1歲以后的嬰幼兒能夠熟練地爬行，有些還可以行走了，這將更有利于他們進(jìn)行一些探索和活動(dòng)。

另一方面，他們的小手也另加靈活，可以從地上撿起小東西，拼搭幾塊積木。同時(shí)，他們的語言能力也大大發(fā)展，可以聽懂簡單的指令，喜歡聽故事或兒歌，有的寶寶甚至能說一些簡單的詞語了。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽們可以和寶寶玩一些稍微復(fù)雜的游戲了。

1、堆積木

媽媽把幾塊不一樣的積木放在寶寶面前，問寶寶哪塊大哪塊小。待寶寶回答后，引導(dǎo)寶寶把最大的積木放在最下面，最小的放最上面。然后把堆好的積木推倒，重新再堆，反復(fù)玩耍。這個(gè)小游戲可以鍛煉寶寶的觀察、比較和空間感受的能力。

2、傳球啦在戶外的草坪上或室內(nèi)，媽媽和寶寶面對(duì)面坐著，與寶寶保持一兩步遠(yuǎn)的距離，輕輕將球滾到寶寶面前，鼓勵(lì)他把球滾回來。當(dāng)寶寶熟練這個(gè)動(dòng)作后，媽媽就可以慢慢擴(kuò)大自己與寶寶之間的距離，還可以輕輕拍球，把球彈給寶寶，之后再讓寶寶把球彈回來。

這個(gè)游戲有助于發(fā)展嬰幼兒的身體感知能力、協(xié)調(diào)性和大運(yùn)動(dòng)能力。

3、投紙籃準(zhǔn)備一塊硬紙殼和一些玩具或小物品。先把紙殼按一定的形狀開口挖洞（比如可以把紙殼剪成動(dòng)物的頭的形狀，開口就是動(dòng)物的嘴），然后讓寶寶將玩具或小物品從這個(gè)洞中投進(jìn)去（給動(dòng)物喂食）。

在游戲中，寶寶需要用眼睛估算玩具或物品的大小，將它們和紙殼上的洞口做比較，而且，在不斷的試驗(yàn)中，寶寶意識(shí)到了，比洞口小的物品才能投進(jìn)去，而大的物品則投不進(jìn)去。

寶寶從中學(xué)會(huì)了觀察、比較和思考，提高了認(rèn)知能力。

4、鏡中的我這個(gè)年齡的寶寶最感興趣的是認(rèn)識(shí)自己和自己身體的不同部位。爸爸或者媽媽可以站在鏡子前做出各種表情，鼓勵(lì)寶寶模仿你的表情、動(dòng)作。

指出寶寶的眼睛、鼻子、胳膊、腳等身體部位，同時(shí)也要指出自己的各個(gè)身體部位（注意：一定要指著寶寶和爸媽自己的身體，不要指著鏡子，以免寶寶弄混），問問寶寶鏡子里哪個(gè)是寶寶，哪個(gè)是你。

這個(gè)游戲有助于發(fā)展嬰幼兒的自我意識(shí)、語言能力、社交能力、身體感知能力。

1歲半以后我們可以在寶寶的游戲中增加一些較為復(fù)雜的內(nèi)容，促進(jìn)寶寶思維和邏輯能力、專注力、適應(yīng)能力、語言等綜合能力的發(fā)展。這個(gè)年齡段能推薦的游戲就更多了～寶爸寶媽可要多花一點(diǎn)心思。

1、學(xué)穿鞋襪先教寶寶學(xué)會(huì)脫襪子，讓寶寶自己先把腳上的襪子扯下來，然后再教寶寶穿襪子：將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進(jìn)襪子至襪尖，足跟貼住襪跟，再將襪口提上來。這種穿法能使足跟與襪跟相符，穿得舒服。

然后開始學(xué)穿鞋：大腳趾最長，在腳的里側(cè)，把兩只鞋尖的一側(cè)對(duì)放在一起，讓寶寶認(rèn)出哪一只鞋應(yīng)穿左腳、哪一只應(yīng)穿右腳。反復(fù)練習(xí)后，寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。

可以進(jìn)一步練習(xí)寶寶的自理能力，使他產(chǎn)生自信，知道區(qū)別左右腳。

2、神秘的隧道爸爸媽媽們可以把游戲墊卷成筒狀，用繩子扎好固定，形成一個(gè)隧道；或者也可以將大一點(diǎn)的快遞紙盒，剪開頭部尾部，拼接成長長的紙筒隧道，把玩具放進(jìn)里面，鼓勵(lì)寶寶鉆進(jìn)隧道去取玩具。

