導(dǎo)讀一位小朋友在給記者示范系鞋帶，結(jié)果失敗了你家孩子會系鞋帶了嗎？很多家長可能會回答應(yīng)該會吧，實際上并不一定。最近，杭州某幼兒園大班共有22個孩子，只有2個家長....

一位小朋友在給記者示范系鞋帶，結(jié)果失敗了

你家孩子會系鞋帶了嗎？很多家長可能會回答應(yīng)該會吧，實際上并不一定。最近，杭州某幼兒園大班共有22個孩子，只有2個家長曾在家教過孩子如何系鞋帶，而全班會系鞋帶的孩子數(shù)量為0。昨日，記者調(diào)查重慶的一些家長、學(xué)生和老師發(fā)現(xiàn)，關(guān)于“系鞋帶”，不止是幼兒園孩子不會，就連很多小學(xué)生也沒有學(xué)會。

幼兒園：32個孩子27個不會系

《3-6歲兒童發(fā)展指南》中提到，每個年齡段的孩子都應(yīng)該學(xué)會不同的自理能力，其中5~6歲應(yīng)該會系鞋帶、按照類別整理自己的物品等。也就是說，一般在上幼兒園大班時就應(yīng)該學(xué)會系鞋帶。

昨日，記者聯(lián)系了南岸區(qū)的兩所幼兒園園長，請園長在幼兒園大班進行了“是否會系鞋帶”的調(diào)查。

位于南岸區(qū)南坪長江村的一所幼兒園園長，在其中一個大班進行了統(tǒng)計，班級中32個小朋友，有27個不會系鞋帶；而位于南岸區(qū)南坪東路的一所幼兒園園長統(tǒng)計，其中一個大班中30個小朋友，只有8個會系鞋帶。

“其實這個數(shù)據(jù)也在我的意料之中。”南坪長江村這所幼兒園的羅園長說，平時考慮到安全便捷，很多家長都會選擇給孩子穿粘貼的鞋子，沒有了鞋帶，孩子學(xué)習(xí)系鞋帶的機會就比較少。

27歲的鄭女士告訴記者，她的孩子4歲，雖然教過一兩次，但孩子還是不會，“打算等她上小學(xué)了再教她系鞋帶。”

小學(xué)生：四年級生還系不好

記者也對一些小學(xué)生、家長和小學(xué)老師進行了隨機采訪。

在南岸區(qū)同景國際小區(qū)，記者見到兩位穿著粘貼式鞋子的小朋友。當(dāng)記者上前問起是否會系鞋帶時，其中一位名叫軒軒的小朋友上小學(xué)二年級，他說“會系鞋帶呀！”但當(dāng)記者請他用記者的鞋子示范一下時，他卻說，“我忘了怎么系了。”軒軒說，父母都沒有教過，幼兒園老師教過，但現(xiàn)在還是忘了。另一位小朋友則直言不會。

“我兒子都9歲了，上四年級了，還是系不好鞋帶，系了不久就又散掉了，很多時候他都直接打死結(jié)，攪在一起。我們教過很多次，還是沒掌握要領(lǐng)。”33歲的張女士說。

何老師是一所小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)老師,也是班主任,他說:“我們班很多學(xué)生不會系鞋帶，老師偶爾看到學(xué)生鞋帶散掉后會教下，但更多需要家長來配合。每次開家長會都會提醒，但都沒得到重視。”

湯老師是渝中區(qū)大坪附近一所小學(xué)四年級的老師，她說：“我們班也還有個別男生不會系鞋帶，偶爾看到他們鞋帶散了，怎么也不會系。”

建議

很多自理能力還需提高

湯老師表示，除了不會系鞋帶以外，孩子的自理能力普遍有待提高。家長不應(yīng)該只注重孩子的知識培養(yǎng)，自理能力的培養(yǎng)也同等重要。該放手時就放手，別讓生活中的小事成為孩子成長路上的“攔路虎”。

一放學(xué)，孩子書包就背在了大人的肩上；做完作業(yè)，書包也是家長在幫忙收拾，這就導(dǎo)致在學(xué)校時，課桌上常亂七八糟，“我們班大概有三分之一的學(xué)生能夠把自己的課桌整理好。”不會系鞋帶，干脆就買粘貼式或拉鏈的鞋子，就算有鞋帶，一些家長也代勞了。

“在一些家長的觀念里，覺得這些都是小事，更多心思花在孩子的知識培養(yǎng)上，認為生活能力等孩子長大之后自然就會了。”湯老師說，孩子自理能力的提高和好習(xí)慣養(yǎng)成，對以后處理問題的能力都有明顯的推動作用，老師只能是提醒，重點在于家長在日常生活中的培養(yǎng)，從一件件小事中積累起來。

記者提醒，新年要到了，不妨給娃買一雙新鞋，要系鞋帶的那種，讓孩子盡早學(xué)會系鞋帶吧！

都市熱報-廂遇記者 張春蓮 實習(xí)生 黃美 攝影報道