【專業(yè)情況】

隨著《深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》實(shí)施的不斷深入，消防體制發(fā)生了重大變化。消防安全監(jiān)督管理、消防救援等職能劃歸新成立的應(yīng)急管理部，實(shí)現(xiàn)了消防管理職能的軍、地轉(zhuǎn)變；注冊消防工程師、消防設(shè)施操作員被列為準(zhǔn)入類職業(yè)資格，必須持證上崗；以新技術(shù)應(yīng)用為特點(diǎn)的智慧消防方興未艾，新興消防技術(shù)人員成為又一增長點(diǎn)。

隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展，高層建筑的增多，人們對(duì)生命安全的要求以及對(duì)財(cái)產(chǎn)保護(hù)的要求越來越高，整個(gè)社會(huì)對(duì)從事消防設(shè)計(jì)、審核、施工、研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等專業(yè)人才的需求量隨之增加。目前在建筑消防工程方面的投資已占建筑工程總投資的5%-10%，建筑消防人才數(shù)量嚴(yán)重短缺，消防專業(yè)技術(shù)人員具有廣闊的發(fā)展空間。

專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)方面，山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院建校40年來，為建設(shè)行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。學(xué)院具有40年的建筑設(shè)備類人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)有消防工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)等建筑設(shè)備類專業(yè)。

學(xué)院重視學(xué)生技術(shù)技能的培養(yǎng)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建有消防聯(lián)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、安防實(shí)訓(xùn)室、樓宇智能化綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑設(shè)備安裝綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑智能化實(shí)訓(xùn)室、電氣檢測實(shí)訓(xùn)室、BIM綜合實(shí)訓(xùn)室、空調(diào)制冷系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、供暖實(shí)訓(xùn)室等26個(gè)實(shí)訓(xùn)室，占地4800㎡，設(shè)備總值2000余萬元，與校外企業(yè)山東省金盾消防安保服務(wù)有限公司、山東省工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司、天元集團(tuán)等單位合作建設(shè)了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求，為消防工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，理想信念堅(jiān)定，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向建筑安裝業(yè)消防工程技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事消防工程施工、設(shè)施運(yùn)行維護(hù)管理、造價(jià)、檢測、設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【培養(yǎng)方式】

參加夏季高考、春季高考的考生，經(jīng)錄取后在我校學(xué)習(xí)3年，符合畢業(yè)要求頒發(fā)畢業(yè)證書，同時(shí)可取得消防設(shè)施操作員、注冊消防工程師、1 X建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級(jí)、施工員、預(yù)算員、質(zhì)量員、安全員、資料員等證書。

【開設(shè)課程】

建筑電氣自動(dòng)控制、建筑水消防工程、氣體和泡沫消防工程、建筑通風(fēng)與防排煙工程、建筑電氣消防工程、BIM技術(shù)應(yīng)用、人工智能應(yīng)用、消防管道施工技術(shù)、消防電氣施工技術(shù)、消防工程造價(jià)、消防工程施工組織與管理等。

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生主要面向建筑安裝業(yè)消防工程技術(shù)領(lǐng)域，從事消防工程設(shè)計(jì)、施工、設(shè)施運(yùn)行維護(hù)管理、造價(jià)、檢測等消防技術(shù)工作。可擔(dān)任消防設(shè)施操作員、建筑信息模型員（BIM）、施工員、預(yù)算員、質(zhì)量員、安全員、資料員等工作。

【辦學(xué)條件】

學(xué)院占地1192畝，校舍總建筑面積31萬平方米,館藏圖書89萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值約計(jì)1.1億元，其中消防工程技術(shù)所屬的建筑設(shè)備類專業(yè)擁有實(shí)訓(xùn)室26個(gè)，占地4800㎡，設(shè)備總值2000余萬元。學(xué)院學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、辦學(xué)設(shè)施一流，學(xué)生公寓被省教育廳評(píng)定為“山東省高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”。

與消防工程技術(shù)專業(yè)深度產(chǎn)教融合的山東省金盾消防安保服務(wù)有限公司（簡稱金盾公司）是省屬國有企業(yè)，已成立15年，下設(shè)13個(gè)分公司，是省內(nèi)最早從事智慧消防建設(shè)和消防培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，在省內(nèi)具有良好的客戶資源和技術(shù)優(yōu)勢，與省內(nèi)5千余家消防安全重點(diǎn)單位具有合作關(guān)系。金盾公司的培訓(xùn)專職核心團(tuán)隊(duì)由一級(jí)注冊消防工程師、消防高級(jí)工程師、中、高級(jí)建（構(gòu)）筑消防員、技師職業(yè)資格等全省專業(yè)師資隊(duì)伍構(gòu)成，具有專業(yè)的技術(shù)、大量的行業(yè)資源和市場資源，與我院消防工程技術(shù)專業(yè)在教學(xué)力量、行業(yè)發(fā)展推動(dòng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、高技能人才培養(yǎng)等方面優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、校企共建共贏。

【師資力量】

消防工程技術(shù)專業(yè)具有一支工程實(shí)際踐能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有山東省青年技能名師1名，注冊設(shè)備工程師3名，現(xiàn)有教師14名，其中高級(jí)職稱5人，講師5人，助教4人，雙師型素質(zhì)教師比例83%。教師獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、中國技能大賽首屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽一等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)教學(xué)科研成果。另有多名具有中高級(jí)職稱在企業(yè)一線工作的兼職教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

【專業(yè)成果】

1.建筑設(shè)備類專業(yè)群立項(xiàng)為山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群

2.學(xué)院為國家供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫課程庫、師資培訓(xùn)庫建設(shè)單位

3.2019年教師獲得中國技能大賽首屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽競賽一等獎(jiǎng)

4.2018、2019年教師獲得山東省教育廳優(yōu)秀創(chuàng)新導(dǎo)師榮譽(yù)稱號(hào)

5.2018年教師獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

6.2018年教師被山東省教育廳認(rèn)定為第二屆山東省青年技能名師

7.2017年學(xué)生獲得全國高職高專建筑設(shè)備類專業(yè)技能競賽一等獎(jiǎng)

8.2017年學(xué)生獲得第三屆高職高專院校建筑設(shè)備類專業(yè)技能競賽二等獎(jiǎng)

9.2016年學(xué)生獲得第一屆高職高專院校市政工程類專業(yè)技能競賽特等獎(jiǎng)

10.2016年教師獲得第一屆高職高專院校市政工程類專業(yè)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

11.2016年學(xué)生獲得第二屆全國高職高專院校建筑設(shè)備類專業(yè)技能競賽（水暖系統(tǒng)安裝）一等獎(jiǎng)

12.2016-2018年學(xué)生均獲得山東省大學(xué)生制冷空調(diào)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)

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