導讀喜歡畫畫的姐姐（家人對女兒的稱呼）有一顆細膩的內心，感知周圍豐富的世界，聚焦感染自己的元素，轉化輸出，表達情緒。從嬰兒時期無規則的線條排布，到小手老練握筆畫....

喜歡畫畫的姐姐（家人對女兒的稱呼）

有一顆細膩的內心，

感知周圍豐富的世界，聚焦感染自己的元素，

轉化輸出，表達情緒。

從嬰兒時期無規則的線條排布，

到小手老練握筆畫圈，

接著簡單抽象的描繪物體，

然后有想象的布局空間，

直達創造完整的故事畫面。

后來她執著喜歡上了裙子，

開始在做作業的間隙“不務正業”

草稿本化身畫紙

腦海中的“小人兒”一個個成型

有一天我整理書本……

發現了滿滿文件夾的剪集，

喜悅、不可思議，甚至有些愛不釋手，

仿佛也聽到了無數次作業中我催促女兒

“先寫，寫完再畫” 的聲音

我開始想，她是如何用稚嫩的小手，

在緊張的作業中

從列滿豎式的草稿紙間隙構思、下筆，

把那些美好的裙子勾勒出來。

7~8歲的姐姐還喜歡沉浸在迪士尼的公主夢里，喜歡歐式古典裙，

三四年級時喜歡以同學為原型，

把好朋友的造型畫出來，或是給她們來個變裝，

因為從小姥姥帶的緣故，塑造了姐姐非粉色不要的喜好，

慢慢大了她發現作為一個高年級女生真的是不好再穿一身粉了，

打算先從畫作開始嘗試下酷酷的黑色系。

仍舊寫作業時見縫插針一通亂畫，

在大點，從書中、影視作品中見識到多元文化，

想象不同的造型

裙子依然熱愛。

甚至某次老師告狀“……暄兒喜歡課堂畫小人兒啊?！?/p>

雖然你給我解釋是自習課[敲打]