導讀寶寶開口說話晚與家庭的教養方式有很大的關系。科學的引導可以促使語言爆發式的發展。嬰幼兒的學習方式和我們成人不同，他們的學習就像海綿吸水一樣吸收他所經歷的一切....

寶寶開口說話晚與家庭的教養方式有很大的關系。科學的引導可以促使語言爆發式的發展。嬰幼兒的學習方式和我們成人不同，他們的學習就像海綿吸水一樣吸收他所經歷的一切，所見所聞所感，內化成自己的心智。語言的學習需要豐富的感官體驗和場景。媽媽們做到以下幾點寶寶的詞匯量就會爆發式增長，也更自信。

準備：

第一：生理準備

寶寶要學說話，鍛煉口部的靈活和力度也比較重要。不要經常吃太軟的東西。

經常給寶寶自己吃帶殼的東西，引導自己把皮吐出來，訓練他的口部和舌頭的靈活。

第二：心理準備

和孩子互動一定要在快樂的前提下，孩子快樂才能激發大腦神經的連結。學東西很容易記住。

第三：環境準備（調整環境）

把需要的物品放在顯眼的地方。

如果寶貝有愛看電視的習慣。要他和家人互動起來，首先就是要把看電視的時間減少。把遙控器放到他看不到的地方，把繪本擺在他一眼就能看到的地方。這樣他早晨起床第一眼看到的是繪本，就先去看繪本啦。

不能要什么就給什么。寶寶完全都不需要說話，就能等到一切。把東西放遠一點，問他要不要。等他有所回應才給。如果他說“要”，那就立刻給，并且強化“寶貝太棒了！”

吃零食給他帶包裝的，撕不開自然會找大人打開，這時教寶寶說“打開”。

寶寶想吃食物時要讓他說出想要的物品。當說出之后就立刻給他。讓他知道語言的作用。 寶寶吃食物時媽媽要告訴他食物名稱、顏色、味道。

媽媽準確的描述寶寶正在做的事情，或者看到的東西。比如孩子看到樹，就是立刻說這是樹，或者大樹。！幾點需要注意。

1、說寶寶能聽懂的語言。剛開始盡量簡潔。比如孩子剛開始，只需要寶寶模仿說“樹”這個詞。就不要說一大堆話。什么這是綠色的大樹，還有很多樹葉··

2、目標詞語重復。比如要教寶寶仿說什么詞，這個詞可以多重復幾次。

3、循序漸進。我們輸入詞語或句子需要循序漸進，以蘋果為例：這是蘋果這是紅蘋果這是好吃的紅蘋果

4、結合情景（應景）一定要結合當下情景，比如教小朋友說拜拜，一定是有當下真實的情景去教“拜拜”，切勿憑空和小朋友說“拜拜”，就算小朋友會說拜拜了，但是不理解含義。這是無意義的教學。

寶寶的認知引導不需要高大上，從生活入手，豐富他的感官體驗，語言能力水到渠成。

我是一個父親更是一名幼兒教育者，分享更多科學育兒教養方法，影響所有能夠影響孩子的人。