導(dǎo)讀初中階段的學(xué)生正值身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生也迎來了青春叛逆期。處于青春期的學(xué)生，他們喜歡張揚(yáng)個(gè)性，迫切的想展現(xiàn)自己的與眾不同，這一階段的學(xué)生也漸漸把注意力放....

初中階段的學(xué)生正值身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生也迎來了青春叛逆期。

處于青春期的學(xué)生，他們喜歡張揚(yáng)個(gè)性，迫切的想展現(xiàn)自己的與眾不同，這一階段的學(xué)生也漸漸把注意力放在的外貌上來，希望通過外貌的改變?nèi)ペA得老師和同學(xué)的關(guān)注。

孩子處于青春期，家長也很是頭疼，但是還不能管得太嚴(yán)，不然孩子更加叛逆。

相較于家長，學(xué)生更加依從學(xué)校的管理，畢竟大家在一個(gè)集體當(dāng)中，看其他同學(xué)乖乖遵照學(xué)校的規(guī)章制度，自己也不好不聽，而且在老師的威嚴(yán)下，老師的一句話要比家長說十句話管用。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)章制度，面對(duì)青春期的學(xué)生們，學(xué)校的管理顯得更加有用了，一個(gè)好的管理方法能夠幫助學(xué)生安穩(wěn)的度過青春期，讓學(xué)生重新把注意力放在學(xué)習(xí)上。

前不久，某初中學(xué)校公布了發(fā)型“新標(biāo)準(zhǔn)”，男生看來看干凈立正，接受度很高，女生則快要被新發(fā)型丑哭了。

初中公布發(fā)型“新標(biāo)準(zhǔn)”，男生頗有一股軍人范，女生接受度不高

初中生正是開始關(guān)注外貌、在意外貌的年紀(jì)，學(xué)生是不能化妝的，這時(shí)候他們就把注意力放在了發(fā)型上，剪一個(gè)好看的發(fā)型，能讓學(xué)生高興好久。

不過學(xué)校為了讓學(xué)生把注意力全部都放在學(xué)習(xí)上，就對(duì)學(xué)生的發(fā)型進(jìn)行了全新的要求，如下圖所示，男生的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型直接剪成了平頭，看起來十分干凈立正，頗有一股軍人范兒。

家長也一致認(rèn)可，表示這樣看起來更加有陽剛之氣，有小男子漢的模樣了。

而女生對(duì)發(fā)型新標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度卻截然相反，不少女生都反應(yīng)新發(fā)型太短了，在剪頭發(fā)的時(shí)候忍不住流下了淚水，因?yàn)樾掳l(fā)型看起來就像假小子一樣，自己都不想去學(xué)校了，怕被人嘲笑。

部分女生家長也表示，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這樣“一刀切”可能會(huì)起到反作用，如果女生不想剪頭，完全可以梳起來，那樣看起來一樣很立正。

總體來看，女生對(duì)新發(fā)型的接受度確實(shí)不太高，網(wǎng)友對(duì)此也有不同的看法。

來自網(wǎng)友不同的看法

網(wǎng)友一：頭發(fā)和學(xué)習(xí)有關(guān)嗎？學(xué)校有這功夫，還是把注意力放在提高學(xué)生成績上更好；

網(wǎng)友二：初中生正在叛逆期，學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生剪頭，萬一讓學(xué)生變得更加叛逆，這個(gè)責(zé)任誰來承擔(dān)？

網(wǎng)友三：學(xué)校也是為了學(xué)生好，大家發(fā)型都一樣，就不會(huì)轉(zhuǎn)移注意力了，也能減少攀比。

網(wǎng)友四：規(guī)定新發(fā)型，好看的依舊很好看，這不能從根本上解決問題，反而還可能激化矛盾。

各方網(wǎng)友站在不同的立場(chǎng)上有不同的看法，其實(shí)每個(gè)人說的都有一定的道理，不過筆者認(rèn)為，學(xué)校的初衷是為了學(xué)生好，也是為了讓學(xué)生更加投入到學(xué)習(xí)上來，而不是過分的關(guān)注與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的發(fā)型“一刀切”，可能也會(huì)起到反面效果，學(xué)校可以靈活地調(diào)整一下，盡量提高學(xué)生的接受度。

學(xué)校為什么會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生？

減少攀比現(xiàn)象

初中生正是三觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生上學(xué)都是統(tǒng)一穿校服的，其實(shí)這也是在側(cè)面減少學(xué)生的攀比，而這樣一來，很多學(xué)生也把精力花費(fèi)在發(fā)型上。

如果不加以管理，一些初中生還會(huì)去燙發(fā)、染發(fā)，學(xué)生至今攀比的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，不利于學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)。.

杜絕早戀現(xiàn)象

初中生正在迷茫階段，學(xué)生很容易被異性吸引，而他們被吸引的誘因很大程度上是來源于外貌，這時(shí)期學(xué)生之間很容易發(fā)生早戀。

而早戀對(duì)學(xué)生的危害是很大的，不僅有礙于學(xué)生的身心健康發(fā)展，還耽誤學(xué)習(xí)，因此，學(xué)校規(guī)定學(xué)生的發(fā)型，也有這方面的因素。

讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職，是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)生承載著老師的期待和家長的期望，尤其是家長，在孩子的身上付出了太多，如果因?yàn)樽⒅刈约旱耐饷捕鲆晫W(xué)習(xí)的，不僅僅有違家長的心愿，其實(shí)最受影響的還是學(xué)生。

學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生，根本目的就是為了讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中最忌諱的就是分心，學(xué)校作為組織學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者，勢(shì)必承擔(dān)著重要的責(zé)任。

當(dāng)然，一些學(xué)校在管理方法上也要適度的調(diào)整，這樣才會(huì)有更好的效果。

話題討論：你們學(xué)校對(duì)頭發(fā)有要求嗎？

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