導(dǎo)讀早爬或多爬的寶寶，動(dòng)作舉止比較靈敏，協(xié)調(diào)能力好，求知欲強(qiáng)。在寶寶幾個(gè)大動(dòng)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，“學(xué)爬”或許是給家長(zhǎng)帶來(lái)歡樂(lè)和苦惱，最多的階段了。想象中寶寶學(xué)爬需要雙....

早爬或多爬的寶寶，動(dòng)作舉止比較靈敏，協(xié)調(diào)能力好，求知欲強(qiáng)。

在寶寶幾個(gè)大動(dòng)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，“學(xué)爬”或許是給家長(zhǎng)帶來(lái)歡樂(lè)和苦惱，最多的階段了。

想象中寶寶學(xué)爬需要雙手雙腳著地，可寶寶的表現(xiàn)總是出乎家長(zhǎng)意料，學(xué)會(huì)許多奇奇怪怪的姿勢(shì)，就是不會(huì)“四肢著地”。

許多家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)寶寶學(xué)爬，會(huì)促進(jìn)大腦發(fā)育，聰明的寶寶學(xué)爬快，而且越爬越聰明是一種良性循環(huán)。自家寶寶學(xué)爬姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，是代表智商落后嗎？

寶寶學(xué)爬“匍匐前進(jìn)”，像小特種兵

前段時(shí)間，一名幾個(gè)月大的寶寶，因特殊的爬行姿勢(shì)走紅，大家紛紛把它比喻成小特種兵。

寶寶在看到自己不感興趣的東西時(shí)，會(huì)用雙手雙腳著地的姿勢(shì)往前爬，但看到自己非常感興趣的物品，就會(huì)開(kāi)啟另一種爬行模式。

寶寶將一只手放在胸前，另一只手在旁邊做支撐，兩只小腳迅速向前蹬，朝著目標(biāo)前進(jìn)，速度比正常學(xué)爬時(shí)快了幾倍。

一套動(dòng)作行云流水，再加上他眼睛盯著物品，表情認(rèn)真。仿佛特種兵在訓(xùn)練中，匍匐前進(jìn)一樣。

從來(lái)沒(méi)有人這樣教寶寶爬，可能是寶寶太著急了，無(wú)意間解鎖這種姿勢(shì)，之后便越來(lái)越熟練。

許多寶媽看到這位寶寶特殊的爬行姿勢(shì)后，感嘆：“看到他我就放心了，原來(lái)不止是我家孩子爬得奇奇怪怪”。

寶寶的爬行姿勢(shì)和糖果小時(shí)候有些像，但比小糖果更靈活一些。糖媽當(dāng)初也擔(dān)心寶寶學(xué)爬姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)有不好的影響，事實(shí)證明問(wèn)題不大。

小寶寶奇怪的學(xué)爬姿勢(shì)，你家娃是哪種？

爬行是寶寶大動(dòng)作發(fā)育的重要一步，翻身可以讓寶寶小范圍活動(dòng)，爬行只可以擴(kuò)大寶寶的接觸空間，為學(xué)習(xí)走路做準(zhǔn)備。

和翻身走路等不同，寶寶學(xué)爬姿勢(shì)花樣有些多，大致分為以下幾類(lèi)。

一“坐”到底

多數(shù)寶寶是先會(huì)坐后會(huì)爬的，但有些寶寶想要移動(dòng)時(shí)，絕不會(huì)讓雙手著地。而是坐著的姿勢(shì)，用小屁屁一點(diǎn)一點(diǎn)往前蹭。

有些寶寶蹭著蹭著才會(huì)爬，有些寶寶一“坐”到底，用這個(gè)姿勢(shì)移動(dòng)，一直到學(xué)會(huì)走路。

各種“匍匐前進(jìn)”