爸爸媽媽們也可以轉(zhuǎn)動(dòng)隧道，增加寶寶爬行的難度；還可以把玩具小汽車開進(jìn)隧道，然后從另一頭開出，模擬真實(shí)的汽車開進(jìn)隧道的場(chǎng)景。

這個(gè)小游戲會(huì)走的寶寶也可以玩，立起隧道，讓會(huì)走的寶寶也站著裝在隧道里，試著走動(dòng)?？梢运闶恰斑^障礙”游戲的進(jìn)階版。這個(gè)游戲有助于發(fā)展嬰幼兒的平衡能力、空間意識(shí)、身體感知能力、深度視覺能力。

3、變高和變矮

爸爸或者媽媽說“變高”，然后自己踮起腳尖，伸直身體，變高了很多。再喊“變矮”，蹲下雙腳，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個(gè)球狀，由快到慢。

爸爸媽媽先示范一遍，然后再帶著寶寶一起做，最后再讓跟寶寶自己做，這樣遞進(jìn)著進(jìn)行，讓寶寶更好地適應(yīng)。

這個(gè)游戲可以練習(xí)伸展和屈曲身體，使關(guān)節(jié)和韌帶得到鍛煉，全身肌肉活動(dòng)協(xié)調(diào)。

溫馨提示：這種身體活動(dòng)的游戲最好穿插在一些靜態(tài)的游戲中間，使寶寶動(dòng)靜結(jié)合，有利于健康。

4、了解身體部位功能

之前的“鏡中的我”小游戲，我們已經(jīng)帶寶寶認(rèn)識(shí)了很多的身體部位，現(xiàn)在要讓寶寶知道每個(gè)部位的作用了。

媽媽和寶寶坐在一起，一邊對(duì)寶寶說：“我用眼睛來看東西，用耳朵來聽聲音，用嘴巴說話和吃飯，用鼻子聞香味和臭味，用手來抓東西，用腳來走路……”

一邊說一邊用手指著自己的相關(guān)部位，然后讓寶寶來重復(fù)，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?

寶寶會(huì)不斷地提問，媽媽要耐心地回答，這樣反復(fù)練習(xí)來增長寶寶的見識(shí)。

5、爬樓梯這個(gè)游戲，即使你不教寶寶，他們也會(huì)自己玩兒。不信你回憶一下，你家寶寶是不是有段時(shí)間對(duì)樓梯，臺(tái)階情有獨(dú)鐘？

從還走不利落，需要讓人領(lǐng)著的時(shí)候就開始，只要一出去，見著臺(tái)階比見啥都親，一遍遍地不厭其煩地上上下下。寶寶爬樓梯的方式也是一個(gè)遞進(jìn)的過程，從手腳并用往上爬，到可以爬一下站一會(huì)，再到可以扶著樓梯扶手爬。

一般寶寶都是先學(xué)會(huì)爬樓梯，“上山容易下山難”，下樓梯會(huì)更難，要慢慢來。在爬樓梯的過程中，千萬注意別讓寶寶離開你的視線！

爬樓梯可以鍛煉寶寶的腿部力量，增強(qiáng)平衡協(xié)調(diào)的能力。

6、野外漫步帶寶寶到公園、草坪上玩耍，讓寶寶看一看花草、大樹、小動(dòng)物，摸一摸粗糙的樹皮、光滑的鵝卵石，聞一聞泥土和花朵的清香，告訴寶寶常見的樹、花、小動(dòng)物的名字。

告訴寶寶一定要尊重生命，等寶寶長到2歲或者更大一些的時(shí)候，還可以帶他去收集大自然的一花一葉，制作一幅自然拼貼畫。這個(gè)活動(dòng)有助于幼兒的語言能力、感官能力和視覺分辨能力的發(fā)展。

游戲是最好的親子互動(dòng)內(nèi)容，而游戲的過程也一定是要注重質(zhì)量，不要為了讓寶寶完成任務(wù)而去玩游戲，也不要強(qiáng)迫寶寶玩他不喜歡的游戲。爸爸媽媽也可以根據(jù)寶寶的生長狀態(tài)，利用身邊的道具，發(fā)明一些有趣的小游戲陪寶寶一起玩哦~