導讀一個3歲多的小男孩在一次洗澡時，突然對自己的“小雞雞”產生了好奇，因為在他的記憶里，鄰居家那個還穿開檔褲的小妹妹沒有“小雞雞”。他開始追問媽媽，媽媽只好如實....

一個3歲多的小男孩在一次洗澡時，突然對自己的“小雞雞”產生了好奇，因為在他的記憶里，鄰居家那個還穿開檔褲的小妹妹沒有“小雞雞”。他開始追問媽媽，媽媽只好如實相告：只有男孩子才有“小雞雞”，女孩子是沒有“小雞雞”的……最近，小家伙對男女性別問題產生了濃厚的興趣。雖然媽媽從他會說話開始就已經不斷地教他，強化他的男女意識，比如，媽媽、奶奶、姥姥、阿姨都是女人，爸爸、爺爺、叔叔都是男人……但小男孩仍然搞不清楚到底是怎么回事，而那些問題讓他越來越困態不解……

心理學家研究發現，孩子在1歲時就開始有了男女有別的感受，這時小男孩會發現自己和鄰居家的小妹妹穿衣打扮并不一樣，小女孩也覺得自己與男孩有所不同；到了2歲時，他們能夠準確地說出自己是男孩還是女孩。但對孩子來說這些還是很模糊的性別概念，真正的性別意識出現在3歲以后。

因此，3歲左右是性別意識養成的一個關鍵階段。這時，孩子會對男孩和女孩之間自然的差別感到疑惑，多數孩子開始為這件事情擔心。

對于3歲的孩子來說，如果沒有立刻得到滿意的回答，他就會很快得出結論，認為鄰居家的小女孩肯定是發生了什么意外。接著，他會為自己擔心：自己會不會也這樣呢？當女孩發現自己和男孩不一樣的時候，她也會出現同樣的困擾，為自己擔心。

因此，家長應該對孩子進行適當的性別教育，明確地告訴孩子，生殖器官就和我們的眼睛、鼻子、耳朵一樣，都是人體不可缺少的器官。孩子是天真無邪的，早知道一些性別知識，比他自己去慢慢琢磨要好得多。