導(dǎo)讀?今天給大家準(zhǔn)備的，也是關(guān)于精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的——指尖游戲。相信大家對(duì)“精細(xì)動(dòng)作”、“手眼協(xié)調(diào)”等字眼并不陌生。何為精細(xì)動(dòng)作呢？主要是指寶寶的手部動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)....

?今天給大家準(zhǔn)備的，也是關(guān)于精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的——指尖游戲。相信大家對(duì)“精細(xì)動(dòng)作”、“手眼協(xié)調(diào)”等字眼并不陌生。

何為精細(xì)動(dòng)作呢？主要是指寶寶的手部動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

比如抓放、對(duì)捏、模仿、畫(huà)畫(huà)、剪貼、折疊、書(shū)寫(xiě)等等…

不同月齡的寶寶對(duì)于精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練需求不同：

• 新生寶寶：會(huì)有抓握反射。
• 1～3 月齡：開(kāi)始注意自己的小手；有意識(shí)的抓、摸、拍打。
• 4～6 月齡：抓握更有方向感；會(huì)撕紙；會(huì)將蓋在臉上的布扯掉。
• 7～9 月齡：有預(yù)期行為能力；會(huì)用拇指和食指的指腹捏取東西。
• 10～12 月齡：會(huì)用拇指和食指捏起小顆粒；有意識(shí)的放置。
• 13～18 月齡：可以模仿著劃?rùn)M道和豎道；能夠用積木搭一些矮矮的塔。
• 19～24 月齡：會(huì)捏橡皮泥；會(huì)串珠。
• 25～30 月齡：會(huì)用積木搭一些具有空間感的物體；可以進(jìn)行有控制的畫(huà)畫(huà)。
• 31～36 月齡：折紙；會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形和填色。

有心理學(xué)家說(shuō)：兒童的智力體現(xiàn)在他的手指尖上。

也就是說(shuō)，精細(xì)動(dòng)作培養(yǎng)有助于兒童大腦發(fā)育。對(duì)寶寶視覺(jué)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言能力、咀嚼吞咽能力、抓握拿取和各種移動(dòng)能力的發(fā)展有著重要意義。

今天給大家準(zhǔn)備的這幾個(gè)指尖小游戲，游戲材料依然是身邊常見(jiàn)的玩意兒，制作簡(jiǎn)單，方便大家收集和整理好給寶寶操作。

運(yùn)送類(lèi)

運(yùn)送物體是手部運(yùn)動(dòng)的基本功能。

寶寶可以通過(guò)這個(gè)功能學(xué)會(huì)自己吃飯，有目的、可控制的抓取和放置物品。

運(yùn)送物品的方式有很多，除了用手抓握和捏取以外，還可以利用工具，比如筷子、勺子、夾子，甚至是運(yùn)送液體的容器等。

△ 把乒乓球或泡沫球放在籃子里，讓寶寶用手一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子

△ 用勺子把玻璃球舀起再倒入瓶口

△ 用夾子移動(dòng)豆子

△ 用滴管吸取液體擠到凹槽里（可用防滑墊或樂(lè)高的凹槽）

滴管吸取加點(diǎn)食用色素的液體，看起來(lái)就更有趣了。

1 歲半以上的孩子還可以延伸為過(guò)家家游戲。

△ CC 制作的好朋友的下午茶

運(yùn)送類(lèi)的訓(xùn)練可以鍛煉寶寶手部肌肉，增加手部力量，提高寶寶專(zhuān)注力。

要注意的是：游戲中用到的小顆粒物品，不要讓寶寶誤食。

穿引類(lèi)

穿引類(lèi)的訓(xùn)練需要更細(xì)致的手眼腦的協(xié)調(diào)，起初可以先由家長(zhǎng)示范給孩子看。

讓寶寶理解穿引的概念，也可以手把手地教，讓寶寶體驗(yàn)穿引過(guò)程中的相對(duì)位置。

△ 穿鞋帶

穿衣服、系鞋帶絕對(duì)是寶寶們的大難題。

直接拿小鞋子練習(xí)難度大，也可能引發(fā)寶寶排斥，不如用硬紙板畫(huà)一個(gè)鞋子，在相應(yīng)的位置打好孔，讓寶寶拿著鞋帶自己穿。

孩子對(duì)游戲永遠(yuǎn)是樂(lè)此不疲的，既鍛煉了手部動(dòng)作，還學(xué)習(xí)了生活技能，何樂(lè)而不為呢？

△ 也可以在紙板上來(lái)一場(chǎng)“編織”

