導讀今天，小天看完了一則消息后，簡直要笑到肚子痛，很是歡樂，讓小天想起了小時候如何“偷奸耍滑”的事跡。我想很多人看了也會回憶起自己歡樂的讀書摸魚生涯。1月30日....

今天，小天看完了一則消息后，簡直要笑到肚子痛，很是歡樂，讓小天想起了小時候如何“偷奸耍滑”的事跡。我想很多人看了也會回憶起自己歡樂的讀書摸魚生涯。

1月30日，河南漯河一名六年級的小學生，因為不想讀書，于是用椅子、睡衣和鞋子等當?shù)谰撸阉鼈償[成了一個正在讀書的假人。假裝自己在認真讀書，而這個小孩卻正在屋里玩玩具，完美地詮釋了金蟬脫殼這個成語。

其父親稱，之前他讓小孩讀書，小孩答應了，然后過了半天，父親沒聽到孩子讀書的動靜。父親喊娃，娃也不回應，于是，父親走到小孩跟前一看，發(fā)現(xiàn)了問題，順手拍下了這歡樂搞笑的一幕。

遠遠地咋一看，還真有點像小孩老老實實地在讀書。父親走進了能看到里面是椅子。

這小孩挺有開創(chuàng)性思維，動手能力挺強。小天認為，這小孩應該不怎么怕挨揍，擺個假人代替自己讀書，這事兒可能對他來說不算事兒！這應該是一個親子關系很和諧的家庭。

小天記得小時候讀書時，父母總在跟前盯著我，就怕我不認真學習。現(xiàn)在，小天也經(jīng)常盯著自己的娃，也是怕她不認真學習。

大部分小孩會用各種方法偷懶，不愿意持續(xù)不斷地認真讀書學習——這是可以理解的。

現(xiàn)在娃的各項學習壓力比較大，小天偶爾會對娃的某些惰性行為睜一只眼閉一只眼，畢竟娃是人不是機器，偶爾放松下還是允許的。

除了少數(shù)家長不理會娃的學習感受，當著娃的面看電視、打麻將，有的甚至經(jīng)常帶著娃一起玩游戲以外，很多家長其實比較負責，基本上不看電視和娛樂，天天陪著娃讀書學習。

很多家長想必跟小天一樣，有時候也會憶當年，有詩云（小天即興創(chuàng)作的打油詩）：

憶當年，

摸魚手段道高一尺，

但畢竟是，

戒尺鎮(zhèn)壓魔高一丈；

憶當年，

偷懶創(chuàng)意層出不窮，

但終究是，

鏡花水月?lián)埔粓隹眨?/strong>

憶當年，

意氣風發(fā)，

恰似大圣捅破蒼穹大鬧天宮，

但無奈是，

黃粱一夢，

改邪歸正好好學習天天向上！

據(jù)小天的觀察，這樣擺弄假人的案例還有不少，網(wǎng)友們紛紛舉例：別人家的小孩擺弄了個假人，假裝學習，有的娃還給假人戴了帽子，有的娃還弄了復讀機錄音，不停地重復播放英文朗讀（暗暗點贊）。還有的網(wǎng)友親自現(xiàn)身說法驕傲地說，這是我玩剩下的等等。

最后這些娃都自食其果——被教育得哇哇大叫（有的還形容為殺豬般的嚎叫）！

小天希望這些娃，不要再耍這種小聰明，要珍惜快過年了的美好讀書時光，避免春節(jié)后，雞飛狗跳哭爹喊娘般的趕作業(yè)，耗子尾汁！

最后，大家也不用上綱上線，去解讀什么素質教育或應試教育之類的大話題，更不要提倡學習無用論。每個娃都是獨一無二的，教育無關對錯，只在于各種興趣及選擇。

小天認為，學習考試讀大學，不是現(xiàn)在的娃唯一的路，但確實是比較平坦、比較容易走通的路，也是成功幾率最高的出路。

我是小天方夜譚，盡量分享一些自己看到的信息，希望每篇幾分鐘即可快速看完，歡迎大家關注，謝謝！

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