導(dǎo)讀嬰兒，一聽(tīng)到這個(gè)詞，就想抱抱那些可愛(ài)的小人兒。對(duì)于這類(lèi)人群，我們沒(méi)有絲毫抵抗力，除了可愛(ài)，就是可愛(ài)。為什么我們覺(jué)得嬰兒可愛(ài)呢？這件事件是否和其他所有事情一樣....

嬰兒，一聽(tīng)到這個(gè)詞，就想抱抱那些可愛(ài)的小人兒。對(duì)于這類(lèi)人群，我們沒(méi)有絲毫抵抗力，除了可愛(ài)，就是可愛(ài)。

為什么我們覺(jué)得嬰兒可愛(ài)呢？這件事件是否和其他所有事情一樣，背后隱藏著怎樣的科學(xué)依據(jù)呢？

kindchenschema理論：嬰兒模式

這是20世紀(jì)30年代，奧地利諾貝爾獎(jiǎng)得主康拉德·洛倫茨提出的，他認(rèn)為，我們之所以認(rèn)為嬰兒可愛(ài)，是因?yàn)閶雰壕邆浜芏嗫蓯?ài)的特征：

1. 一個(gè)大而圓的頭，嬰兒出生時(shí)的大腦幾乎是完整的，相對(duì)小小的身體而言，頭部比例大；

2. 大而飽滿的額頭；

3.大眼睛，人類(lèi)嬰兒出生時(shí)眼睛就發(fā)育完全；

4. 胖乎乎的臉頰；

5. 圓乎乎的身體；

6. 柔軟、有彈性的皮膚，適合用來(lái)捏臉蛋。

這些特征會(huì)自動(dòng)地激發(fā)我們的大腦，產(chǎn)生愉悅感，是一種跨越物種的本能。也就是說(shuō)，不光是人類(lèi)，一只剛出生的小狗也會(huì)讓我們激發(fā)照顧的欲望。

kindchenschema理論一出來(lái)，受到廣泛應(yīng)用，尤其是銷(xiāo)售人員和產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，都運(yùn)用這些特征來(lái)帶動(dòng)消費(fèi)，但也有科學(xué)家提出了質(zhì)疑。

很多科學(xué)家認(rèn)為對(duì)嬰兒的反應(yīng)并不像洛倫茨說(shuō)的那樣，機(jī)械地存在和反應(yīng)，每個(gè)人對(duì)可愛(ài)的反應(yīng)會(huì)隨著個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、文化差異和其他因素而不同，也并不是自動(dòng)發(fā)生的，對(duì)可愛(ài)物體的反應(yīng)可能比最初認(rèn)為的要復(fù)雜。

一切為了生存，可愛(ài)是一種討好。

密歇根大學(xué)進(jìn)化心理學(xué)家丹尼爾·克魯格認(rèn)為，可愛(ài)可以通過(guò)生命史理論來(lái)解釋?zhuān)@要從在自然選擇下，生命不同階段的表現(xiàn)開(kāi)始說(shuō)起。

眾所周知，不同物種在出生后的強(qiáng)弱程度是不同的，有的鳥(niǎo)類(lèi)，一出生羽毛豐滿，幾乎隨時(shí)可以飛翔；有的物種，尤其是哺乳動(dòng)物（包括人類(lèi)），出生時(shí)相當(dāng)弱小，必須長(zhǎng)時(shí)間依賴父母的照顧才能生存。

哪個(gè)最可愛(ài)？

而在資源有限的時(shí)期，嬰兒又該如何才能吸引父母和社群中的其他人關(guān)注照顧自己呢？

此時(shí)，某種形式的嬰兒模式開(kāi)始在群居的哺乳動(dòng)物中出現(xiàn)。也就是說(shuō)，可愛(ài)只是嬰兒的一種討好和吸引注意力的方式，只有這樣，嬰兒才能獲得更多的資源分配，才能用足夠的時(shí)間發(fā)育成高智商物種。

每個(gè)物種對(duì)可愛(ài)的反應(yīng)并不相同。

無(wú)論是自己的孩子還是別人的孩子，甚至是一條小狗，我們都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，和我們類(lèi)似的還有老鼠。

它們對(duì)可愛(ài)也有更普遍的反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中，它們也會(huì)主動(dòng)養(yǎng)育和保護(hù)別人的孩子。

但有的動(dòng)物例外。

綿羊生活在社會(huì)群體中，群體中所有懷孕的母羊通常在同一時(shí)間分娩。因此盡管每只小羊羔都表現(xiàn)出可愛(ài)的特征，但母羊只對(duì)自己的孩子敏感，只會(huì)養(yǎng)育自己的后代。這種反應(yīng)可能是為了確保母羊不會(huì)把奶浪費(fèi)在別人孩子身上。

最后

我們可愛(ài)的反應(yīng)，發(fā)生在自己的孩、別人的孩子，以及其他動(dòng)物的孩子。

我們對(duì)很多物種都會(huì)產(chǎn)生可愛(ài)的反應(yīng)，這從進(jìn)化角度來(lái)說(shuō)，是人類(lèi)發(fā)展至今的重要因素之一。

我們都知道，嬰兒一出生其實(shí)并不好看，一般需要五六個(gè)月才能長(zhǎng)成“最可愛(ài)的模樣”，為了符合可愛(ài)反應(yīng)機(jī)制，嬰兒會(huì)不斷向可愛(ài)特征發(fā)展進(jìn)化，這實(shí)際是一種社會(huì)化適應(yīng)，人類(lèi)之所以是高等生物，社群生活是關(guān)鍵，這種適應(yīng)是成為人類(lèi)的第一個(gè)考驗(yàn)。