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讓小孩子抓東西的習(xí)俗(民俗小孩周歲抓物品所蘊(yùn)含的科學(xué)道理)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-25閱讀( 39)

導(dǎo)讀抓周按照我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗文化在小孩剛滿一周歲那天、會(huì)擺放八至十樣物品讓小孩去抓。擺放的物品應(yīng)具備木(如青色或綠色)、火(如赤色)、土(如黃色)、金(如白色)、水....

讓小孩子抓東西的習(xí)俗(民俗小孩周歲抓物品所蘊(yùn)含的科學(xué)道理)(1)

抓周

按照我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗文化在小孩剛滿一周歲那天、會(huì)擺放八至十樣物品讓小孩去抓。擺放的物品應(yīng)具備木(如青色或綠色)、火(如赤色)、土(如黃色)、金(如白色)、水(如黑色)五行屬性。然后讓小孩子自愿挑選,選擇的前三項(xiàng)就是小孩子的人生意向、大人要多從前三項(xiàng)蘊(yùn)含的意象中去發(fā)掘小孩子的潛能和特長(zhǎng)。這其中有什么道理?

人類的思維有兩個(gè)層次,一個(gè)是理性思維,還一個(gè)是靈性思維。西方哲學(xué)偏重理性思維,而我們中國(guó)的哲學(xué)則偏重靈性思維,其中《周易》很顯然就是古圣先賢靈感思維的結(jié)晶。古代在判定一個(gè)易學(xué)家的易道著述水平的高低優(yōu)劣以是否能以高超的靈性思維來解讀易道為準(zhǔn)則。在西方,希爾伯特曾經(jīng)有一個(gè)宏偉的目標(biāo),他認(rèn)為一旦形勢(shì)系統(tǒng)的公理和邏輯推理的程序給定,宇宙中的總規(guī)律就會(huì)被推導(dǎo)出來。然而哥德爾不完全定理揭示出形式化邏輯推理的局限性,使得希爾伯特的雄偉宏圖化為泡影。單靠理性思維無法認(rèn)知絕對(duì)真理,在這方面《易經(jīng)》的靈性思維更能體現(xiàn)人類的智慧。

霍公斐然的《周易正解》

古話常說小孩是神,其實(shí)在無形中指的就是小孩子在無憂無慮狀態(tài)下的靈性思維;長(zhǎng)大以后是人,說的是人成熟以后由于事業(yè)家庭等各方面影響下靈性思維越來越弱而代表個(gè)人意志的理性思維越來越強(qiáng);經(jīng)歷了成年時(shí)期的養(yǎng)家糊口,等孩子也長(zhǎng)大了,對(duì)人世間的是是非非都已經(jīng)看淡,不再受外界所影響,代表個(gè)人意志的理性思維越來越弱而此時(shí)無我的靈性思維反而越來越強(qiáng),人又重新回到了神。

讓小孩子抓東西的習(xí)俗(民俗小孩周歲抓物品所蘊(yùn)含的科學(xué)道理)(2)

小孩

剛滿一周歲的小孩子代表個(gè)人意志的理性思維正弱而具備神性的靈性思維正強(qiáng),因此在無意識(shí)狀態(tài)下就抓到的物品是可以用來預(yù)料小孩的興趣以及將來適合的職業(yè)。

隨著時(shí)代的變遷,筆者把現(xiàn)在常用的周歲物品公布出來供大家參考:

1.筆,文曲星、主文章科甲,喜愛文筆!

2 .蘋果,寓意平平安安,喜愛飲食!

3.蔥,聰明伶俐,對(duì)事物的領(lǐng)悟力特別高,會(huì)讀書!

4.錢幣,在投資理財(cái)方面很有天賦,適合經(jīng)商!

5.計(jì)算機(jī),熱愛科學(xué)技術(shù),善于研究鉆研!

6.首飾品,愛美、講衛(wèi)生、有氣質(zhì)風(fēng)度!

7.書,愛好讀書,學(xué)習(xí),喜愛琴棋書畫!

8.尺,做事有分寸,懂得生意度量、有手藝謀生!

9.帽子,可從事政治、會(huì)做官發(fā)名!

10.水,熱心慈善、懂得為人處事,喜愛公益慈善事業(yè)!

歡迎大家暢所欲言!

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