導(dǎo)讀01每逢高考，都有層出不窮的現(xiàn)場小視頻在網(wǎng)上出現(xiàn)。就在剛剛結(jié)束的2019年高考期間，有兩個(gè)登上熱搜的播放量超千萬的小視頻，就展現(xiàn)出了兩種截然不同的心理狀態(tài)。....

01

每逢高考，都有層出不窮的現(xiàn)場小視頻在網(wǎng)上出現(xiàn)。就在剛剛結(jié)束的2019年高考期間，有兩個(gè)登上熱搜的播放量超千萬的小視頻，就展現(xiàn)出了兩種截然不同的心理狀態(tài)。

第一個(gè)視頻發(fā)生在高考第一天的下午。

在視頻中，一名考生躺在地上又哭又笑，警察一直在耐心溫和地勸他起來。據(jù)了解，該考生在數(shù)學(xué)考試開始僅10分鐘后，就要求離開考場。但是按照規(guī)定，看過考卷的考生中途不得離場。被拒絕后，考生情緒突然崩潰，躺地不起，活像一個(gè)沒有得到糖果的滿地打滾的小孩。

而第二個(gè)視頻的主角則是一個(gè)熱情洋溢的小伙子。

有這樣的孩子，是父母的欣慰。好的心態(tài)，永遠(yuǎn)比結(jié)果走得更長久。

連馬云馬老板都說：“我最喜歡的孩子就是考試成績在85分到90分之間的孩子。如果你要是努力能考到90分以上，那就很好了。如果你非常非常努力才能考到95分以上，那就沒必要浪費(fèi)時(shí)間了，不如拿出時(shí)間去做點(diǎn)別的，去學(xué)學(xué)別的知識。

02

回到視頻中的第一個(gè)男生，也許正是來自一個(gè)“85分父母”的家庭。

“85分父母”對孩子的生活照顧得無微不至，一切都按部就班地進(jìn)行著，是旁觀者心目中的“好爸爸”“好媽媽”。

但在這份“好”的背后，同樣也對孩子有表現(xiàn)“好”的期望。他們更多的是在意孩子是否滿足了自己的期待，而忽略了孩子成長過程中的心理變化。

在這樣的家庭中長大的孩子，對自己也會有潛移默化的完美期待。如果自己表現(xiàn)得不夠好，或者是對結(jié)果預(yù)期不佳，很容易產(chǎn)生消極的情緒。這也是他們還缺少15分的原因。

總有家長看到網(wǎng)上各種極端視頻后犯愁：為什么現(xiàn)在的孩子都這么脆弱？說也說不得，管也管不得。動不動就跳樓輕生，完全不顧別人的感受。其實(shí)，孩子所謂的“脆弱”從來都不是一天養(yǎng)成的。

內(nèi)心脆弱的孩子往往來自兩種極端的家庭。

一種是過度的忽視。

從未得到父母重視的孩子，對自我價(jià)值評價(jià)極低，內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音：連父母都不在意我，又有誰會在意我呢？長期安全感缺失，得不到來自家庭的保護(hù)，也不會保護(hù)自己。

另一種是過度的溺愛。

父母及家庭成員包辦一切，孩子沒有參與感和掌控感。所有的負(fù)面消息和可能出現(xiàn)的困難被人為屏蔽。以至于在孩子的成長過程中不知挫折為何物，直到步入社會才發(fā)覺自己經(jīng)受不起任何打擊。

03

那么，父母如何才能培養(yǎng)出一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子呢？有一個(gè)金字塔式的四步說法。

▍第一步，是金字塔的根基：給予孩子充分的愛。

像我們常常說的“為愛發(fā)電”，雖說是一句玩笑話，但是愛真的能給人帶來無限的動力。在傳統(tǒng)教育下長大的父母們，請記得常常向孩子表達(dá)自己的愛，讓孩子從內(nèi)心確認(rèn)，父母對自己的愛是無條件的，不建立在任何基礎(chǔ)上，和自己表現(xiàn)得好與不好沒有關(guān)系。當(dāng)孩子內(nèi)心的愛的需求得到了充盈，安全感也就得到了滿足。孩子也會從中學(xué)習(xí)到愛的能力，再把這份愛傳遞出去。有愛的力量在，自然有勇氣去面對困難與挫折。

