衣，皮膚微微發(fā)熱。

不記得過了多久，那只手終于離開了，手的主人也站起來，繼續(xù)往講臺走，我不敢抬頭去看他臉上的表情，只是他輕盈的腳步聲讓我覺得他臉上肯定掛著滿意的笑容。

我一低頭，看到那道寫錯的題目已經(jīng)被我用橡皮擦得發(fā)白，紙張變得薄薄的，似乎再也承受不起鉛筆的重量。

那天我整個人都是恍惚的，連媽媽送的飯都沒吃幾口，媽媽看我不對勁問我是不是不舒服，我不作聲。媽媽又問是不是在學校被欺負了。

我愣了好久，擠出一個勉強的笑容，說：“不是啊，只是今天早上的訓練有點累而已。”

媽媽又念叨著別太上心，只是次小比賽，沒必要把自己搞得這么累。

我集中精神去聽媽媽的念叨，想把注意力轉(zhuǎn)移一下，不敢再去想早上的事，只當它是一個噩夢，過去就過去了。

從那之后，我在高老師的課上就很少發(fā)言，下課時，別的同學找他聊天我也不湊過去，他給我們發(fā)的小零食我以肚子不舒服為理由，都給同桌的男生了。

雖然十歲的我還不知道這種行為應該用什么樣的專業(yè)名詞概括，但對十歲的我來說，對人抱有羞恥和憎恨還是無師自通的。

我以為盡量和高老師保持距離就應該沒關(guān)系了，可沒想到人心的惡就像黑暗里的蛇，你不知道他什么時候會猝不及防地咬你一口。

那天早上，我和其他運動員一樣，雙手背在背后，開始“跳樓梯”訓練。我一向體育不錯，總是跳到別人前面，然后再迅速跑下一樓重新跳。從那次事情發(fā)生之后，我每天都拼了命趕緊跳完五個回合，想著趕緊完成任務離開高老師的視線。

可那天我剛跳到四樓，高老師的聲音在后邊叫住我，他說：“累了吧？”

我不敢抬頭看他，只是低聲回答不累。

準備轉(zhuǎn)身下樓，他又去拉我的手，說：“看你汗這么多，來，我?guī)湍悴敛??！?/span>

我掙脫不了他的手，任憑他用掏出來的紙擦干凈我額頭的汗。我回頭一看，后邊跟著我一起跳的同學都沒有跟上來。

“老師我不累，我要下樓去了?！蔽曳笱艿?，以為他會放開手讓我下樓。

可他還是笑瞇瞇地看著我，突然把另一只手放在我的后腦勺，一下子嘴巴被人打開。

我不記得怎么開始的，也不記得怎么結(jié)束的，只記得當時跑下一樓，拿自己瓶子里的白開水一遍又一遍地把嘴唇洗干凈，不斷地漱口。然后一抬頭，看見高老師從樓梯上下來，我就狼狽地跑開了。

這段記憶一直放在腦子里，也許覺得太可怕就暗示自己去忘記，好幾年之后才斷斷續(xù)續(xù)地回憶起來。后來看到書上說，人本身就有保護自己的功能，當時碰到對自己打擊比較大的事情，大腦就自動把這段記憶放在你不會想起來的地方。有人一輩子也回憶不起來，有人會在很久之后才想起來。

4

噩夢的中斷是在一次訓練結(jié)束后，高老師問我這個周末有沒有時間。

我記得自己當時說了有時間，然后他又問：“那我們出去玩吧?！?/span>

那時腦海里一個黑暗的詞就浮現(xiàn)出來——強奸。

不知道自己是怎么感覺到危機的，只是一直在拒絕高老師：“我爸媽不給我錢出去玩。”

他說：“我請你啊，老師怎么能讓學生花錢呢。”