下面這種進(jìn)階版的穿引，就需要寶寶去體會(huì)位置空間的變化。

△把吸管裁剪成段，用線穿引，吸管越長(zhǎng)越細(xì)難度越大哦

△給杯蓋打出孔，用雪糕棍兒插入

給小棍兒和插口涂上顏色，讓寶寶插入對(duì)應(yīng)顏色的孔洞，在練習(xí)穿插的同時(shí)還練習(xí)了顏色匹配。

其實(shí)大部分材料根本不必專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)，細(xì)心收集一下，早上買(mǎi)粥打包用的帶蓋紙杯，喝豆?jié){的吸管，洗干凈晾干，都可以變成不花錢(qián)的“教具”。

分類(lèi)類(lèi)

按照不同種類(lèi)、顏色、形狀等特點(diǎn)對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)，可以增強(qiáng)寶寶的判斷能力，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展。

△ 把不同顏色的豆子進(jìn)行分類(lèi)放置

△ 彩色夾子對(duì)應(yīng)色盤(pán)

利用彩紙或彩筆制作一個(gè)色盤(pán)，對(duì)應(yīng)顏色給小夾子進(jìn)行標(biāo)記，由寶寶匹配顏色給夾子分類(lèi)。

比照類(lèi)

比照類(lèi)游戲是在現(xiàn)有的規(guī)則或模式下，在基本框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)行比照、參考、遵循等動(dòng)作訓(xùn)練。

不僅可以刺激視覺(jué)，提高手眼協(xié)調(diào)能力，還能促進(jìn)寶寶手部肌肉發(fā)育。

△ 根據(jù)線條的走勢(shì)擺石子擺扣子

當(dāng)然，如果你手邊沒(méi)有合適的石頭扣子，其他也是可以的。只要你有早教的心，哪里都是道具！

△ 上圖 CC 用的是栗子，哈哈

△ 給動(dòng)物找影子

趁機(jī)再給大家分享一個(gè)這套動(dòng)物游行積木的玩法。

我用簽字筆描出輪廓— CC 可以玩涂色——涂完色之后可以找影子。

更小一些的寶寶，媽媽可以幫寶寶涂好顏色，引導(dǎo)認(rèn)知并找對(duì)對(duì)應(yīng)的顏色，再根據(jù)顏色識(shí)別形狀。

這屬于邏輯思維里的一個(gè)玩法，非常鍛煉寶寶的觀察能力。

家里積木那么多，只會(huì)排長(zhǎng)隊(duì)，疊高高那就太浪費(fèi)啦！

練手眼協(xié)調(diào)、練觀察能力，練邏輯思維，積木才是全才小能手啊。

爸爸媽媽在設(shè)計(jì)形狀槽的時(shí)候，可以是整塊的形狀，可以是多個(gè)形狀的組合。

△ 根據(jù)形狀擺組合（樂(lè)高）

△ 用橡皮泥組成字母形狀

這也算是一種趣味字母制作了，英語(yǔ)啟蒙無(wú)處不在，關(guān)鍵還是要發(fā)現(xiàn)和抓住機(jī)會(huì)。

剪裁類(lèi)

?很多父母禁止孩子拿剪刀，其實(shí)適合寶寶用的無(wú)尖頭的兒童剪紙剪刀是可以讓寶寶試試的。

當(dāng)然還要提前和寶寶說(shuō)明安全問(wèn)題，只能坐下來(lái)玩，不可以拿著剪刀亂跑。

△沿著線條剪裁就可以啦

△ 線條參考

也可以根據(jù)寶寶的喜好剪裁不同的形狀，后期再進(jìn)行拼貼，增加游戲完整性和延伸性，就像這些動(dòng)物字母。

怎么樣，看完是不是多了很多思路？

所有的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，都不只是鍛煉某一項(xiàng)能力，在這過(guò)程中，寶寶的專(zhuān)注力、觀察力、思維能力，想象力，樣樣都不會(huì)落下。

這些游戲準(zhǔn)備起來(lái)都不難，難的是耐心和堅(jiān)持。

帶孩子，當(dāng)一天和尚撞一天鐘也是一天，精心策劃既開(kāi)心又益智也是一天。

陪伴用不用心，你知，孩子知。

孩子健康成長(zhǎng)需要父母的陪伴和引導(dǎo)，同樣需要父母的熱情和活力。

在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，在游戲中學(xué)習(xí)，對(duì)寶寶和父母來(lái)說(shuō)都是一種成長(zhǎng)。

很多媽媽苦于想高質(zhì)量陪伴，卻沒(méi)那么多點(diǎn)子，但愿我們的分享能帶給你一些啟發(fā)，讓你和寶寶之間更加親密。

比起結(jié)果，你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴更難得。

來(lái)自公眾號(hào)：CC 爸媽