▍第二步，是陪伴孩子探索世界。

當(dāng)有了最初級的安全感之后，孩子會開始有向外探索世界的欲望。這個(gè)時(shí)候父母的陪伴尤為重要。在保證孩子安全的范圍內(nèi)，讓孩子自主探索。各種防范教育不如讓孩子自己摔一跤。這個(gè)時(shí)候再用實(shí)際行動告訴孩子，犯錯沒關(guān)系，摔跤沒關(guān)系，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且父母會一直陪伴與支持你，我們一起來面對困難并相信自己能克服它。

▍第三步，是尊重孩子。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，要尊重孩子的意愿，允許孩子有自己的想法。多多鼓勵孩子表達(dá)自己，有自己的主見，而不是一味地要求“聽話”。

我們小時(shí)候經(jīng)常會遇到這樣的場景：

親戚家弟弟妹妹來家里玩，看中了自己最愛的玩具，父母毫不猶豫地就把玩具送給了他們，也完全不理解自己孩子撕心裂肺的難過。

太多這樣的孩子長大以后極度缺乏安全感，覺得沒有人理解自己，害怕自己的東西被搶走，遇到侵犯行為也不認(rèn)為自己有能力保護(hù)好自己的領(lǐng)地。

▍第四步，是金字塔的頂端——以身作則對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)。

父母是孩子的第一任老師，但沒有哪個(gè)學(xué)生會喜歡老師的說教。同樣，父母的嘮叨可能會讓大多數(shù)孩子感到厭煩。但是言傳身教是會潛移默化地影響孩子的行為模式的。如果你希望孩子是一個(gè)陽光向上的人，那么父母自己也要親身示范給孩子看，如何積極地面對生活，讓孩子親身感受到正能量的世界有多美好。

04

美國佛羅里達(dá)州有一個(gè)八歲的小男孩邁克爾，從小酷愛足球，小小年紀(jì)就已經(jīng)成為了校隊(duì)主力。

2008年，邁克爾被一種未知名字的小蟲叮咬后感冒。就醫(yī)吃藥后不久，病情惡化，一度呼吸停止。當(dāng)邁克爾被送到醫(yī)院時(shí)，不幸被診斷患上了慢性肉芽腫，不得不截掉四肢。

康復(fù)返校的第一天放學(xué)，邁克爾笑容滿面地回家了。父母仍然不放心地問他：“今天感覺怎么樣？”邁克爾興高采烈地回答：“太棒了，而且今天不用寫作業(yè)！”

邁克爾一如既往地跟小朋友們玩耍打鬧，唯一不一樣的是邁克爾的四肢都已經(jīng)換成了假肢。他還像以前那樣喜歡幫媽媽做家務(wù)，摯愛的足球也照踢不誤。

這是一個(gè)真實(shí)的令人心酸又溫暖得震撼的故事。雖然邁克爾的身體已經(jīng)不再完整，但是他的心依然燦爛得能開出花來。

現(xiàn)在，教育資源和人們的心態(tài)都愈加開放。許多父母不再一門心思地想要將自己的孩子培養(yǎng)成“別人家的孩子”。

反而是如果誰家擁有一個(gè)85分的開心果寶寶，很容易就成為了別人家的羨慕對象。

父母不能陪伴孩子一輩子，但是教給孩子的東西會永遠(yuǎn)留在孩子的心里。

擁有內(nèi)心強(qiáng)大的能力，就是父母給孩子最好的禮物，也終將成為陪伴孩子一生的最堅(jiān)硬的盔甲。

圖 | 網(wǎng)絡(luò)（侵權(quán)請聯(lián)系刪除）

文 | 西木子（父母城邦簽約家庭教育導(dǎo)師，雙教師家庭中成長的，家庭教育愛好者、研究者。）

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