1到6個月寶寶操作注意事項（寶寶使用說明書）

發布時間：2024-06-26閱讀(13)

導讀文：ChildandAdolescentHealthService，翻譯：小舒在6-9月這個階段，你和寶寶都開始感到（并表現出）對方是獨立于自身的一個人。T....

文： Child and Adolescent Health Service，翻譯：小舒

在6-9月這個階段，你和寶寶都開始感到（并表現出）對方是獨立于自身的一個人。Ta已經能坐起來了，可以自己滾來滾去啦，向這個世界伸出雙手并和外界互動了。當你走開，ta會擔心你再也不會回來而哭鬧，當你給ta一些東西讓ta看、摸、玩耍甚至安全地放進嘴里的時，ta會回應你并與你互動。

此時趴著玩耍可以鍛煉寶寶的背部肌肉，有利于他們學習爬行。

社交和情感發展

6到9個月的寶寶在生理和情感上已經有了很大的發展，他們可以爬來爬去，成為家里的一名活潑小成員啦。

寶寶已經意識到這具皮囊下的自己是一個獨立的人了（以對手和腳的感知結束這種認識過程）。ta開始逐步了解到身體內部和外界感知的界線，終于不再游離于兩種感知的混沌中，并且ta開始明白自己和別人是不同的個體，因此如果看不到你，或者不能感到你就在身旁，寶寶就會感到焦慮。

注

如果寶寶看到熟悉親近的人離開視線，可能會哭鬧。

寶寶開始意識到自己的感受并且能將不同的感受區分開來樂。比如ta意識到“饑餓”和“孤獨”是兩種不同的感受，因此ta會通過不同的方式來提示家長ta現在需要的是食物還是抱抱。寶寶之所以能區分開這些不同的感受，是因為此前在ta饑餓或孤獨的時候，家長分別通過食物或抱抱來滿足了ta。

注

早期的及時回應以及身體接觸的滿足對寶寶的認知發展是有好處的。

寶寶現在已經有了自己的需求，不過都是一些簡單的事物，比如想握住某樣東西，想立刻被抱起來。但寶寶想要的，并不總是和父母想要給的一致。

注

比如寶寶想要搶一件危險的玩具，或者想要抓還不適合他吃的食物），你可能會第一次粉碎了她的小意愿！

寶寶會提出不同的需求了，爸爸媽媽需要多觀察，多猜想寶寶試圖表達什么，你可以幫寶寶把他的要求說出來。

在這幾個月中，ta將開始認人并且對陌生人表現的十分敏感。到9個月的時，面對陌生人ta會表現的很害羞，甚至有一陣連ta熟知的人也不愿意太親近，比如爺爺奶奶或者外公外婆，不過這只是階段性的。對于親近的人，此時的寶寶會非常喜歡一起玩和交談。

生理發育

此時的寶寶會把抓住的一切東西塞到嘴巴里。因為在這段時期ta的嘴唇和舌頭是最為敏感的器官，雖然大人們只是用嘴來吃飯，但是寶寶卻通過唇和舌來感知物件的質地、形狀和味道。并且，她剛剛學會了一種新技能，可以把感知到的世界的一部分吞下去（比如食物），這多么奇妙啊，但不是所有東西都能吞下吧寶貝！家長們要開始特別注意寶寶的安全了

注

注意不要給硬的食物，雖然可以給手指食物，但一定是碎小和軟的。家里的一些小物件要收好，比如筆蓋，硬幣，紐扣，電池等。

此時寶寶開始吃一些泥狀輔食，接著能吃一些軟的手指食物（在你的看護下），比如小塊吐司，軟的土豆顆粒。

注

在這個階段，輔食添加的內容需要適應寶寶的“感知物件質地、形狀和味道”的需要。當寶寶適應了一種質地和口味，給她嘗試新的質地和口味。一味地給半流體或者泥糊狀食物可能會限制寶寶的探索，不利于他們學習咀嚼。而咀嚼無論是對于進食本身，還是面部肌肉的發展，語言的學習都很重要。

