導(dǎo)讀作為九年義務(wù)教育的最后三年，初中這個(gè)階段可謂承上啟下，初中的題目難度比小學(xué)要高一個(gè)等級(jí)，高中的題目難度比初中又不止高了一個(gè)等級(jí)，所以初中這個(gè)階段為高中打好基....

作為九年義務(wù)教育的最后三年，初中這個(gè)階段可謂承上啟下，初中的題目難度比小學(xué)要高一個(gè)等級(jí)，高中的題目難度比初中又不止高了一個(gè)等級(jí)，所以初中這個(gè)階段為高中打好基礎(chǔ)也是十分重要的，雖然高中會(huì)學(xué)很多初中未曾涉及的知識(shí)。

但是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，比什么都重要。中國(guó)不像日本韓國(guó)，日韓的校服都設(shè)計(jì)得非常時(shí)尚且青春靚麗，而中國(guó)的校服只剩下實(shí)用和樸實(shí)了，而且，中國(guó)的學(xué)校不僅對(duì)于服裝會(huì)有限制，很多學(xué)校甚至規(guī)定了學(xué)生的發(fā)型。

中學(xué)生“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型”已出爐，男生剪完更陽(yáng)剛了，女生：還咋見(jiàn)人?

好像在這樣一個(gè)青春期躁動(dòng)的時(shí)候，穿得丑一點(diǎn)打扮得樸實(shí)一點(diǎn)就能讓學(xué)生們把心思都花在讀書(shū)上一樣，我覺(jué)得這種形式主義而且在不合理得范圍內(nèi)限制學(xué)生們自由的事情大可以不做，更何況，初中正是青春期心理變化的時(shí)候，很多人在這個(gè)時(shí)期都十分注重自己在別人眼里的形象，規(guī)定所有人都剪差不多的發(fā)型我覺(jué)得太束縛了一點(diǎn)。

最近初中生又出了新的發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，女生的主要發(fā)型有兩種，第一種是一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，但是頭發(fā)不能留太長(zhǎng)，也不允許留劉海，直接就把所有的發(fā)際線展露無(wú)疑，這無(wú)疑是一個(gè)很考驗(yàn)顏值的發(fā)型，這個(gè)發(fā)型對(duì)于臉大的姑娘來(lái)說(shuō)，十分地不友好，因?yàn)檫@會(huì)把臉大的缺點(diǎn)放到最大，這樣的發(fā)型沒(méi)點(diǎn)顏值根本駕馭不住，別說(shuō)普通人了，就連女明星梳了這個(gè)發(fā)型也不一定好看。

第二種發(fā)型就類似于學(xué)生頭，也是不能留劉海，準(zhǔn)確地概括一下就是中分學(xué)生頭，這個(gè)發(fā)型雖然比直接把所有頭發(fā)都梳上去好看一點(diǎn)，但是也僅僅是好看一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)發(fā)型同樣一般人駕馭不住。

青春劇里的女主留學(xué)生頭和扎馬尾的大多數(shù)都留了劉海的，劉海對(duì)一個(gè)人顏值的影響還是挺大的，大多數(shù)人需要?jiǎng)⒑?lái)修飾臉型，但是也有一些人不適合留劉海，留個(gè)劉海反而被遮住了美貌。

比如劉亦菲這種長(zhǎng)相，演青春劇扎個(gè)馬尾不留劉海照樣驚艷眾人。但是畢竟現(xiàn)實(shí)生活中不能誰(shuí)都是劉亦菲，如果在學(xué)校一定要頂著這么個(gè)發(fā)型去讀書(shū)，我相信誰(shuí)的心情都不會(huì)美妙。

學(xué)校對(duì)于男生的發(fā)型要求一般就是剪短，剪個(gè)寸頭，這樣好打理，也干凈清爽，男生和女生的標(biāo)準(zhǔn)又不一樣了，社會(huì)對(duì)于男生的審美就是要硬朗陽(yáng)光，所以除了某段時(shí)間流行的非主流發(fā)型之外，大多數(shù)時(shí)候男生都不會(huì)把劉海留很長(zhǎng)。

但是女生還是需要一些劉海的修飾的，畢竟每個(gè)人的臉型都不一樣，很多女生留劉海會(huì)好看些，而且女生也比男生更加注重這些，這大概是因?yàn)?strong>女生普遍比男生早熟。

當(dāng)男生們還只知道吵鬧的時(shí)候女生們就已經(jīng)慢慢開(kāi)始注意自己的形象，有了對(duì)于美的追求了，所以對(duì)于這一類發(fā)型的規(guī)定，男生的接受程度普遍要高些，因?yàn)槟猩诤踅裉烊ツ拇蚯蚨嘤谧约菏鞘裁窗l(fā)型。

但是歸根到底，在學(xué)校主要是學(xué)習(xí)的，我們可以適當(dāng)?shù)卦谝庾约旱男蜗螅且膊荒転榱似炼⒄`自己的學(xué)業(yè)，初中的內(nèi)容雖然還是比較基礎(chǔ)的，但是打好基礎(chǔ)也非常重要，要不然到了高中接受那些知識(shí)就會(huì)學(xué)得很吃力了，特別是數(shù)學(xué)和物理這兩門(mén)課。

在初中也是眾多學(xué)生青春期最躁動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)自然而然地對(duì)異性產(chǎn)生某種朦朧的好感，這個(gè)時(shí)候如果老師和家長(zhǎng)不加以正確的引導(dǎo)就很容易讓孩子們走上一條并不適合他們的道路，兩性之間的話題并不是什么難以啟齒的事情，就是因?yàn)槲覀冋f(shuō)得太少了。

不能讓孩子們明白什么是好感，什么又是喜歡和愛(ài)，不能區(qū)分這些，往往使他們做出了并不理智的選擇，在面對(duì)兩性的問(wèn)題時(shí)，我們沒(méi)有教他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己，所以導(dǎo)致孩子作出了傷害自己的決定，所以在性教育方面，提前預(yù)防和告知十分有必要。

另外，家長(zhǎng)在孩子的青春期也要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，要站在一個(gè)朋友的角度給孩子正確的引導(dǎo)，少要求孩子做你認(rèn)為正確的事情，要讓孩子產(chǎn)生自己的判斷和價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子找到自己，成為自己，樹(shù)立正確的三觀，成為一個(gè)獨(dú)立的有主見(jiàn)的人。