導讀半月談記者張洪河魏婧宇職業高中曾一度被認為是“無奈的選擇”。然而，內蒙古赤峰第一職業中等專業學校（簡稱“赤峰第一職業中專”）的招生人數卻一年比一年多，以至于....

半月談記者 張洪河 魏婧宇

職業高中曾一度被認為是“無奈的選擇”。然而，內蒙古赤峰第一職業中等專業學校（簡稱“赤峰第一職業中專”）的招生人數卻一年比一年多，以至于“學生太多裝不下”。赤峰第一職業中專校長杜首華說，職高逆襲的背后，是讓學生培養圍著產業轉，是對學校定位和專業布局的再認識。

赤峰第一職業中專烹飪專業的師生正在上課

“追熱門”設專業問題多

中考結束后，職業高中又迎來招生季。許多家長帶著孩子到赤峰第一職業中專咨詢、選擇合適的專業。“近幾年職業教育的社會吸引度明顯在提升。”杜首華說，以前“保生源”是職業學校一個最頭疼的問題，招生老師要和初中老師各種套近乎，就為了有機會和學生見面，發招生簡章。

以前有些學校專業設置不是對接市場或地方產業發展需要，而是什么專業熱，就開什么專業。有的學校甚至為了留住幾個學生，專門開設一門專業。在杜首華看來，在師資儲備、產教融合條件不足的情況下，“蹭熱度”設置專業，人才培養效果不佳，不僅導致職業學校間無序競爭，還損害了職業學校的形象。

“就業出路要足夠吸引人，孩子們才愿意讀職業學校，所以職業學校的專業開設必須和市場對接、和產業對接。”杜首華說，在調整專業設置、增強辦學內涵后，赤峰第一職業中專重煥活力。“在有錄取分數限制的情況下，學校每年還能增加100多學生。”

撤銷專業只為更好發展

調整專業設置是一件“需要下狠心”的事，但對學校來說，不淘汰弱勢專業就無法集中精力發展優勢專業。“做強骨干專業、做亮特色專業、創設新型專業、改造傳統專業，是我們調整專業布局的原則。”杜首華介紹，赤峰第一職業中專撤銷了機電技術應用、汽車美容與裝潢、電梯維保專業，新開設了制藥設備維修、物聯網技術應用、無人機操控與維護專業。

撤銷的專業中，有的是同區域內有其他專業優勢更明顯的學校，有的是考慮到專業發展后勁等因素。新開設的專業則充分對接地方產業發展和企業用工的需要，為現代服務業特別是生產性服務業培養技能人才。

赤峰第一職業中專所在的赤峰市紅山區近年來醫藥產業發展迅猛，有廣泛的人才需求。“制藥設備維修就是學校在對接產業需求后，專門開設的專業，未來學校還計劃開設藥品生產專業，為藥品生產線培養員工。”杜首華說。

針對各地蓬勃發展的康養產業，赤峰第一職業中專“嗅覺”靈敏，適時在旅游服務類專業中拓展“智能養老服務與管理”專業方向，以專業特色強化學校特色。

課程夠用，知識能用，學生會用

優化專業布局為職業學校發展搭好了框架，而人才培養方式、課程設置、教學內容等則是要填充進去的“干貨”。杜首華提出，學校以“夠用”為標準重組課程體系，以“能用”為標準優化教學內容。

怎樣才算“能用”？杜首華認為，只有產教融合協同育人，將產業行業最新技術標準、崗位需求等作為人才培養的指南，才能真正培養出高素質職業技能人才。

“產教融合實現了學校與工廠融合、學生與學徒融合、招生與招工融合。”杜首華舉例說，學校成立“赤峰旅游服務職教集團”“赤峰早幼教職教聯盟”，將所開設的酒店服務與管理、中餐烹飪、學前教育等熱門專業拿出來，與集團或聯盟內的成員單位進行合作，破解了職業教育長期存在的教學與需求“兩張皮”的問題。

在教學內容方面，赤峰第一職業中專積極開發人文素養類和崗位需求類校本教材，刪減以往教材中繁雜難懂的內容，讓學生用“夠用”的知識達到“會用”的目的。

來源： 半月談