導讀在成長過程中，很多學生都無法逃脫名人效應，那些在某個領域內有杰出成績的人，會給學生帶來積極的影響，除了學習他們身上的優良品質外，還會模仿他們的字跡。在大語文....

在成長過程中，很多學生都無法逃脫名人效應，那些在某個領域內有杰出成績的人，會給學生帶來積極的影響，除了學習他們身上的優良品質外，還會模仿他們的字跡。

在大語文時代，在各類考試中，對學生字體的要求越來越高，學生在平時的學習過程中，少不了老師和家長耳提面命。

其實不只是學生比較注重寫字，老師同樣如此。隨著電子科技的飛速發展，傳統書寫模式被逐漸取代，就連在課堂上，粉筆字也被多媒體工具所代替，可以說給老師的教學工作帶來諸多便捷。

可即便如此，老師在教學過程中，板書依然非常重要，也是老師必不可少的教學技能。就在很多人認為，如今年輕人的字拿不出手，甚至經常出現“提筆忘字”的情況時，一位90后年輕女教師的粉筆字火了。

年輕女教師因粉筆字漂亮網絡走紅，工整漂亮好似行走的印刷體

小學階段的學習內容看似簡單，對于學生而言卻意義非凡，他們需要在小學期間，打好文化課基礎，并形成良好的學習習慣。此外小學階段是學生練字的黃金時期，為了在考試中占據優勢，練字有必要從小學抓起。

俗話說“優秀的老師，才可能教出更為優秀的學生”，想要讓學生盡早意識到字體的重要性，老師需要以身作則。

古詩詞是語文課常見內容，為了加深學生印象，以及方便老師教學，一般會在在黑板上抄寫下來。這位90后小學語文老師，在古詩詞設計板書上，可謂是用心良苦，看似枯燥的詩詞，經過老師的一番修飾，想不提高學生興趣都難。

老師的粉筆字好似教材上的印刷體，每個字、每一筆畫都恰到好處，整體看上去唯美又工整，就連標點符號寫得也非常認真。不僅如此，這位語文老師還充分發揮自己的美術功底，將正在勞作的農民伯伯畫在黑板上，意在告訴學生要珍惜糧食。

看到語文老師的繪畫功底后，歷史老師也興致大發，在教學過程中，完美的將繪畫融入其中。對于學生而言，歷史學科有些枯燥乏味，部分歷史內容由于年代久遠，學生在理解時存在困難，那些不感興趣的同學更是哈欠連連。

不過這位歷史老師卻很不一般，別的老師可能直接用PPT展示的內容，他直接利用繪畫的形式，將整個歷史故事呈現在黑板上，學生看到后頓時來了興致，整節歷史課有一種身臨其境之感。

數學老師也不甘示弱，經過多年的數學教學，很多數學老師可以一筆畫個圓，工整又規范，這位數學老師看似在教簡單的數學知識，卻在板書設計上十分認真，以“圖文并茂”的形式，讓學生增加對圓的認知度，并提高學生對數學的興趣。

老師板書工整規范創意滿滿，引得隔壁班學生前來觀看

美好的事物容易讓人印象深刻，學生平時習慣了在多媒體教師上課，經?？吹嚼蠋熗ㄟ^PPT進行教學，只有在必要情況下，才會在黑板上寫一些要點。

當看到還有如此重視板書的老師，不僅本班學生感到榮幸，就連隔壁班學生也前來參觀，贊美老師筆跡工整的同時，也遺憾表示：又是別人家的老師。

老師在課堂上，能夠隨手就寫出如此高質量的板書，通常在私下里經過反復練習，對他們如此認真地對待教學工作，難保不教出更為優秀的學生。

評價一位老師的工作態度時，往往通過這些細節就能察覺到，看到90后年輕教師能寫出如此優美又規范的粉筆字，網友也表示是當代老師該有的樣子。

漂亮的板書除了有不錯的視覺效果外，還有意想不到的收獲

對于小學生而言，年齡較小，時常會被一些新奇的事物所吸引，老師在書寫板書時，加入一些新型創意，看起來更具趣味性，能夠很好的吸引學生的注意力，激發他們的求知欲，進而提升課堂效率。

老師清晰書寫板書，可以讓學生清晰了解重點內容，并加深印象，如若老師的板書設計不合理，或者字跡比較潦草，學生也很難看懂老師寫了什么，遇到不懂的問題，也不知道該如何問起，久而久之，學生積攢的疑問越來越多，不利于之后的學習。

優美的板書除了可以提高課堂效率外，還會提升學生的審美，老師采用繪畫的形式書寫板書，會在潛移默化中影響著學生，進而也像老師學習，從小練就一手漂亮的字體。

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