導(dǎo)讀鄰居小芳最近很是苦惱，她四歲的女兒死活不要一個(gè)人睡在兒童房，一到睡覺(jué)的點(diǎn)，就抱著她的大腿直往她懷里鉆：“媽媽，房間里有老妖婆，我怕。”“亂說(shuō)，房間里沒(méi)有別人....

鄰居小芳最近很是苦惱，她四歲的女兒死活不要一個(gè)人睡在兒童房，一到睡覺(jué)的點(diǎn)，就抱著她的大腿直往她懷里鉆：“媽媽，房間里有老妖婆，我怕。” “亂說(shuō)，房間里沒(méi)有別人，你再不聽(tīng)話不乖，老妖婆真的會(huì)來(lái)抓你了。”小芳軟硬兼施也沒(méi)有用，只好抱著孩子，直到孩子熬不住了沉沉睡去才脫身。

知乎里曾經(jīng)有個(gè)問(wèn)題是：小孩子真的可以看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)大人看不到聽(tīng)不到的東西，是真的嗎？

當(dāng)然，答案自然是千奇百怪包羅萬(wàn)象，信疑參半，對(duì)與不對(duì)，終是公婆各有理。

有人說(shuō)小孩思想單純，想象力豐富，認(rèn)識(shí)能力的欠缺，導(dǎo)致分不清想象與現(xiàn)實(shí)；有人說(shuō)小孩可能被大人恐嚇，情緒不穩(wěn)定，才導(dǎo)致自信力不足、勇敢度不夠。

然而，我可以很認(rèn)真地說(shuō)確實(shí)是真的，因?yàn)槲掖_實(shí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

那年我六歲。奶奶仙去的第二天晚上，我就睜著眼睛睡不著，清清楚楚地看到我仙去的奶奶走到我的床前，還摸了一把我的后腦勺。次日一早，我說(shuō)給爸媽聽(tīng)，爸爸摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好好的怎么發(fā)燒了，都說(shuō)胡話了。”媽媽卻寵溺地把我抱緊，安慰我說(shuō)：“看到奶奶沒(méi)有關(guān)系，她會(huì)保佑你。你別怕。”

如果說(shuō)我是真的因發(fā)熱而說(shuō)胡話，一面之詞不足以說(shuō)明問(wèn)題，那么，發(fā)生在我的孩子身上的事情，卻不能不當(dāng)一回事。

我的孩子三歲時(shí)，因?yàn)橐嫌變簣@了，所以從婆婆家回到我們自己家。剛回來(lái)時(shí)，陌生的環(huán)境，讓孩子很不適應(yīng)，一周下來(lái)，鄰居大致都見(jiàn)過(guò)了。有一天孩子表現(xiàn)出高度敏感與害怕，孩子拉著婆婆的手直往家里拽，邊拽邊不安地說(shuō)“來(lái)來(lái)，來(lái)了，來(lái)了，躲起來(lái)。”我很納悶，跟進(jìn)家門(mén)：“什么來(lái)了？寶貝。”這時(shí)她已經(jīng)沒(méi)有了一絲害怕，表情平靜，與前一刻判若兩人。這種情況發(fā)生了三五次后，我才發(fā)現(xiàn)，孩子口里的害怕的原來(lái)是一個(gè)男鄰居，奇怪的是，從孩子說(shuō)出“來(lái)了來(lái)了”，到這個(gè)人出現(xiàn)在我們面前，這距離是他騎摩托車(chē)至少三五分鐘的車(chē)程。正是這件事，我從這鄰居的眉目里看出了一絲并不太善的氣息。

我們的小孩，從母體出來(lái)進(jìn)入萬(wàn)千世界，就以其最純潔的身心來(lái)適應(yīng)并融入這個(gè)混沌的世界。他們擁有令人匪夷所思的對(duì)世界的感知力，能夠最迅速地?fù)渥降綄?duì)自己可能的潛在威脅。作為大人，一定得設(shè)身處地地感受下孩子的切身體會(huì)。蹲下身來(lái)，走進(jìn)孩子的世界。

相信，很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的匪夷所思又千奇百怪的事情。那么，如何才能恰到好處地安撫孩子表現(xiàn)出來(lái)的不安情緒呢？這套《我要長(zhǎng)大》繪本，給我們提供了絕佳的典范處理方式。

本書(shū)由北京日?qǐng)?bào)社出版，作者是路易松·尼爾曼，是法國(guó)的一位童書(shū)作家，也是一位臨床心理學(xué)家，她希望用自己的技能來(lái)指導(dǎo)父母更好地陪伴孩子，解決他們的問(wèn)題和擔(dān)憂。

本書(shū)共三冊(cè)，《怪獸快走開(kāi)！》《長(zhǎng)大吧！就從明天開(kāi)始》《你還會(huì)記得嗎？》。一本一個(gè)小故事，短小簡(jiǎn)單，通俗易懂，卻意義非同尋常，既是童話，也是心理療愈讀本。

薄薄的小冊(cè)子，貫穿小小孩子的童年經(jīng)歷，對(duì)已知世界的害怕，對(duì)未知世界的憧憬，也許童年太過(guò)童話而會(huì)似是而非又忘記，但始終都有長(zhǎng)輩的愛(ài)，這就是作者賦予這套書(shū)的意義。