導讀教育家維果茨基說：“游戲創造出了兒童的最近發展區在游戲中，兒童的所作所為始終超出了他的平均年齡，超越他日常的行為；在游戲中他似乎是比他自己高出一個頭”，我來....

教育家維果茨基說：“游戲創造出了兒童的最近發展區在游戲中，兒童的所作所為始終超出了他的平均年齡，超越他日常的行為；在游戲中他似乎是比他自己高出一個頭”，我來為大家講解一下關于0-3歲寶寶親子早教游戲大全?跟著小編一起來看一看吧!

0-3歲寶寶親子早教游戲大全

教育家維果茨基說：“游戲創造出了兒童的最近發展區。在游戲中，兒童的所作所為始終超出了他的平均年齡，超越他日常的行為；在游戲中他似乎是比他自己高出一個頭。”

對于學齡前的寶寶來說，早教游戲給他們的成長發育、學習和認知能力的幫助是很大的。寶寶1歲后，由嬰兒向幼兒過渡，這個時間也是進行早教游戲非常好的時期。

今天我們就來推薦一些適合1~2歲寶寶的早教游戲，爸爸媽媽聽我口令，玩它！

1—1歲半

1歲以后的嬰幼兒能夠熟練地爬行，有些還可以行走了，這將更有利于他們進行一些探索和活動。

另一方面，他們的小手也另加靈活，可以從地上撿起小東西，拼搭幾塊積木。同時，他們的語言能力也大大發展，可以聽懂簡單的指令，喜歡聽故事或兒歌，有的寶寶甚至能說一些簡單的詞語了。這個時候爸爸媽媽們可以和寶寶玩一些稍微復雜的游戲了。

1、堆積木

媽媽把幾塊不一樣的積木放在寶寶面前，問寶寶哪塊大哪塊小。待寶寶回答后，引導寶寶把最大的積木放在最下面，最小的放最上面。然后把堆好的積木推倒，重新再堆，反復玩耍。這個小游戲可以鍛煉寶寶的觀察、比較和空間感受的能力。

2、傳球啦在戶外的草坪上或室內，媽媽和寶寶面對面坐著，與寶寶保持一兩步遠的距離，輕輕將球滾到寶寶面前，鼓勵他把球滾回來。當寶寶熟練這個動作后，媽媽就可以慢慢擴大自己與寶寶之間的距離，還可以輕輕拍球，把球彈給寶寶，之后再讓寶寶把球彈回來。

這個游戲有助于發展嬰幼兒的身體感知能力、協調性和大運動能力。

3、投紙籃準備一塊硬紙殼和一些玩具或小物品。先把紙殼按一定的形狀開口挖洞（比如可以把紙殼剪成動物的頭的形狀，開口就是動物的嘴），然后讓寶寶將玩具或小物品從這個洞中投進去（給動物喂食）。

在游戲中，寶寶需要用眼睛估算玩具或物品的大小，將它們和紙殼上的洞口做比較，而且，在不斷的試驗中，寶寶意識到了，比洞口小的物品才能投進去，而大的物品則投不進去。

寶寶從中學會了觀察、比較和思考，提高了認知能力。

4、鏡中的我這個年齡的寶寶最感興趣的是認識自己和自己身體的不同部位。爸爸或者媽媽可以站在鏡子前做出各種表情，鼓勵寶寶模仿你的表情、動作。

指出寶寶的眼睛、鼻子、胳膊、腳等身體部位，同時也要指出自己的各個身體部位（注意：一定要指著寶寶和爸媽自己的身體，不要指著鏡子，以免寶寶弄混），問問寶寶鏡子里哪個是寶寶，哪個是你。

這個游戲有助于發展嬰幼兒的自我意識、語言能力、社交能力、身體感知能力。

1歲半—2歲

1歲半以后我們可以在寶寶的游戲中增加一些較為復雜的內容，促進寶寶思維和邏輯能力、專注力、適應能力、語言等綜合能力的發展。這個年齡段能推薦的游戲就更多了～寶爸寶媽可要多花一點心思。

