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發(fā)布時(shí)間:2024-01-24閱讀( 20)
提及我們的臨國(guó)日本,我們會(huì)不自然聯(lián)想到其在諸多領(lǐng)域的創(chuàng)造力及做事的嚴(yán)謹(jǐn)性。對(duì)于很多年輕人來(lái)說(shuō),也許會(huì)更熟悉日本的動(dòng)漫藝術(shù)。那些形象可愛、栩栩如生的卡通人物和動(dòng)物總給人深刻的印象。日本動(dòng)漫除了自身繁榮以外,也相應(yīng)的融合到旅游、教育及游戲等等諸多領(lǐng)域。在幼兒園會(huì)看到專門接送孩子上學(xué)放學(xué)的校車。

幼兒園可愛的校車
日本可以說(shuō)比較成功地把動(dòng)漫藝術(shù)的元素融合到幼兒教育之中,幼兒園的校車設(shè)計(jì)就是很典型的例子。圖為日本幼兒園校車,卡通大熊設(shè)計(jì)。

大熊卡通校車
日本動(dòng)漫在100年間得到了極大的發(fā)展和傳播,被稱為“動(dòng)漫之國(guó)”。從早期的《桃太郎·海上神兵》、《新寶島》和《白雪公主》到后來(lái)黃金時(shí)代出現(xiàn)的《機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)》和《機(jī)器貓》,再到最輝煌時(shí)期出現(xiàn)的《櫻桃小丸子》、《灌籃高手》和《蠟筆小新》等等,而《Hello Kitty》凱蒂貓?jiān)谝幌盗猩虡I(yè)運(yùn)作之下深入人心。圖為日本Hello Kitty校車。車頭、車身以及整個(gè)車身都裝飾了凱蒂貓的卡通形象。

Hello Kitty校車
使用知名的動(dòng)漫角色裝飾幼兒園校車應(yīng)該也只有日本做的最出色。對(duì)與一些孩子來(lái)說(shuō),第一次離開父母上幼兒園是一段“艱難的時(shí)期”,而為了舒緩孩子的這種感受,日本的幼兒園及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)融入了可愛有多彩的校車。圖為日本家喻戶曉的卡通形象,也曾經(jīng)風(fēng)靡全球。校車不僅都裝飾了卡通形象,連車身的顏色都與皮卡丘相配。

皮卡丘校車

皮卡丘校車
圖為一輛獅子卡通校車。看到這輛車孩子會(huì)不會(huì)利馬想到動(dòng)畫《森林大帝》中的白獅子?很多父母都深有感觸,早上孩子起床不樂意上學(xué),甚至有厭學(xué)心理,哄了半天孩子才愿意上學(xué)。日本幼兒園的校車設(shè)計(jì)與裝飾考慮了孩子上學(xué)心理,迎合了孩子的喜好。早上看到可愛的校車,想著和可愛的動(dòng)物一起玩,孩子自然心情愜意,并且充滿樂趣,上學(xué)也成為他們一件很快樂而且愿意做的事情。

獅子卡通校車
日本在做事細(xì)膩上表現(xiàn)得淋漓盡致。《哆啦A夢(mèng)》的卡通形象不僅孩子喜歡,而且很多成年人甚至老年人都喜歡。日本幼兒園的啟蒙教育通過(guò)卡通形象啟發(fā)孩子的興趣和愛好,這何嘗不是最符合孩子的天性需求?

哆啦A夢(mèng)校車
除了超級(jí)可愛的萌萌噠的卡通動(dòng)物外,還有看似兇猛的大鯨魚卡通校車。車頭是鯨魚張開的大嘴巴,車尾設(shè)計(jì)成鯨魚翹起的尾巴。
在這樣可愛有逼真的卡通校車面前,不僅孩子愿意乘車上學(xué),成年人也會(huì)有搭乘體驗(yàn)的想法吧。

大鯨魚校車
以動(dòng)物卡通為造型的幼兒園校車不僅激發(fā)孩子的樂趣,培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài),而且也會(huì)潛移默化地培養(yǎng)孩子愛護(hù)動(dòng)物、親近自然的美好態(tài)度。圖為可愛的萌狗造型校車,有沒有想上去摸一摸的沖動(dòng)?

萌狗型校車
日本漫畫中也少不了大熊貓的元素,動(dòng)畫作品《白熊咖啡館》和《熊貓家族》的熊貓形象也被應(yīng)用到日本幼兒園校車的設(shè)計(jì)上。
在日本,幼兒園的生活是從游戲開始,孩子在游戲娛樂中學(xué)習(xí),幼兒園是名副其實(shí)的兒童樂園。從校車來(lái)家門口接孩子上學(xué)的那一刻起,孩子已經(jīng)如同去上游樂園玩耍一樣。如果在大街上看到這么一輛大熊貓式的校車,還以為是哪個(gè)游樂園的車輛穿街搞活動(dòng)呢!

大熊貓校車
日本幼兒園校車除了融合卡通元素之外,學(xué)校的接送服務(wù)也做的很細(xì)膩。絕大多數(shù)校車會(huì)到孩子家門口接孩子上學(xué),放學(xué)之后,也會(huì)把孩子送到家門,父母在家等孩子就可以。孩子的早期教育可謂真正的“服務(wù)到了家門口”。

幼兒園校車接送孩子
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