最開始寶寶并不能理解“吃”這個動作，因為他們已經習慣了吮吸的動作，所以要讓食物留在嘴里有一定困難。

注

從6個月開始添加輔食的寶寶，這個階段會很快地過去，幾周后他們便能夠很好地學習到“這是用來吃的”，以及如何吞咽，隨后，他們便需要更“高階段”的軟食物了）。

雖然寶寶吐出了南瓜泥，但這并不意味著ta不喜歡南瓜的味道，ta只是還未掌握如何將食物留在嘴里并吞下去的技能。并且一開始接觸到不同的食物質感可能會讓寶寶覺的怪怪的。

注

一開始加輔食的時候，妞總是一臉嫌棄的表情。對輔食的適應不同的寶寶需要不同等的時間，給予他們一些耐心，并且多做“吃”的示范，他們都會慢慢摸索出來如何吃的。

動作發展

在這段時期寶寶可以：

自主翻身，從躺著到趴著，從趴著到躺著；
當你把寶寶以坐姿放下時，ta可以自己坐一會兒了，此后ta還可以自己坐起來，并且不！會！摔！倒！了；
可以做俯臥撐啦：四肢撐著地，抬起腦袋和肚子；
可以像“潛行軍”一樣，匍匐前進，一開始只能揮動手臂用力往前爬，逐漸可以手腳并用地爬；
自己能夠拿住并搖晃撥浪鼓；
把玩具（或手指食物）在兩手之間遞換；
找到并玩耍自己的小腳丫，并且把腳丫塞到嘴巴里。

視力發展

此時寶貝的眼部肌肉已經發育的很好了，可以聚焦看清小東西了，同時，ta對深度有了感知，因此現在ta知道怕高怕摔了

注

在吃手指食物的時候，寶寶會時常把食物掉落，雖然讓打掃衛生的難度增加，但是這其實有利于他們觀察和感知物體的高低距離。

到9個月的時候，ta可以感知到不同的水平高度并且知道害怕了，盡管如此，有些寶寶會無法抵擋“滾來滾去”的魅力，克服對高度的害怕，比如，他們可能從尿布臺上摔下來

注

注意安全，不可將寶寶獨自放在高處而自己離開，哪怕是片刻也不能。

聽力發展

ta開始對熟悉的聲音做出反應，并且也想發出自己的聲音，不光是自己嘀嘀咕咕的聲音，還包括把東西敲敲拍拍。

注

重復他們發出的聲音；當你猜到寶寶的意圖，幫她用簡短的詞語說出來，這有助于他們學習語言。

語言發展

在寶寶咿呀學語好幾周之后，ta會開始發出一些接近于語言的聲音了。

寶寶很喜歡咿咿呀呀，并且ta知道這是自己發出的聲音；
Ta會嘗試發出不同的聲音，比如嗒嗒聲，用嘴巴吐泡泡發出的噗噗聲，做鬼臉彈嘴唇的聲音，有時候像是在說話以及模仿你說話；
Ta開始發出不同的聲音來表達不同的情緒：生氣時的咕嚕聲、尖叫或是咯咯笑（小舒注：寶寶會變著調子表達情緒了，并且大約8個月左右，寶寶可能會開始有負面情緒，會表達不高興，生氣）；
Ta開始仔細地看和聆聽你的說話，并且咿呀地跟你互動（小舒注：說慢一點，讓寶寶看到你的口型）；
Ta可能會將元音和輔音混到一起，比如發出“muum”或者“bubbub”的聲音；
Ta可能已經會發出“ma-ma-ma”的聲音，僅僅是因為ta可以而不是因為知道“ma”的意思，ta還不知道這是需要媽媽時應該說的話。不過當ta知道怎么可以發出這些聲音后，ta就會重復地發這些音。

行為發展

寶寶此時非常喜歡抓住一些東西來制造一些情境，比如搖晃物件、抓住不同的物件碰撞或是把物件移動到自己的跟前，這對寶寶來說可是非常有意思的事情，并且可以幫助寶寶意識到ta可以“做”一些事情來“影響”周圍的世界。