1、學穿鞋襪先教寶寶學會脫襪子，讓寶寶自己先把腳上的襪子扯下來，然后再教寶寶穿襪子：將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進襪子至襪尖，足跟貼住襪跟，再將襪口提上來。這種穿法能使足跟與襪跟相符，穿得舒服。

然后開始學穿鞋：大腳趾最長，在腳的里側，把兩只鞋尖的一側對放在一起，讓寶寶認出哪一只鞋應穿左腳、哪一只應穿右腳。反復練習后，寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。

可以進一步練習寶寶的自理能力，使他產生自信，知道區別左右腳。

2、神秘的隧道爸爸媽媽們可以把游戲墊卷成筒狀，用繩子扎好固定，形成一個隧道；或者也可以將大一點的快遞紙盒，剪開頭部尾部，拼接成長長的紙筒隧道，把玩具放進里面，鼓勵寶寶鉆進隧道去取玩具。

爸爸媽媽們也可以轉動隧道，增加寶寶爬行的難度；還可以把玩具小汽車開進隧道，然后從另一頭開出，模擬真實的汽車開進隧道的場景。

這個小游戲會走的寶寶也可以玩，立起隧道，讓會走的寶寶也站著裝在隧道里，試著走動。可以算是“過障礙”游戲的進階版。這個游戲有助于發展嬰幼兒的平衡能力、空間意識、身體感知能力、深度視覺能力。

3、變高和變矮

爸爸或者媽媽說“變高”，然后自己踮起腳尖，伸直身體，變高了很多。再喊“變矮”，蹲下雙腳，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個球狀，由快到慢。

爸爸媽媽先示范一遍，然后再帶著寶寶一起做，最后再讓跟寶寶自己做，這樣遞進著進行，讓寶寶更好地適應。

這個游戲可以練習伸展和屈曲身體，使關節和韌帶得到鍛煉，全身肌肉活動協調。

溫馨提示：這種身體活動的游戲最好穿插在一些靜態的游戲中間，使寶寶動靜結合，有利于健康。

4、了解身體部位功能

之前的“鏡中的我”小游戲，我們已經帶寶寶認識了很多的身體部位，現在要讓寶寶知道每個部位的作用了。

媽媽和寶寶坐在一起，一邊對寶寶說：“我用眼睛來看東西，用耳朵來聽聲音，用嘴巴說話和吃飯，用鼻子聞香味和臭味，用手來抓東西，用腳來走路……”

一邊說一邊用手指著自己的相關部位，然后讓寶寶來重復，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?

寶寶會不斷地提問，媽媽要耐心地回答，這樣反復練習來增長寶寶的見識。

5、爬樓梯這個游戲，即使你不教寶寶，他們也會自己玩兒。不信你回憶一下，你家寶寶是不是有段時間對樓梯，臺階情有獨鐘？

從還走不利落，需要讓人領著的時候就開始，只要一出去，見著臺階比見啥都親，一遍遍地不厭其煩地上上下下。寶寶爬樓梯的方式也是一個遞進的過程，從手腳并用往上爬，到可以爬一下站一會，再到可以扶著樓梯扶手爬。

一般寶寶都是先學會爬樓梯，“上山容易下山難”，下樓梯會更難，要慢慢來。在爬樓梯的過程中，千萬注意別讓寶寶離開你的視線！

爬樓梯可以鍛煉寶寶的腿部力量，增強平衡協調的能力。

6、野外漫步帶寶寶到公園、草坪上玩耍，讓寶寶看一看花草、大樹、小動物，摸一摸粗糙的樹皮、光滑的鵝卵石，聞一聞泥土和花朵的清香，告訴寶寶常見的樹、花、小動物的名字。

告訴寶寶一定要尊重生命，等寶寶長到2歲或者更大一些的時候，還可以帶他去收集大自然的一花一葉，制作一幅自然拼貼畫。這個活動有助于幼兒的語言能力、感官能力和視覺分辨能力的發展。

游戲是最好的親子互動內容，而游戲的過程也一定是要注重質量，不要為了讓寶寶完成任務而去玩游戲，也不要強迫寶寶玩他不喜歡的游戲。爸爸媽媽也可以根據寶寶的生長狀態，利用身邊的道具，發明一些有趣的小游戲陪寶寶一起玩哦~