我說：“不用了，我媽說不要輕易接受別人的好處，以后還不起?！?/span>

他又問了好幾遍，最后終于放棄，我松了一口氣。

當時我不知道自己怎么突然會那么警覺，但現(xiàn)在回憶起來，真的要感謝自己當時的警惕性，不然我現(xiàn)在肯定不會這么輕松地寫下這段不美好的回憶。

當然，我算幸運的，可是班上其他女生就不那么走運了。

在我拒絕高老師的邀請不多久，李雅詩就不來訓練了，也連著好多天不來上課，當時高老師也請了幾天的假。

我和李雅詩的交情還不錯，不僅是訓練期間有了交流，還是那次我和她一起去吃飯時對她產(chǎn)生了同情感。

當時有段時間媽媽有事，沒有給我送飯，我就跟著李雅詩和大家一起出去吃。

媽媽給了我足夠多的錢，讓我想吃什么就買什么，別餓著。但我還是跟著李雅詩去買了一碗香氣撲鼻的熱干面。

還在拌芝麻醬的時候，我看到李雅詩又向老板要了一個碗和一雙筷子。我問她要做什么，她說她要分一半熱干面給她弟弟。

等她分完熱干面之后，一個一年級的小男生就跑過來叫姐姐，然后端起一半熱干面吃了。

我坐在旁邊，也不知道說什么，看著他們兩個有說有笑地吃，我一反往常，拼了命把一大碗熱干面吃完，不敢再剩一點。

從那之后，我和李雅詩的交流就多了好多，總是一起去上廁所，放學也一起走，像真正的好朋友那樣。

可是后來李雅詩不來學校了，我不知道發(fā)生了什么，當時也沒有QQ和微信，也不知道她家的電話，聯(lián)系不了她。

后來我決定去李雅詩家里看看。幸好當時高老師請假，我可以偷偷去他辦公室看李雅詩在信息資料上寫的家庭住址。小心翼翼地抄下來，握在手心后又把文件悄悄還回去。

5

那是個星期六的早上，我決定按照地址去找李雅詩。她家不難找，就在學校旁邊的那幾棟老社區(qū)里。

學校旁邊的老社區(qū)

李雅詩開門看到我時，一臉的驚訝，然后趕緊招呼我進來。

她家不大，五十多平米的樣子，一個客廳和兩個房間，廁所和廚房都只能容下一個人。她和她弟弟睡一個房間，床板都是房東用拆下來的兩塊門板充當?shù)模伾弦淮脖蝗欤先ジ杏X凹凸不平。

我坐在她的床上，她弟弟時不時用圓溜溜的眼睛看我，像看外星人一樣。李雅詩把他趕出去后，又端了一杯開水進來，把門反鎖上。

我端著杯子沒有喝水，等她坐下來就問她怎么不來學校，李雅詩只是低頭不回答。我看她不說，也不好再問，只是和她說說最近的班上發(fā)生的事。

沒說幾句她就問我要不要打羽毛球，然后又從柜子里拿出拍子和球。

我們下了樓，在外邊的平地打起來。李雅詩球技不好，總是接不到球，到處跑著撿球，沒一會兒她就累得氣喘吁吁。

“虧你還是運動員。”我笑著說。

“誰說運動員就一定會打羽毛球，啊，美食家還只會吃不會做飯呢?！?/span>

說著我們就笑了起來，看著她笑我心里輕松很多。

羽毛球打累了，我們就去小賣部買了兩瓶冰的維他奶，坐在沒人的石頭上喝起來。

坐了好一會兒，李雅詩開口說：“婷婷，我覺得我好像做錯事了。”

我不解，問她是不是發(fā)生了什么。

“那天放學高老師問我周末要不要出去玩。我猶豫著拒絕，但他一直說我們是朋友，出去玩一次也沒關(guān)系。然后又說他付錢，可以帶我去看好看的電影，吃爆米花喝冰可樂……”

“你去了？”

李雅點點頭，又說：“他沒有帶我去電影院看，只是去了一個小地方，說二樓有小房間可以看自己想看的電影。我就跟他上去了。然后他帶我進了房間，讓我坐在里邊，他出去買東西付錢。后來拿著一個光盤進來，說那個電影很好看，然后把爆米花遞給我。”

“可是那不是我想看的迪士尼公主，不知道是什么電影，只有一男一女?！崩钛旁娬f著放低了聲音，“他們都脫光了衣服。”

我不知道應該回答她什么，只是皺著眉頭，又讓她說下去。

“我不喜歡看那個電影，就在一旁吃爆米花，但高老師好像很喜歡看。后來他讓我伸出手，我右手吃著爆米花，只好把左手伸出去，他開始親我的手，又讓我摸那里……你知道我說的是哪里，就是……男生那個地方。然后他問我要不要玩?zhèn)€游戲。我問他什么游戲。他說捉小雞的游戲，我說兩個人怎么捉，只有一只老鷹一只母雞，沒有小雞，他說有的。”