前面看到的小寶寶，只是各種匍匐前進(jìn)姿勢(shì)之一，生活中許多嬰兒都是用匍匐前進(jìn)的姿勢(shì)爬。

他們往往不會(huì)用膝蓋跪在地上，而是肚皮貼著地，用一只或兩只手支撐，使自己向目標(biāo)移動(dòng)，看上去確實(shí)像在訓(xùn)練。

“仰”著移動(dòng)，有些費(fèi)頭

糖媽還見(jiàn)過(guò)有些小嬰兒，不喜歡面對(duì)著地板，而是翻過(guò)身，后腦勺貼著地面，雙腳用力蹬地，向目標(biāo)移動(dòng)。

這種姿勢(shì)看上去更搞笑，而且速度也不慢。唯一的缺點(diǎn)可能是有點(diǎn)兒費(fèi)頭，甚至有家長(zhǎng)懷疑枕禿就是這樣磨出來(lái)的。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，寶寶這些姿勢(shì)雖然搞笑，但作為家長(zhǎng)還是擔(dān)心對(duì)他的發(fā)育有影響。寶寶爬行姿勢(shì)究竟有什么影響？家長(zhǎng)不必太擔(dān)心。

寶寶爬行姿勢(shì)和是否聰明，有關(guān)系嗎？

通常情況下，寶寶在7~9個(gè)月學(xué)會(huì)爬行，11個(gè)月以前完全掌握爬行姿勢(shì)。

但家長(zhǎng)不必焦慮，不是所有嬰兒都會(huì)經(jīng)歷爬行這個(gè)過(guò)程，也不是所有嬰兒都愿意爬。

《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)》曾提出，少數(shù)嬰兒從來(lái)不會(huì)爬，但他們會(huì)用其他辦法，使自己移動(dòng)。

除了糖媽前面總結(jié)的3大類(lèi)，寶寶的另類(lèi)學(xué)爬姿勢(shì)，生活中還有許多家長(zhǎng)想不到的姿勢(shì)，這都是正常的。

只要寶寶可以讓每一側(cè)的身體，都達(dá)到運(yùn)動(dòng)時(shí)很協(xié)調(diào)的狀態(tài)，而且同時(shí)使用手臂和腿移動(dòng)自己，就不必?fù)?dān)心。

用什么姿勢(shì)爬行，和智商沒(méi)有直接關(guān)系。更重要的目的，是寶寶可以主動(dòng)移動(dòng)，去探索周?chē)氖澜纾瑸樽呗纷鰷?zhǔn)備。

這樣看來(lái)能摸索出其他爬行姿勢(shì)的寶寶，并非不聰明，可能反而更有頭腦。

對(duì)寶寶學(xué)爬姿勢(shì)放心之后，家長(zhǎng)的重點(diǎn)可以從糾正姿勢(shì)，轉(zhuǎn)移到對(duì)它的保護(hù)和引導(dǎo)上。讓寶寶學(xué)爬順利，身體和大腦得到鍛煉。

“匍匐前進(jìn)”的娃并不差，家長(zhǎng)這樣引導(dǎo)寶寶學(xué)爬

寶寶學(xué)爬沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)，如果家長(zhǎng)想讓寶寶學(xué)習(xí)雙腳，雙手的爬行姿勢(shì)，可以在寶寶一開(kāi)始學(xué)爬時(shí)就做樣子給他看，寶寶會(huì)模仿家長(zhǎng)的動(dòng)作。

在寶寶學(xué)爬的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意以下幾件事，既讓寶寶移動(dòng)的順利，又有保證他安全。

讓寶寶找到前進(jìn)的動(dòng)力：當(dāng)寶寶到了學(xué)爬的月齡卻總是懶得爬，家長(zhǎng)可以用小零食和小玩具，放在寶寶較近距離的地方，吸引寶寶移動(dòng)。

給寶寶舒適的學(xué)爬環(huán)境：相比給寶寶套上護(hù)膝，糖媽更建議給寶寶鋪一個(gè)爬爬墊。不用太厚太軟，能起到與冰冷地面隔離的作用就好，否則會(huì)增加寶寶學(xué)爬難度。

有些寶寶因?yàn)槟懶』虿皇孢m，不愿意嘗試往前爬。家長(zhǎng)可以給他掃除障礙，把危險(xiǎn)物清除。

清潔地面的細(xì)小物品，讓寶寶遠(yuǎn)離電源和容易傾倒的家具，保證他不小心跌倒時(shí)身邊有人，寶寶就會(huì)更愿意嘗試。

糖果媽媽心里話：

只會(huì)匍匐前進(jìn)的寶寶并不差，家長(zhǎng)可以慢慢引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)“四肢著地”的姿勢(shì)，若寶寶做到也不用強(qiáng)求。

【今日話題】大家的寶寶當(dāng)初是用什么方式移動(dòng)的？歡迎在評(píng)論中分享出來(lái)。