此時寶寶已經有了“上”、“下”、“來”、“去”的概念，并且非常喜歡做有這些動作的小游戲。

此時的寶寶喜歡：

你凝望著他，和他講話；
躺著抓自己的小腳丫；
爬著去抓一些亮色的玩具或者紙片；
你和他玩“這是你的小鼻子，這是媽媽的鼻子”之類的小游戲；
樂此不疲地把玩具推開或是從高處扔下，并開心地看你把它們撿回來給他；
你一邊發出“ahh boo”的聲音，一邊把臉迅速的埋在他的小肚皮上；
和他玩躲貓貓的游戲。

此時的寶寶最需要的就是和人在一塊兒，和人一起玩，尤其是父母和別的家人，如兄弟姐妹或是爺爺奶奶。人可比東西有趣多啦。

安全事項

一個能夠爬來爬去，將任何東西都往嘴里塞的寶寶需要時時刻刻都被照看著，因為他隨時都可以吞下小物件或者讓自己身處險境。寶寶們還不能夠理解“危險”。把一切有潛在危險的東西都鎖起來或放在他們無法夠得著的高處。

警告

如果到9個月你的寶寶還不能完成以下行為，請帶ta去看醫生：

自己坐起來；
大聲的笑；
抓住、握緊并搖晃物件；
抓住東西往嘴巴里塞；
當你叫ta的名字時做出回應；
開始吃一些固體食物；
發出不同的聲音。

總結

社交情感

開始認人，不讓陌生人親近；
聽到ta的名字會轉身回應；
當經常帶ta的人不在身邊時會感到焦慮；
向你伸出雙手求抱抱；
做出一些動作姿態，如咳嗽、吐舌頭。

如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

當看見熟悉的人時并不會表現出開心；
不會眼神接觸；
無法被媽媽或其他親近的看護者安撫。

行為技能

在8到9個月的時候能夠不需要任何支撐地坐穩了；
到處爬來爬去或滾來滾去；
到6個月的時候就會開始往嘴巴里塞東西了。

如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

到9個月時還不能獨自坐起；
不能將身體挺直，無法坐穩；
到8個月時還不會對任何物件表示興趣，也不會抓取物件。

日常行為

可以自己抓住瓶子喝東西；
6到8個月的時候，如果大人扶著杯子，ta可以直接從杯子里喝水了；
到7個月的時候可以握住勺子，但是ta還不知道怎么使用（小舒注：喂食的時候總是搶勺子，如果不太趕時間，你可以讓ta探索一下怎么用勺子，雖然ta還不會用）；
嘗試一些固體食物。

理解能力

到7個月的時候開始會尋找從高處落下的物體；
會玩躲貓貓的游戲；
不能理解“不”或者“危險”。

如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

不能認出自己的母親；
對周圍的事物不感興趣。

語言能力

6到7個月的時候開始咿呀學語，發出一到兩個簡單的音節，如“da-da”；
用咿呀模糊的聲音來回應別人的話語。

如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

不會咿咿呀呀，當有人給ta說話時不會發出聲音回應。

注意

每個孩子都是不一樣的，可能以不同的速率發育。如果你的寶寶不能完成所有的這篇文章里提到的事情，可能僅僅是因為你的寶寶正在別的方面努力地學習和發展著。但是，寶寶通常都會有較為一致的發育規律，如果有疑慮，看醫生以確保你的寶寶在以他自己的方式正常的發育著。

如果寶寶跟別的寶寶很不一樣，如果你感到擔憂，或者某些方面她表現出退步，你應該帶寶寶去看看專業人員，咨詢一下你關心的問題。如果寶寶的發育有什么問題，早點發現，早點獲得幫助會更好。記住，最關鍵的是幫助他們進步。

英文原文：

1.http://www.health.wa.gov.au/docreg/Education/Population/Child_Health/Growth_and_Development/HP3420_child_dev6-9months.pdf

The original version is published at http://www.cyh.com

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