“他讓我待會兒不要動，說可能會疼。我不知道老鷹捉小雞怎么會疼，然后……”

然后高祥就脫掉了李雅詩的裙子，對她進行了強奸。

李雅詩說她很疼，下邊還流血了，她讓高祥別動，弄得她很疼，可是高祥不做聲，只是趴在在李雅詩身上不斷起伏。

不記得李雅詩當時是不是哭了，又或者沒哭，但這段話死死印在我腦子里，讓我在回家路上都神情恍惚。

后來李雅詩來學校了，我問她，她的爸媽知不知道，她說自己和媽媽說了，她媽媽二話不說打電話給高老師。

“我媽說要是高老師再碰我，她就告訴校長，高老師應該是怕了，看著我又拿出錢來放在桌上，有好多張一百……”

6

在第二個學期的時候，大家已經(jīng)不去理會高老師了，她們都說高老師喜歡在上課的時候“摸”她們。大家只祈求四年級趕緊過完，五年級好換班主任。

那段時間，大家都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過著，以前最期待語文課，但現(xiàn)在上課就是煎熬。大家最怕被高老師單獨叫到辦公室，因為有女生說他會在辦公室沒有其他老師的時候伸手摸她們。

后來有一次，一個女生說她看到阿芬在放學后被高老師叫進辦公室，也不知道什么時候出來的。

女生說：“晚上我在畫板報，五點多才走的，可走的時候阿芬的書包還放在椅子上。”而當時小學四點半就放學了。

阿芬算我們班上比較特殊的女生，因為她十六歲才上四年級。大家說她腦子有問題，不愿意和她親近。

阿芬的智商的確不高，和她說話，她只是笑，偶爾回答幾句。剛開始我也會教她簡單的數(shù)學題，可每次講完她都用茫然的眼神看著我，我就放棄了。阿芬不會寫字，自己的名字都是歪歪扭扭的，可是讓我們驚訝的是，每次收作業(yè)她都主動把自己的作業(yè)本交過來，我們打開一看，歪扭的字就像甲骨文一樣。

后來全班的女生都知道阿芬被老師叫進辦公室，而且好久沒有出來。大家對她的目光又多了一分憐憫，只是還是沒有人和她說話。

阿芬喜歡幫大家做清潔，沒人去碰的垃圾桶，只有她每天都去倒。后來我也和她倒過幾次垃圾，可每次看到她的笑我就說不出話來。

直到有一次我和她說，要少進高老師辦公室，高老師要是又叫她過去，她可以和我說。她聽我說完只是笑，也不知道明不明白我的話。

后來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的日子過去，升五年級后終于如愿以償換了班主任。再后來不知道從哪傳來的消息，說高老師強奸學生，被家長鬧到學校，但還是用錢平息了，高老師只是被降職為體育老師。

六年級的時候，他帶我們班體育，大家都覺得是噩夢，當時他還提出讓我當體育委員，我說讓男生當，然后向班上的男生投去求救的目光，可是傻愣愣的男孩子根本不懂。

高老師看沒人表態(tài)，又說：“你當就好了，反正你體育也好?！?/span>

下課后班上女生們聚在一起商量，最后大家決定向當時的班主任求救。于是我和幾個女生去找當時的班主任劉老師。

劉老師是個瘦瘦高高的男老師，但我們對他抱有極大的信任感，也不知道是不是他總對我們很嚴厲的原因。

劉老師聽了我們的話后，一臉嚴肅，皺著眉頭說：“這件事我也不好聲張，這樣吧，你們上體育課時我去巡查?！?/span>

我們仿佛得救一般，看著老師認認真真地在他辦公桌的課表上用記號筆圈出來，我們都松了口氣。

出辦公室之前，劉老師還說：“要是有事，第一時間找我，千萬不要單獨和高老師相處?！?/span>

后來六年級就相安無事地過去了。畢業(yè)后我一直和劉老師保持聯(lián)系，問及高祥的情況時，劉老師只是說他不當老師了，在學校旁邊開了家小賣部，和他老婆一起守著，而他女兒還在我們小學教書。

題圖 | 圖片來自電影《熔爐》

配圖 | 文中配圖均來源網(wǎng)絡(luò)

（文/庭筠，本文系“人間故事鋪”獨家首發(fā)，享有獨家版權(quán)授權(quán)，任何第三方不得擅自轉(zhuǎn)載，違者將依法追究責任。）