導(dǎo)讀來，開始今天的嘮嗑前，先出道題考考大家~以下動(dòng)物你能說出他們的準(zhǔn)確名稱嗎？動(dòng)物園里有：大西幾、小兇許、小腦斧、梅發(fā)怒、小福泥、小海疼、發(fā)福蝶、大雞居、大飛囊....

來，開始今天的嘮嗑前，先出道題考考大家~以下動(dòng)物你能說出他們的準(zhǔn)確名稱嗎？

動(dòng)物園里有：大西幾、小兇許、小腦斧、梅發(fā)怒、小福泥、小海疼、發(fā)福蝶、大雞居、大飛囊、強(qiáng)勁怒、大蟒鞋、小白去、大帶許、大你魚、大窮貓... ...

科大大保證，你在讀的時(shí)候一定會(huì)腦補(bǔ)寶寶萌萌糯糯的小奶音~可如果孩子已經(jīng)5、6歲了呢？相信不少寶爸媽就會(huì)開始著急了！

有沒有發(fā)現(xiàn)，我們按照以上方式說動(dòng)物名稱時(shí)，舌頭幾乎不抬起來，如果自家寶寶也有這樣的情況，我們就要考慮是不是寶寶的舌系帶過短？

舌系帶？什么東東？

用通俗的話說，舌系帶就是“舌頭下面的那根筋”，能夠約束卷舌的程度。

剛出生的寶寶，舌系帶會(huì)延伸到舌尖或接近舌尖，隨著舌頭的逐漸發(fā)育，舌系帶會(huì)慢慢向舌根方向退縮，一般2歲左右才會(huì)遠(yuǎn)離舌尖。

● 舌系帶過短

舌系帶短導(dǎo)致寶寶發(fā)音不清，就是我們常說的“大舌頭”，這是一種先天性發(fā)育異常。

剛剛有說，新生兒的舌系帶是慢慢退到舌根的，而且剛出生的寶寶舌頭多處于緊張狀態(tài)，所以這時(shí)出現(xiàn)的舌系帶過短，大多都是暫時(shí)的生理現(xiàn)象。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶長時(shí)間都有以下情況，就要考慮是不是真的舌系帶過短了：

① 伸舌時(shí)，舌尖成“M”或“W”形

② 舌頭正常活動(dòng)受限，不能伸出嘴巴或接觸不到上嘴唇

③ 嚴(yán)重者可能出現(xiàn)吞咽困難，經(jīng)常性嗆水、嗆奶

短就短唄，有啥后果？

畢竟人各有異，不僅舌系帶，有長有短的地方還多著呢，比如頭發(fā)啊，舌頭啊什么的，只要不影響寶寶的正常飲食和溝通就不必?fù)?dān)心。

● 新生兒：哺乳困難

如果新生兒出現(xiàn)嚴(yán)重的舌系帶過短，造成吮吸困難，就會(huì)因?yàn)楣蛔∧填^而出現(xiàn)漏奶、嗆奶、脹氣等情況，影響乳汁攝入，從而阻礙生長。

▲ 正確銜乳姿勢(shì)

● 大寶寶：吐字不清

因?yàn)樯嘞祹蹋瑺恐屏松囝^的運(yùn)動(dòng)，所以一些需要卷舌才能發(fā)出的音，寶寶無法發(fā)出，就導(dǎo)致了發(fā)音不準(zhǔn)。

由舌系帶過短引起的發(fā)音不準(zhǔn)，并不是語言發(fā)育遲緩，寶寶的語言能力一般不會(huì)受到影響。

當(dāng)然寶寶語言發(fā)育也是循序漸進(jìn)的過程，不能強(qiáng)求寶寶剛會(huì)說話就發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)。

再次提醒，表格僅供參考，寶寶的語言發(fā)育因人而異！

只有所有需要卷舌或翹舌才能發(fā)出的音，寶寶卻發(fā)不出來（如：t、d、n、l），才考慮是否是舌系帶過短，最終還需要醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)判斷。

● 各年齡寶寶：舌系帶潰瘍

由于舌系帶的牽扯，舌頭不能靈活活動(dòng)，寶寶出牙后，舌頭很容易和下前牙相互摩擦，長此以往就容易形成潰瘍。

既然可以自己長好，再等等？

那么舌系帶過短該不該剪？一句話：聽寶寶的！

我們的醫(yī)生大都傾向于“多等等”，觀察寶寶是否能自己長好，但寶寶的身體應(yīng)當(dāng)寶寶做主！

如果舌系帶過短已經(jīng)嚴(yán)重到寶寶進(jìn)食困難、與人溝通不暢了，就趕緊剪掉，別等了！

美國兒童牙科協(xié)會(huì)指南建議，在6個(gè)月內(nèi)完成舌系帶成形手術(shù)較佳。

口齒不清都是舌系帶惹的禍？

其實(shí)寶寶口齒不清，是由多種因素引起的，舌系帶過短只是其中一個(gè)因素。

即使寶寶已經(jīng)做了舌系帶手術(shù)，也要經(jīng)過術(shù)后訓(xùn)練才能恢復(fù)發(fā)音。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶舌系帶正常，卻仍然口吃、發(fā)音不清... ...可以試試以下方法：

● 鍛煉咀嚼能力

有些寶寶說話“大舌頭”，是因?yàn)槠綍r(shí)食物過于精細(xì)，口腔沒有得到訓(xùn)練。

對(duì)于磨牙還沒萌出的嬰兒，我們應(yīng)該有意地先訓(xùn)練寶寶的咀嚼動(dòng)作。

寶寶泥糊狀食品時(shí)，寶爸媽同時(shí)咀嚼口香糖之類的食物，進(jìn)行夸張的咀嚼動(dòng)作。

通過表演式的行為誘導(dǎo)，寶寶逐漸意識(shí)到吃非液體食物時(shí)應(yīng)先咀嚼后吞咽。

注意：即使寶寶學(xué)會(huì)了咀嚼，在磨牙萌出之前，還是不能吃含有小塊狀的食物。

磨牙萌出有效的咀嚼動(dòng)作才可開始真正咀嚼塊狀食物。

● 不要嘲笑、模仿寶寶發(fā)音

寶寶的小奶音著實(shí)可愛，但如果我們經(jīng)常模仿，寶寶會(huì)認(rèn)為這樣的發(fā)音沒錯(cuò)，形成習(xí)慣就很難改正了。

當(dāng)寶寶發(fā)音不正確時(shí)，我們可以平和的糾正，并且引導(dǎo)寶寶多說話。

寶寶：那有一嘚小冊(cè)冊(cè)！（那有一個(gè)小車車）

寶爸媽：是呀，那個(gè)是寶寶的車，你都認(rèn)識(shí)什么車呀？（強(qiáng)調(diào)“的”，“車”）

寶寶：警車、消防車、救護(hù)車... ...

● 在寶寶說話這件事上，耐心、耐心、再耐心

在寶寶語言爆發(fā)期（2~3歲）之前，需要的是積累詞匯，讓寶寶處在一個(gè)豐富的語言環(huán)境中，適當(dāng)引導(dǎo)寶寶說話，剩下的就是等待寶寶語言爆發(fā)的那一天啦~

科大大嘚吧嘚：

舌系帶剪不剪，關(guān)鍵要聽寶寶的，

術(shù)后護(hù)理防感染，語言訓(xùn)練要跟上，

口齒不清原因多，還需家長多引導(dǎo)！

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