導讀讀者朋友們晚上好，周五的夜，依舊是Apo來陪大家閱讀名著。由于[夜讀名著]欄目不太合大家口味，Apo已進行了一些調整——縮短文章篇幅，減少原文引用。今晚要和....

讀者朋友們晚上好，周五的夜，依舊是Apo來陪大家閱讀名著。

由于[夜讀名著]欄目不太合大家口味，Apo已進行了一些調整——縮短文章篇幅，減少原文引用。

今晚要和大家欣賞的，是魯迅的《阿長與山海經》，其中蘊含著“如何與孩子相處”的秘訣。

事不宜遲，請隨我來吧~

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《阿長與山海經》是近代思想家、文學家魯迅于1926年創作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之事，充滿了尊敬和感激，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。

減少對孩子的口頭說教，多給孩子自由

在文章里頭，魯迅多次提到阿長的繁枝縟節給他帶來的煩惱。

但是她懂得許多規矩；這些規矩，也大概是我所不耐煩的。

初一醒來必須說“阿媽，恭喜”；人去世不能說“人死了”，得說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……

誠然，人類社會的許多禮節都有其存在的必要，是互相尊重的表現。父母們都覺得，有必要讓孩子們遵循這些禮節。

可是，孩子們年紀尚小，正處于認識世界的年紀。他們更喜歡自己去摸索，親自觸摸世界的一磚一瓦。摔倒了，他們便認識了“疼痛”；被呵護過，他們也會嘗試去照顧別人。

在這個階段，給孩子制定一大堆的規則，只會讓他們不知所措。孩子們對這個世界的認識還不足夠，無法簡單地遵守規則。

那么，該如何引導孩子呢？答案是，讓孩子用心體會。

舉個例子，比如有親戚去世了，你跟孩子講，不可以說“XX死了”，而要說“老掉了”。孩子能理解其中意思嗎？當然不能。正確的做法是讓孩子去品味逝者家屬的傷痛。我們應該跟孩子講：寶寶，你注意到了嗎，那幾位家屬的眼淚，正簌簌地流下呢。”“他們為什么要哭呢？是因為不開心嗎。”“當然啦，試想一下，如果爸爸媽媽哪一天不見呢，你會怎么想呢？”“自此之后，再也沒有人在半夜為你蓋上被子，帶你去動物園玩了。”孩子當然會說，“我不要爸爸媽媽離開我。”父母該回道：“爸爸媽媽才不舍得離開你這小寶貝呢。所以啊，每一個人的去世，他的親屬都會很傷心的，我們一定要避諱一些不好的詞語，以免觸到他們的傷口。寶貝你明白了嗎？”

如此一來，動之以情，曉之以理，孩子便會好好地聽從我們的建議了。

用行動來表達對孩子的愛

魯迅在文中提到，阿長把他的隱鼠害死了，自此，對阿長的敬意完全消失了。

可沒想到，阿長竟把迅哥兒心心念念的《山海經》買回來了！

要知道，這本繪圖冊在當時可是很難弄到的，阿長肯定付出了很多的努力。

魯迅見到這本書，對阿長的恨意，便煙消云散了。

其樂融融

大人們難免會犯錯，要用行動彌補回來。

工作的壓力，生活的繁冗，難免讓我們疏忽了孩子，不小心傷害了孩子。

這個時候，我們需要真誠地向孩子道歉，而不是放不下面子。

要知道，父母與孩子可是最最親近的人啊，有什么比得過對孩子的愛呢。

此外，還要用行動來彌補過錯。

例如，抽空帶孩子去動物園玩，給他們買喜歡的玩具。

要知道，你充滿愛意的舉動，孩子一輩子都不會忘記。

多用行動，去表達愛。

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今晚，就聊到這里吧。

有所感悟的話，歡迎關注我噢，或者在下方評論，Apo很期待聽到你的聲音。

晚安各位，周末愉快~