導讀在寶寶學會看表，掌握時間概念之前，寶寶是怎么判斷時間的？一起來看看吧！嬰兒主要依靠生理上的變化產生對事件的條件反應。嬰兒對時間的反應往往是由生物節奏周期，或....

在寶寶學會看表，掌握時間概念之前，寶寶是怎么判斷時間的？一起來看看吧！

嬰兒主要依靠生理上的變化產生對事件的條件反應。嬰兒對時間的反應往往是由生物節奏周期，或人們常說的“生物鐘”所提供的時間信息而出現的時間知覺。比如，嬰兒到了吃奶的時間，會自己醒來或哭喊，這就使嬰兒對吃奶時間的條件反射。

隨著年齡增長，兒童不僅有生物性的時間知覺，還有了與具體事務和時間相聯系的時間知覺。

幼兒的時間知覺，主要是依靠生活中接觸到的周圍現象的變化。例如，幼兒主要依靠生活作息制度來認識時間。如，幼兒認為“早上，是到外面玩的時候”，“上午是上課的時候”，“下午是午睡起來以后”，“晚上是爸爸媽媽來接我們回家的時候”，等等。

所以，我們經常會聽到寶寶發出這樣的疑問：“老師，我們還沒有睡覺呢，怎么就是下午了？”“媽媽已經來接我了，所以現在是晚上了”，令人忍俊不禁。

幼兒還會根據日夜和季節來對時間定向。這種能力一般出現在大一點的幼兒身上，他們知道“天快黑了，就是傍晚”，“太陽升起就是早晨”。擔憂而已就不能將天氣和時間完全區分開，比如，有一天天氣突變，窗外的景色忽然暗下來，這時幼兒感到驚訝：“我們不是在吃早飯嗎？為什么晚上了？”

幼兒逐漸能夠通過鐘表和日歷來認識時間，在不認識字的時候，他們常常把鐘表日歷上的字符形象化，并與某種事情聯系起來。比如，時針上小人站得筆直的時候就是該起床的時候；日歷上紅字的時候不上幼兒園，黑的時候上幼兒園。