小寶寶的智商高不高，不用等長(zhǎng)大就能看出來，特征很明顯。尤其是這三種特征，哪怕只占了其中一種，但只要寶寶表現(xiàn)得很突出，將來就很容易會(huì)成功。

小軍還不到3歲的時(shí)候，就被一個(gè)老奶奶斷言：“這娃很聰明，長(zhǎng)大了也許會(huì)是個(gè)天才，不得了??！你這媽媽真是有福氣?！碑?dāng)時(shí)，小軍媽媽誤以為，老奶奶只是隨口一夸，說的都是些客套話。但沒想到，老奶奶竟然說得有條有理，還拿出了科學(xué)依據(jù)。

最終，小軍長(zhǎng)大一點(diǎn)，也真像那位老奶奶所說，人很聰明伶俐，智商也非常高，還真成了一個(gè)特別有出息的人。

那么，這位老奶奶是怎么看出來，一個(gè)小寶寶的智商很高的呢？我們來分析一下吧！

如果你家的寶寶有這三種特征，哪怕只有一種格外明顯，他也可能是個(gè)“天才寶寶”：

1.寶寶的想象力很豐富

老奶奶很有知識(shí)量，她說智力是一種綜合的心理特征，包括有抽象概括能力，包含想象力。如果寶寶的想象力很豐富，那么就代表小寶寶很聰明了。

小軍雖然才2歲多，但小軍的想象力就很豐富。見到老奶奶時(shí)，他會(huì)指著老奶奶的帽子說：“帽子里有小花，是花花的家，家里有蜻蜓和蝴蝶，我想給花花澆水了?！?/p>

老奶奶一聽就樂了，這么小的娃想象力如此豐富，雖然想象的內(nèi)容還不夠正，但已經(jīng)能把生活中所見到和感知的形象，再次創(chuàng)造了。即便是即興的想象，也已經(jīng)超過了很多寶寶的思維發(fā)展，可見這個(gè)寶寶確實(shí)很聰明，智商很高了。

2.寶寶的觀察力強(qiáng)

小寶寶的觀察力越強(qiáng)，越知道察言觀色了，雖然觀察水平有限，但卻能夠通過身邊的事物，來認(rèn)知世界，進(jìn)行智力活動(dòng)。

比如說，小軍見到老奶奶后，很快就觀察了老奶奶的帽子，并且進(jìn)行了想象、再次創(chuàng)作，證明觀察力是很強(qiáng)的。

老奶奶抱著小軍玩，讓小軍看著大一些的小孩子玩小車，小軍還能模擬人家開車的動(dòng)作，拍得小手啪啪響。可見，小軍的觀察力很強(qiáng)，模仿力不錯(cuò)，智商水平確實(shí)挺高。

3.寶寶做事認(rèn)真專注

小寶寶都很活潑愛動(dòng)，創(chuàng)造力越強(qiáng)，自律性越高，靜坐的時(shí)間越久，專注于手頭事情的興趣越濃厚，那寶寶的注意力自然就越集中，做事就會(huì)越認(rèn)真了。

小軍寶寶跟老奶奶短暫的相處，但卻表現(xiàn)出了很認(rèn)真交流，仔細(xì)求知的狀態(tài)。小軍寶寶會(huì)在不懂的時(shí)候，直接問老奶奶：“這個(gè)帽子可以做成一個(gè)鳥巢嗎？給小鳥當(dāng)家?！?/p>

寶寶認(rèn)真地發(fā)問，聽起來很幼稚，但其實(shí)寶寶已經(jīng)“動(dòng)腦筋”了。隨著寶寶的長(zhǎng)大，腦子越來越靈活，自然越來越聰明，智商高。

果然，姜還是老的辣，一些老年人還是挺有推測(cè)力的，能夠通過孩子的表現(xiàn)狀態(tài)，看出孩子的智商水平。

確實(shí)如此，有以上三種表現(xiàn)的寶寶，將來更容易有出息。

那么，如何趁寶寶還小，盡早提高孩子的智商呢？

想讓寶寶越來越聰明，可以陪娃玩益智小游戲。

先從寶寶的想象力、觀察力、專注力三方面入手，多陪娃做一些能夠鍛煉這三方面能力的小游戲，開發(fā)寶寶的大腦。

比如，爸媽可以多陪娃，玩一些數(shù)學(xué)小游戲，陪娃開發(fā)大腦?！?strong>找朋友”這樣的有趣游戲，很多小寶寶都玩過。具體玩法很簡(jiǎn)單，生動(dòng)有趣，孩子會(huì)很感興趣。

玩法介紹：可以先讓幾個(gè)寶寶一起，或是由媽媽陪伴，每個(gè)人拿幾張數(shù)字卡片，再讓孩子把對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片，貼到相應(yīng)的水果圖紙上面。這樣的互動(dòng)益智游戲，既考察孩子的數(shù)數(shù)能力，還能教娃多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，特別棒。

沒有誰(shuí)能隨隨便便成功，每個(gè)優(yōu)秀的娃背后，都有正在奮力托舉娃的爸媽。很多爸媽都是趁孩子小時(shí)候，就抓緊開發(fā)孩子的智商，開發(fā)孩子的大腦，避免孩子輸在起跑線上。家長(zhǎng)要多上心，加油吧！