導讀孩子都是天生的藝術家，他們生來喜歡色彩圖畫，喜歡美妙的音樂。我們今天把字母變成簡筆畫，讓孩子在玩中學會26個字母，英語啟蒙就這樣輕松開始了！活動目標:情感目....

孩子都是天生的藝術家，他們生來喜歡色彩圖畫，喜歡美妙的音樂。我們今天把字母變成簡筆畫，讓孩子在玩中學會26個字母，英語啟蒙就這樣輕松開始了！

活動目標:

情感目標:培養幼兒對繪畫的興趣，能愉快大膽發揮想象創作。

認知目標:初步感知26個字母的不同形態。

能力目標:學會認讀26個英文字母。

活動準備:

物質準備:英語歌曲:ABC Song ；26個字母的形象示范畫。

經驗準備:孩子們有聽過英語歌曲ABC Song

活動方法:

一、熱身:播放英語歌曲ABC Song ，師生共同演唱歌曲。

引起幼兒興趣。

二、提問導入:

剛剛唱的歌曲里面你聽到他們唱的什么嗎？他們有個好聽的名字叫“英文字母”，你聽清第一個英文字母是什么嗎？（如果孩子不知道，可以再播放一次）

三、教與學過程

1.出示字母A，引發幼兒想象，英文字母A像什么？（出示字母A的同時，小寫a也要在上面）

2.出示字母A示范畫——螞蟻，請幼兒找出與字母A相識部分。

3.引出單詞ant螞蟻。

四、鞏固:師生共同探討記憶方法，如:A是螞蟻ant、ant、ant

五、結束:一起繪畫螞蟻，并將螞蟻有關a的部分特別標明。

（根據孩子接受能力，可以多加入幾個英文字母，如:四歲的孩子一次性可以學4-5個左右，所有教寶寶的方法都可以按照以上簡案步驟）

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A是螞蟻

B是小鳥

C是貓

D是恐龍

E是大象

F是魚

G是長頸鹿

H是馬

I冰淇淋

J是水壺

K是鑰匙

L是燈

M是老鼠

N是網

O是章魚

P是企鵝

Q是女王

R是機器人

S是鵝

T是帳篷

U是雨傘

V是禿鷹

W是西瓜

X是X射線

Y是牦牛

Z斑馬