【創(chuàng)意作文優(yōu)秀作品展示——思維導(dǎo)圖畫作文】美麗的春天（三）

湯老師的話：圖上是什么時間？圖上都有什么？他們在干什么？說什么？他們的心情怎么樣？發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一寫，不會寫的字可以寫拼音！

作為一個語文老師，我也一直堅信孩子的童年里，不能只有海綿寶寶、奧特曼和蜘蛛俠，還應(yīng)有一些自己創(chuàng)編的好故事......

從教三十多年來我一直堅信：教育的最終目的，不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒……

好的老師，懂得培養(yǎng)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事，而是很有意思的事。

德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

教育應(yīng)該是簡單而幸福的，拋開功利，以一種詩性完成文化的浸潤和情感的體驗。

我喜歡在時光里看著孩子們，努力向上的樣子。他們一步一個腳印，用文字證明著自己的努力和堅持……

美麗的春天

電工小學(xué)二年級 王晨旭

春天來了，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，今天我沖出家門去尋找春天。

我看到了蜜蜂在花叢里唱著歌，蝴蝶在草地里游戲，紅蜻蜓在天空中跳舞，我發(fā)現(xiàn)冰上有非常多的裂痕，都不敢上去玩兒了，我往天上一看，白云更白了，柳樹的柳枝又細又長，像小姑娘的長發(fā)。

我聽見小鳥嘰嘰喳喳的，小蜜蜂跟著媽媽在后面唱起歌來，我還聽見小河的解凍聲，小草從土里拔地而出的聲音。

春風(fēng)吹過，春回大地，一片生機勃勃。我家門前的花園到處是鳥語花香，我聞到了花園里的花是那么的香，從花園里出去鶯歌燕舞，草長鶯飛，我還聞到了青草的清香味。

春天來了，我想終于不用穿棉衣了，看青草有多綠啊！我想在地上打個滾，會不會很舒服呀？那些美麗的花兒正在擺頭，它們是不是在向我們招手？動物們是不是在伸懶腰呢？

春天真美啊，一年四季我最喜歡春天啦，因為它給我?guī)頊嘏蜕鷻C。

希望我教過的每個孩子都能在我的鼓勵中成長

不懼挑戰(zhàn)，成為獨一無二的自己

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