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女生的游戲生孩子(初中女生意外懷孕)

發(fā)布時間:2024-06-26閱讀(16)

導(dǎo)讀文|俏俏本文原創(chuàng),版權(quán)歸作者所有,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。俗話說:江山易改,本性難移。可人生在世,又豈能不犯錯呢?如果一個從小就很優(yōu)秀的人,突然在某件事上犯錯了,古人....

文|俏俏

本文原創(chuàng),版權(quán)歸作者所有,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。


俗話說:江山易改,本性難移。

可人生在世,又豈能不犯錯呢?

如果一個從小就很優(yōu)秀的人,突然在某件事上犯錯了,古人都勸我們:過而改之,善莫大焉。

可現(xiàn)實(shí)中,發(fā)生了這樣的事情,這個犯錯的人,真的能得到大家的諒解嗎?

為了驗(yàn)證這個問題,網(wǎng)上有個初中女生說出了自己的故事。

這個初中女生從小到大都很優(yōu)秀,不僅成績優(yōu)秀,還是學(xué)校的風(fēng)云人物。

可當(dāng)她“意外懷孕”這事被大家知道后,悲劇開始了。

所有人都不問緣由地指責(zé)她,甚至在老師不管不顧的情況下,她遭受到了校園霸凌。

在她“意外懷孕”后,她的學(xué)習(xí)成績依然很優(yōu)秀,平時也依然樂于助人,可她依然得不到同學(xué)的諒解和老師的關(guān)心。

即使在期末她以優(yōu)等生的身份站到演講臺上,換來的是大家的一片噓聲。

這個事件到這里開始反轉(zhuǎn),初中女生當(dāng)著大家的面,她掏出了綁在腰上的護(hù)墊,原來她根本沒有意外懷孕,這不過和一場游戲有關(guān)。

滋生校園霸凌的溫床

初中女生告訴大家,她之所以“意外懷孕”,就是想通過這件事了解:一個人在沒有犯了原則性錯誤,還一直優(yōu)秀的情況,是否被校園霸凌。

她的經(jīng)歷,很顯然是:校園霸凌從不因?yàn)槟愕臒o辜,而不發(fā)生在你身上。

而最終讓初中女生做這個實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗腊嗌嫌幸粋€男生,因?yàn)樾愿駜?nèi)向,不太合群,被校園霸凌。

這讓正義感十足的她不能容忍,甚至說要幫男生告訴老師。可男生卻認(rèn)為是自己性格懦弱的錯,再加上被霸凌者欺負(fù),于是對自己的整個人生價值觀產(chǎn)生了懷疑。

這樣就是著名的“受害者有罪論”。聽到男生這樣說,她是又氣又無奈。在她的認(rèn)知里,無論受害者是好是壞,施害者都不可能是無辜的啊!

初中女生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還讓她看到了,這個事件發(fā)生后,老師對她的態(tài)度來了個180°大轉(zhuǎn)彎,不但沒有相信她,還放手不管。這樣的后果,加劇了校園霸凌的滋生。

所以,校園霸凌之所以經(jīng)久不衰,霸凌者固然可恨,但受害者的“有罪論”和老師的“不作為”,是滋生校園霸凌的溫床。

校園霸凌者無辜嗎?

電影《少年的你》中,成績優(yōu)異、家境優(yōu)越、長相甜美的女學(xué)生魏萊,在學(xué)校里卻是一個霸凌者。

那么,魏萊是如何走上校園霸凌者之路的呢?

隨著影片的推進(jìn),我們看到了魏萊家不但房子裝修高檔,還有魏萊獲得的各種獎?wù)隆ⅹ劚瓟[滿了客廳,因此判斷出魏萊的家境很好。

在如此好的環(huán)境中,家人對她的希望一定很大,付出了很多心血。然而,她的家庭也是貧窮的。

因?yàn)槲喝R說因?yàn)閺?fù)讀一事,已經(jīng)和爸爸一年沒有說話了。當(dāng)看到女兒的尸體時,爸爸沒有過多的傷心,只是冷漠的嘆氣。

沒有溫暖的家庭條件,是魏萊對人冷漠無情的溫床。

我們再來看看魏萊身邊的都是怎樣的朋友,影片中。

胡小蝶想和陳念做朋友,她們是同一類人,同樣相對較差的家境,同樣有自己的目標(biāo)。魏萊和兩個朋友羅婷徐渺,也是同一類人,同樣在家里得不到重視,同樣缺少家庭關(guān)愛。

第一次被警察詢問胡小蝶的情況時,三個人的口徑都出奇地相似,他們譴責(zé)他人,就算死了也是活該,甚至還幫魏萊“打抱不平”。

可以說,魏萊最終成為校園霸凌者,多少都有這兩個朋友的“搖旗吶喊”功勞。

冷漠的家庭和狐朋狗友,是魏萊最終成為校園霸凌者的源頭。

在這部電影中,魏萊先是將同學(xué)胡小蝶欺負(fù)得跳樓自殺,后對同學(xué)陳念進(jìn)行惡作劇、恐嚇、毆打、拍裸照…

在魏萊的一系列校園霸凌中,受害者陳念一次又一次陷入危險,甚至開始懷疑人生。當(dāng)然,索性陳念內(nèi)心強(qiáng)大,最終敢于反抗。

所以,這個影片的最后,魏萊被受害者失手推下臺階而亡了。

這個故事告訴我們:霸凌者不無辜,但也沒有情有可原的理由。

受害者陳念的一時失手,也讓她受到了懲罰。

俏俏寄語

面對校園霸凌,我們不能一味地選擇“受害者有罪論”,因?yàn)檫@樣的結(jié)果,不但不能讓霸凌者收手,反而愈演愈烈。

而作為老師,面對校園霸凌,要做到及時跟進(jìn),同時要有所作為,而不是袖手旁觀。

作為家長,要隨時關(guān)注自己的孩子在學(xué)校的生活,了解孩子的身體和精神的變化,這樣才能夠第一個發(fā)現(xiàn)孩子的不對勁

作為校園霸凌者,不管你成為施害者,或許有這樣那樣的理由,但都不能把霸凌他人,當(dāng)作理所當(dāng)然的事情。

雪崩時,沒有一片雪花是無辜的。

校園霸凌出現(xiàn)時,社會、學(xué)校、家庭都不能置身之外。

今日話題:校園霸凌為何層出不窮?


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