發(fā)布時間:2024-01-24閱讀(10)
有位媽媽分享說,孩子說話鼻音重,聽起來就像是感冒鼻塞不通氣一樣,說話自帶一個小音箱一樣,在空曠的房子里說話,鼻音的回響特別突出,小伙伴都笑話他說話“天雷滾滾”。這是怎么回事呢?父母想幫孩子改正發(fā)音,卻不知道如何做起,真是愁人吶。

發(fā)音神經(jīng)系統(tǒng)把指令傳導到呼吸系統(tǒng),呼出的氣流提供動力帶動聲帶振動,發(fā)出聲音,聲音在向外傳播的過程中還需要咽、腭、舌等發(fā)音器官的調(diào)節(jié),這里就涉到鼻音了,當腭與咽處于閉合狀態(tài),氣流就無法通過鼻腔,也就無法產(chǎn)生鼻音,當腭與咽處于開放狀態(tài),氣流就會通鼻腔產(chǎn)生鼻音。
正常漢語發(fā)音中的鼻音有“m”,“n”和“ng”,如果腭咽閉合出了問題,就會使不帶鼻音的音素帶上鼻音。
最顯而易見的腭咽閉合問題是先天腭裂,這直接導致了上腭組織結(jié)構(gòu)的異常,繼而導致腭咽無法閉合,另外一般也會同時導致舌根與上腭的接觸,導致很多舌根音無法發(fā)出,嚴重的腭裂會導致大部分聲母丟失,因此,高鼻音和聲母丟失是先天腭裂最普遍的發(fā)音異常現(xiàn)象。

從語音病理學角度看,腭咽閉合功能不全,或者先天腭裂都是造成鼻音異常的原因之一。
當然,結(jié)構(gòu)上沒問題不代表功能就一定正常,比如腭裂術(shù)后雖然修復了結(jié)構(gòu)的完整性,但大部分患者還會有發(fā)音的問題,主要原因就是發(fā)音器官的功能還達不到腭裂閉合的要求,另外,有些年齡較大才進行手術(shù)的患者會因為原來的錯誤發(fā)音已成為習慣,進一步增加恢復的難度。
當然也有一些沒有先天腭裂,但卻出現(xiàn)腭裂閉合功能不全從而造成鼻音異常的案例,此類的“l(fā)”音不準、“g、k”音不準,相對更常見一樣。只不過前者主要是腭咽肌肉功能的異常造成的,后者主要是舌肌功能異常造成的。
另外,要特別注意的一點是,先天腭裂還有一種情況,稱為隱性腭裂或腭隱裂,常見的就是表面上看不出問題,但里面的骨組織與肌肉結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了不同程度的裂隙,或者其他的結(jié)構(gòu)異常。
隱性腭裂是很容易被忽略的現(xiàn)象,如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音時出現(xiàn)“鼻音重”的問題,表面卻看不出其他異常,建議做進一步的語音檢查,以確定原因。以免影響了孩子的語言發(fā)育,造成更嚴重的語音障礙。

除了腭裂或腭咽功能的原因,還有哪些原因影響鼻音異常呢?
1、方言習慣,有些地方方言習慣的影響,孩子說話自帶鼻音問題,這個問題不屬于語言障礙,不做討論。
2、過敏性鼻塞、鼻竇炎等,會影響呼吸通道,特別是鼻腔通道變得狹窄,使得說話時氣流通過困難,從而影響語音共鳴。
3、腺樣體肥大也是常見原因,這樣的孩子同樣存在鼻塞呼吸不暢表現(xiàn),主要是腺樣體阻礙了鼻咽部所致。父母可以通過孩子睡眠時,經(jīng)常打呼嚕,或呼吸節(jié)奏異常等現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題。

功能篇:無論怎樣,控制鼻音,一定要具備正常的腭咽閉合功能,軟腭要保持正常的肌張力,一般在語音矯正師的指導下,都會從腭咽閉合功能訓練開始,可以通過口操,吞咽等各種方式練習,比如:吹氣方式訓練,吞咽輪轉(zhuǎn)訓練,或利用器具進行阻力抬升等方式。
除此之外,還要練習軟腭的抬升,以及口腔壁控制力等,如果其他發(fā)音器官運動力差,會增加鼻腔發(fā)音的負擔。
發(fā)音篇:
m鼻音。緊閉雙唇,嗓子用力,氣流經(jīng)過鼻腔,由鼻孔透出。唇齒音f上門牙輕接觸下嘴唇的邊緣,氣流從唇齒間摩擦而出。舌尖音d舌尖抵住門牙后的上牙床,猛把舌尖離開,氣流沖出;但不是用力送氣。t部位方法同上,但要將氣流用力送出。n鼻音。尖抵住上門牙后的上牙床,氣流經(jīng)過鼻腔,由鼻孔透出。l舌尖抵住上門牙后的上牙床,嗓子用力,氣流由舌的兩邊透出。舌根音g舌根抵住軟顎,猛然離開,氣流沖出;但不是用力送氣。k部住、方法同上,但要將氣流用力送出。h舌根接近軟顎,氣流從中間摩擦而出。

無論是普通話學習,還是語言障礙矯正,鼻音共鳴都是我們語言不可或缺的三個共鳴腔體之一,決定著我們語言表達的音色和質(zhì)量。
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