導(dǎo)讀美國(guó)教育家霍華德·加納德曾提出：人的智能包括七種，語(yǔ)言交往能力是第一位，語(yǔ)言發(fā)育是智力發(fā)育的基礎(chǔ)。2歲至3歲的寶寶已經(jīng)處于語(yǔ)言表達(dá)階段了，他們對(duì)事物有了自己....

美國(guó)教育家霍華德·加納德曾提出：人的智能包括七種，語(yǔ)言交往能力是第一位，語(yǔ)言發(fā)育是智力發(fā)育的基礎(chǔ)。

2歲至3歲的寶寶已經(jīng)處于語(yǔ)言表達(dá)階段了，他們對(duì)事物有了自己的認(rèn)識(shí)，會(huì)逐漸把話(huà)說(shuō)完整，并且說(shuō)得越來(lái)越有條理。

具體來(lái)看，30--36月齡的寶寶語(yǔ)言發(fā)展有如下特點(diǎn)。

30--36個(gè)月：口語(yǔ)初步發(fā)展

• 詞匯量迅速增加，對(duì)新的詞語(yǔ)感興趣。
• 能說(shuō)出完整的句子，出現(xiàn)了多詞句和復(fù)合句。
• 學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)人和事。
• 表達(dá)能力增強(qiáng)，但是會(huì)出現(xiàn)不夠連貫的現(xiàn)象。

雖然這個(gè)月齡段的寶寶越來(lái)越能說(shuō)會(huì)道呢，但對(duì)有些詞語(yǔ)意思還是不能完全理解的，就會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

一位媽媽留言說(shuō)，“帶寶寶去超市，問(wèn)寶寶這個(gè)物品是什么形狀呀？寶寶回答說(shuō)是藍(lán)色的。我很驚訝，我明明問(wèn)的是形狀，可是寶寶回答我的為什么是顏色呢？是不是寶寶不明白呀？這是怎么回事呢？”

在這里，Sunny老師要告訴大家的是，寶寶會(huì)出現(xiàn)這種情況是因?yàn)閷殞殯](méi)有理解問(wèn)題的意思。

比如，在這個(gè)例子中媽媽問(wèn)的是“什么形狀”，寶寶回答“紅色”。寶寶并不是不認(rèn)識(shí)正方形、圓形、三角形等形狀，而是不理解“形狀”這個(gè)詞語(yǔ)的意思哦！有的名詞是需要媽媽來(lái)給寶寶講解的呀！

作為爸爸媽媽?zhuān)鯓犹嵘龑殞毜恼Z(yǔ)言表達(dá)能力？

• 為寶寶提供豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
• 在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓寶寶理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。
• 和寶貝做一些角色扮演游戲，讓寶寶當(dāng)小老師，爸爸媽媽當(dāng)小朋友，家長(zhǎng)要配合寶寶做游戲。

最后Sunny老師也有繪本給大家推薦哦！

《猜猜我有多愛(ài)你》、《青蛙費(fèi)洛洛》、《阿羅有支彩色筆》、《彩虹色的花》、《米米說(shuō)不》

今天Sunny老師給大家分享了30--36個(gè)月幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助！下一期小編會(huì)帶給大家更使用的小知識(shí)呦！